Seguimos con los patios que molan. Esta semana además de juegos hemos hecho nuestro propio slime. Unas mesas a la sombra, mucha creatividad y ganas de pasarlo bien. Una receta sencilla pero que a nosotros nos funciona 😀
Todas nuestras actividades, manualidades y ratitos chulos en el cole, los podéis seguir también en el Instagram ofical del CEIP Pedagogo García Navarro. Sólo tienes que buscarnos: ceippedagogogarcia
Seguimos haciendo de nuestro colegio un lugar más chulo y sobre todo más saludable y divertido. Esta semana hemos participado en la elaboración de un mural en una de las paredes de entrada al centro. El mural diseñado por el artista Tarón, muestra perfectamente todo lo necesario para llevar un estilo de vida sano: ejercicio físico, alimentación, descanso, lectura, música y naturaleza. Además de diseñarlo y realizarlo, nos ha permito participar en la elaboración y nos ha dado una gran lección sobre como se realizan este tipo de trabajos. El mural ahora luce genial en nuestro colegio y nos recuerda cada día lo que debemos hacer para estar sanos y felices 😀
Este año hemos celebrado el Día de Europa con un Taller sobre la Unión Europea. L@s niñ@s del CEIP. Pedagogo García Navarro han realizado banderas de la Unión Europea, han trabajado el himno de la nación europea, han realizado un mural sobre este tema.
El himno no solo simboliza a la Unión Europea, sino también a Europa en un sentido más amplio es La «Oda a la Alegría» de Schiller (1785), que expresa la visión idealista de la fraternidad entre los seres humanos, visión que Beethoven (1823) compartía. En 1972, el Consejo de Europa convirtió el tema de la «Oda a la Alegría» de Beethoven en su himno. El himno no tiene letra, solo música. En el lenguaje universal de la música, es la expresión de los ideales europeos de libertad, paz y solidaridad. Una Europa unida puede contribuir a la paz mundial
El himno europeo no pretende sustituir a los himnos nacionales de los países de la UE, sino más bien celebrar los valores que todos ellos comparten. El himno se toca en las ceremonias oficiales de la Unión Europea y, en general, en todos los acontecimientos de carácter europeo.
Este lunes el alumnado de Infantil y Primer Ciclo pudo asistir a la representación de «Dumbo, el musical». *Aunque Dumbo es mundialmente conocido por la película de Disney, este espectáculo está inspirado en el cuento escrito en 1939 por Helen Aberson. Un relato original que logra emocionar gracias a la historia de un elefante que es ridiculizado por sus enormes orejas. Y nada mejor que un personaje como Dumbo para que nos hablen sobre el bullyng, el acoso hacia todas aquellas personas que creemos diferentes.
Dumbo, El Musical pretende prevenir y educar contra el bulling, utilizando el teatro y la música como herramienta de educación y para la inclusión social. Es un divertido espectáculo con una gran puesta en escena y voces en directo que no solo habla de la inclusión sino que toca temas como el acoso que sufren los que son diferentes y sus propias luchas internas por ser aceptados.
* Información de https://teatrocordoba.es/
https://teatrocordoba.es/wp-content/uploads/2021/11/5321fe_57f13bbaeb1c4f32adbf57407464611f.pdf
Este curso 2021/22 hemos celebrado el Día del Libro realizando Talleres de marcapáginas con nuestros alumnos. Además, mediante el Programa PROA +, estamos llevando a cabo la actividad palanca de “Animación a la lectura”.
¿Por qué es tan importante la animación a la lectura? La animación a la lectura es que un buen habito literario desde pequeños, es muy importante para el desarrollo cognitivo de los alumnos en el colegio. Los expertos consideran que hay que comenzar a introducir el mundo de los libros a partir del año de vida, con cuentos ilustrados y sencillos de seguir. A continuación, vamos a enumerar algunos de los motivos por los que debemos insistir en la lectura infantil.
1. Una relación más rica y fuerte. La relación tripartita entre maestro-libro-niño es una de las más enriquecedoras a nivel personal que puede haber. Los maestros serán los encargados de maravillar al niño con todo ese mundo mágico que puede nacer de un libro, y nadie podrá quitarles la satisfacción de compartir ese momento.
2. Im
portancia psicológica. Los libros también ayudarán a comenzar a organizar ese maravilloso universo infantil. A través de los textos y la experiencia literaria, el alumno podrá conocer el mundo, conocerse a sí mismo y a los demás. Por otro lado, los cuentos le irán adelantando futuras experiencias que podría llegar a vivir mientras crezca, lo que le dará buenas herramientas.
3. Desarrollo cognitivo. Ya hemos mencionado este punto, pero me parece importante desarrollarlo un poco más en profundidad. Leer ayudará a que el alumno mejore algunas habilidades cognitivas, como la memoria por ejemplo. Podemos pedirle que repita el cuento que le hemos leído, este ejercicio le será de enorme utilidad para fortalecer la memoria. Por otro lado, su imaginación y su capacidad de abstracción también se verán beneficiadas.
4. Acostumbrarse a los textos. Cuando los niños comienzan el colegio, se encuentran rodeados de textos constantemente. Por eso, ¿qué mejor que acostumbrarlos desde chicos a manejarse con estos elementos?
Actividades:
1. Confeccionar el primer libro. …
2. Lectura escenificada. …
3. Taller de creación de cuentos. …
4. Un rato al día de lectura en voz alta. …
5. Miniclub de lectura. …
6. Premio al gran lector.
El elemento central del recurso Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas para el desarrollo de la línea de intervención Estilos de Vida Saludable, se basa en garantizar la ingesta de frutas y hortalizas por el alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo.
Para ello, durante el segundo y tercer trimestre, se organiza un sistema de reparto de estos productos en los centros educativos participantes en el Programa de para la Innovación Educativa, Hábitos de Vida Saludable, en su modalidad Creciendo en Salud adheridos al Plan para que los niños y las niñas puedan experimentar sensaciones con estos productos.
A lo largo de las últimas semanas hemos estado recibiendo periódicamente nuestra ración de fruta y debemos reconocer ¡que nos la hemos comida toda! Nada mejor para demostrarlo que unas fotillos:
Esta semana hemos asistido a la representación de la obra: Cris la pequeña valiente en el Teatro Góngora. Ha sido una experiencia brutal en todos los sentidos. Desde nuestro centro queremos felicitar a todas aquellas personas que la hacen posible, dando así visibilidad a la realidad de muchos niños/as en nuestro país.
Texto de la web teatrocordoba.es: ¨Cris Pequeña Valiente, Premio Feten 2021 al mejor espectáculo, y Premio especial del Jurado de la 38 Feria de Artes Escénicas de Palma del Río, nace de la necesidad de dar visibilidad y ponerle cara a los cientos y miles de niños y niñas transexuales que conviven entre nosotros. Hasta ahora siempre habíamos tenido conciencia de la existencia de hombres y mujeres transexuales adultos, pero la transexualidad en los más pequeños, desde su tierna infancia, es algo que a muchos y a muchas sorprende y no terminan de creer. Ser transexual no es una enfermedad, es una condición más de la diversidad del género humano. Y por ello natural. Con esta historia, inspirada en un grupo de niñas trans españolas, se pretende acercar su realidad a los millones de menores y adultos de nuestro país, a sus familias, a los colegios y a la sociedad en general. Un aprendizaje a través del teatro para que en un futuro cercano, todos y todas, seamos mucho más tolerantes ante la diferencia y capaces de convivir en una sociedad diversa.¨
En el siguiente enlace podéis acceder al dossier y a la información de la obra:
