El día 31 de marzo, para finalizar el trimestre escolar, trabajamos el Día Mundial de concienciación del Autismo, que se celebrará oficialmente el próximo día 2 de abril.

Llevamos ya una larga trayectoria en nuestro centro en cuanto a la realización de actividades de concienciación sobre las diferentes discapacidades que existen. En el caso del Autismo, siempre es un día más destacado entre los demás, debido principalmente al número elevado de alumnado con TEA en nuestro centro, escolarizado tanto en Infantil, como en Primaria y Aula Específica.

Como cada año intentamos que todos los alumnos/as sean capaces de ponerse en el lugar de sus compañeros/as y que diferencien sus necesidades específicas tanto en el ámbito de la comunicación como en las relaciones con sus iguales. Para ello, este curso hemos hecho uso de un cortometraje titulado “Loop” (una vuelta), que nos facilita la comprensión de los sentimientos y dificultades que presenta en este caso una niña con TEA. No todos conocemos las dificultades que las personas con TEA pueden sufrir debido a la hiper o hipo estimulación de sus sentidos, lo que puede hacer que distintos estímulos afecten a su sistema nervioso, como por ejemplo la luz, el ruido, así como diferentes texturas, olores o sabores. Acercarnos a estos sentimientos, debatir y proponer soluciones para mejorar la comunicación y, en definitiva, ponernos en el lugar de la otra persona son los objetivos principales de estas actividades.

Si no conocemos, no nos informamos o formamos sobre el tema y no nos acercamos a las personas difícilmente podremos ayudarles, y todos y cada uno merecemos que la sociedad nos acepte y trate como a uno más.

Aquí os dejamos el enlace a un vídeo que ha preparado la tutora de nuestro Aula Específica OHANA para que podáis apreciar cómo es el trabajo con nuestros alumnos.

Vídeo Aula Ohana

Por último también añadimos el cartel de la película que hemos trabajado para que podáis buscarla en la plataforma Disney+

Sinopsis: Dos jóvenes, una chica y un chico, en un campamento veraniego de piragüismo acaban yendo a la deriva en un lago. Una situación inesperada de la que no conseguirán salir a menos que ambos aprendan a conectar y saber ver el mundo a través de los ojos del otro. La dificultad añadida es que ella, Renee, es autista y no utiliza la comunicación verbal.

LOS ALUMNOS DEL COLEGIO CEIP REINA FABIOLA CORRERÁN CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL

• La Vuelta al Cole es una carrera solidaria que se celebra cada año en cientos de colegios y el mayor movimiento de sensibilización en la lucha contra este tipo de cáncer, el más frecuente en niños.
• Este año, el colegio CEIP Reina Fabiola es un Cole Entrecienmil y es parte de este movimiento de personas que lucha contra la leucemia infantil.

@Unoentrecienmil   #VueltaAlColeUnoentrecienmil

Aquí puedes ver el video de Alejandra

El CEIP Reina Fabiola se une a la lucha contra la leucemia infantil con la celebración de La Vuelta al Cole de la Fundación Unoentrecienmil, que se dedica a impulsar proyectos de investigación para la curación plena de la leucemia. Se trata de una carrera solidaria en la que este año se quiere batir el récord y llegar a superar los 2.000.000 euros recaudados.

Esta es una ocasión única para transmitir valores de empatía y solidaridad a los escolares desde sus colegios. Se trata de niños ayudando a niños. De esta forma, tanto los pequeños como sus familias se unen a la causa de Unoentrecienmil que persigue la curación plena de la enfermedad.

En España se diagnostica un caso diario de leucemia, que supone el tipo de cáncer más frecuente entre los niños. Una situación difícil y angustiosa para las familias ya que un 20% de ellos no logra superarlo. El propósito de la fundación es conseguir que se curen el 100% de esos pequeños. Y eso solo puede pasar invirtiendo en investigación.

Donando 2 euros = 8 minutos de investigación

Donando 5 euros = 20 minutos de investigación

Nuestro centro donará parte de lo recaudado en el Mercadillo Solidario (500 €), cumpliendo así con el objetivo que nos marcamos anualmente de colaborar con «Escolares sin Fronteras» y alguna otra Organización solidaria.

Desde el inicio de esta iniciativa, en 2015, la Fundación ha ido añadiendo Colegios Entrecienmil, en concreto son ya más de 3.500, muchos de los cuales cada año repiten y suponen un apoyo fundamental en el impulso de los proyectos de investigación que se han puesto en marcha.

Este año, las familias también pueden participar desde sus casas accediendo a través de un código QR a la página de la fundación y firmando una petición para conseguir más investigación.

Para correr en La Vuelta al Cole, cada participante recibe un dorsal y un diploma. Los colegios organizan el recorrido que mejor se adapta a sus instalaciones y previamente se trabaja con los niños en las aulas para explicarles la importancia de la carrera y lo que significa su apoyo, como parte de los contenidos transversales de su educación. No es competir o ganar, si no apoyar, correr, luchar, conseguir, superar, motivar, avanzar, trabajar en equipo.

