Muchos de nuestros alumnos en los centros presentan dificultades en el área del lenguaje, que después se manifiestan o no a nivel lectoescritor, viéndose afectado el nivel morfosintáctico entre otros aspectos. Uno de los procedimientos que se recomienda usar en la evaluación de estas dificultades además, por supuesto, de los instrumentos estandarizados, son las muestras de lenguaje. A este respecto, cabe considerar tres cosas:
- Hay que seleccionar el procedimiento de recogida de la muestra más idóneo.
- Hay que realizar un análisis exhaustivo de la misma tanto cuantitativo (promedio de longitud de los enunciados, complejidad sintáctica, gramaticalidad…) como cualitativo (características morfológicas y funciones sintácticas de las palabras, tipos de oraciones, tipos y frecuencia de errores morfosintácticos…).
- Hay que tener un conocimiento claro de la morfosintaxis del idioma, tanto para realizar el análisis de la muestra como para establecer la línea de trabajo a desarrollar.
El Manual de Morfosintaxis de Soledad Parada (2019) que os acercamos hoy tiene en cuenta todos estos aspectos, de manera que realiza un repaso por todas las actividades que se pueden utilizar para elicitar muestras de lenguaje, incorpora plantillas para realizar un análisis morfosintáctico cualitativo y cuantitativo de la muestra y hace una revisión por los diferentes tipos de palabras (adverbios, pronombres, adjetivos, sustantivos…) y la sintaxis de las oraciones coordinadas y subordinadas que tenemos que tener en cuenta para establecer la línea base de partida y el procedimiento de trabajo posterior.
Nos parece muy completo y muy bien estructurado y, además, tremendamente útil para los aspectos reseñados. Podéis acceder a él pinchando en la imagen.