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Sobre Unoentrecienmil

La Fundación Unoentrecienmil se dedica a impulsar proyectos de investigación para encontrar la curación plena de la leucemia infantil, el cáncer más frecuente en niños. En España se diagnostica un caso diario, que supone una convulsión en las familias ya que el 20% de estos pequeños, no consigue superarlo. Unoentrecienmil es la única Fundación española centrada exclusivamente en la leucemia infantil.

Becas de investigación

Desde 2012, Unoentrecienmil ha otorgado 15 becas para proyectos de investigación relativos a la curación plena de la leucemia infantil: prevención, protocolos, toxicidad, recaídas e inmunoterapias, entre otros. Entre sus destinatarios destacan los mejores investigadores españoles especializados en este campo, pertenecientes a los hospitales universitarios de La Paz, el Niño Jesús, el SJD Pediatric Cancer Center Barcelona, o a entidades científicas como el Instituto de Investigación Josep Carreras, Centro de Biología Molecular Severo Ochoa o las universidades de Salamanca y la Complutense. En total se han invertido 3.500.000 euros. 

Aceleradora Unoentrecienmil es el proyecto de la Fundación que incorpora el ejercicio físico como parte del tratamiento, tras llevar a cabo una investigación que demuestra que la práctica de deporte acelera la curación del cáncer y disminuye un 17% el tiempo de hospitalización. La primera Aceleradora Unoentrecienmil abrirá sus puertas en unas semanas en el Hospital Universitario La Paz de Madrid.

Entre los días 26 de febrero y 2 de marzo hemos celebrado en el centro la semana «Jugamos con las Matemáticas», un proyecto de centro con el que se pretende acercar las matemáticas al alumnado despertando su curiosidad de una forma exclusivamente lúdica, mediante acertijos, enigmas y juegos de lógica. Se han celebrado olimpiadas matemáticas, gymkhanas, exposiciones matemáticas, visionado de películas relacionadas con esta temática,… El resultado ha sido fantástico.

1º Ciclo (Olimpiada Matemática)

2º Ciclo (Juegos Matemáticos y Gymkana)

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3º Ciclo (Exposición Matemática)

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Los días 30 y 31 de enero hemos celebrado nuestro Mercadillo Solidario, en el que se han vendido materiales elaborados por los alumnos de todos los ciclos, así como juguetes reciclados aportados por las familias del centro. La recaudación, que ha ascendido a 1.430 €, se destinará a colaborar con la aldea Lama-Tchandé en Togo, a través del proyecto “Escolares sin Fronteras”, y con otras ONGs o Asociaciones locales.

Agradecemos la colaboración e implicación de toda la Comunidad Educativa. ¡MUCHAS GRACIAS!

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Hoy celebramos en nuestro centro el día internacional de las personas con Discapacidad. Como novedad, este año el Equipo de Orientación ha realizado una presentación interactiva en la cual los alumnos han encontrado información teórica, cortometrajes y actividades prácticas. Con dicho material han podido aprender y profundizar más en los diferentes sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, y han realizado pequeños retos personales que les han ayudado a sensibilizarse y a ponerse en el lugar de las personas que tienen alguna limitación física o sensorial.

Todo ello se trabaja con el objetivo de promover la verdadera inclusión de todas las personas, entendiendo la inclusión como sinónimo de empatía social. Se trata de un término pedagógico que surge del conocimiento de las diversas necesidades de los individuos en una sociedad, y de la necesidad de que a estos se los acepte con sus diferencias y su heterogeneidad. Consideramos la inclusión como una fortaleza ligada al respeto y a la tolerancia, que además enriquece enormemente a la sociedad. La escuela es un reflejo de dicha sociedad en la que vivimos, y desde ella luchamos por dar visibilidad a las necesidades de nuestros alumnos y a que todos nos sintamos parte de esta diversidad.

La belleza del Universo no es solo la unidad de la variedad, sino también la diversidad en la unidad.                                                                                                                                       Umberto Eco

Aún nos queda camino por recorrer si queremos que todos acepten y aprecien que la diversidad nos enriquece, pero poco a poco somos más los que nos vamos uniendo a esta pequeña marea de gente…

Como conmemoración del “Día del Flamenco”, durante esta semana hemos realizado una secuencia didáctica en la que este año se ha trabajado la figura de “Manolo Sanlucar”. Hemos culminado esta tarea con la actuación en directo de artistas flamencos (Joaquín al toque, Álvaro al cajón y Jorge al cante) que han representado a un cuadro flamenco que realizará una gira por Japón y necesitan contratar artistas entre el alumnado, y así cubrir las distintas facetas artísticas de este cuadro (cantaores, tocaores, palmeros, cajones, jaleos, baile,…) Los alumnos han interactuado probando su «magia» flamenca.