Se aproxima el comienzo de la nueva escolarización para el curso 2020/21.

Hemos preparado una Jornada de Puertas Abiertas para que puedan conocer, en primera persona, nuestro colegio y sus instalaciones.

Les esperamos el 24 de febrero a las 17:00.

Ayer, en compañía de las familias, celebramos el 30 de enero con la lectura de un Decálogo para vivir en PAZ y un Flashmob en el que todo nuestro alumnado cantó y bailó la canción «Con otros» de Manu Escudero.

Esta semana hemos organizado unas charlas para las familias y el alumnado de 6º sobre los riesgos de Internet.

Hemos contado con la Orientadora de referencia, Amalia Santiago Cerezo, que lunes por la tarde y jueves por la mañana (de forma muy amena) expuso las ventajas así como los riesgos de Internet.

A petición de algunas de las familias asistentes, les dejamos en el siguiente enlace la presentación utilizada.

Riesgos Internet

La Comunidad educativa del CEIP Enríquez Barrios les desea Feliz Navidad y próspero 2020.

El 16 de diciembre es el día elegido por la Junta de Andalucía para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía. Este día nació Rafael Alberti y también, tal día como ese, en 1927 se reunieron en el Ateneo sevillano los poetas que conformarían la Generación del 27: Lorca, Alberti, Dámaso Alonso, Bergamín, Cernuda y Gerardo Diego. Alrededor del 16 de diciembre, por tanto, se celebran en las distintas provincias de la comunidad autónoma actividades literarias y de fomento de la lectura.

Nuestro Centro, para celebrar este día, pone en marcha «los Maletines Viajeros» desde la Biblioteca . Esperamos fomentar el hábito y el gusto por la lectura desde los más pequeños a través de una cuidada selección de libros y un cuaderno en el que podrán ir contando su experiencia.

Buenos días, familias:

Hoy 25 de noviembre, se celebra el día contra la violencia hacia las mujeres.

Muchas niñas, jóvenes y mujeres en todo el mundo, sufren por el hecho de pertenecer al sexo femenino, considerado en muchos lugares inferior y menos digno de respeto y valor que el sexo masculino. Hay muchas mujeres que sufren distintos tipos de violencia:

• Económica: a veces no pueden tener propiedades o hacer uso de su dinero.
• Laboral: se les dificulta el acceso a puestos de responsabilidad, en ocasiones tienen sueldos más bajos, la maternidad a veces se convierte en otro problema…
• Psicológica: de forma verbal, ridiculizándolas,…
• Física: con golpes incluso con la muerte.
• Sexual: en forma de acoso, explotación, abuso, intimidación, violación…

 Si esta violencia se produce dentro del ámbito familiar también afecta de forma directa a las hijas e hijos.

Para su prevención es fundamental la educación en igualdad y la lucha contra la pornografía y la publicidad sexista, donde la mujer es considerada como un objeto y no valorada como persona en su integridad.

A veces hay personas que plantean una lucha entre hombres y mujeres, como si fueran enemigos, si son mejores ellas o ellos. Sabemos que todos somos personas, con igual dignidad y que por tanto debemos disfrutar de la igualdad y del respeto en todos los sentidos y trabajar juntos para conseguir la justicia y la paz.

Reiteramos nuestro deseo y os animamos a que vuestras relaciones familiares estén siempre basadas en el diálogo, el cariño, la comprensión, el respeto y el perdón.

En el colegio hemos trabajado una serie de actividades, relacionando la educación vial con este día, algunas de las cuales se colgarán en la página web para que se puedan ver por la comunidad educativa.

Que este día nos lleve a la reflexión de cómo podemos acabar con esta injusticia.  

Un cordial saludo.

Adjuntamos algunos de los trabajos realizados por nuestro alumnado.

El flamenco cuenta con una extraordinaria proyección cultural, no solo en Andalucía, sino en el resto de España y a nivel internacional. Evidencia de ello es su incorporación el día 16 de noviembre de 2010 a la lista de manifestaciones culturales que forman parte del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO.

El artículo 68.1 del Estatuto de Autonomía dispone que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia exclusiva en materia de conocimiento, conservación, investigación, formación, promoción y difusión del flamenco como elemento singular del patrimonio cultural andaluz.

El artículo 40 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, establece que el currículo deberá contemplar la presencia de contenidos y de actividades relacionadas con el medio natural, la historia, la cultura y otros hechos diferenciadores de Andalucía, como el flamenco, para que sean conocidos, valorados y respetados como patrimonio propio y en el marco de la cultura española y universal.

Mediante Acuerdo de 15 de noviembre de 2011, el Consejo de Gobierno declara el día 16 de noviembre como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

El aprendizaje del arte y la cultura en los centros educativos constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural. La presencia del flamenco en el sistema educativo, a través de las diferentes áreas y materias del conocimiento, contribuye al desarrollo integral y pleno del alumnado, además de favorecer la valoración, apreciación y respeto por este arte que ha

experimentado un extraordinario desarrollo.

OBJETIVOS

Las actividades elaboradas para celebrar el Día del Flamenco pretenden desarrollar en los alumnos/as los siguientes puntos:

• Conocer y valorar los bienes artísticos y culturales de nuestro folklore musical.
• Aprender a utilizar con sentido crítico los distintos contenidos y fuentes deinformación disponibles en la red para adquirir nuevos conocimientos,estimulando el aprendizaje continuo.
• Desarrollar el espíritu de cooperación, responsabilidad moral, solidaridad ytolerancia, respetando el principio de no discriminación hacia las personas.
• Entender ciertas audiciones musicales como forma de comunicación y fuentede realización personal y colectiva.

ACTIVIDADES

La programación comprenderá actividades a realizar con el alumnado dentro del horario lectivo sobre el flamenco, su historia, geografía, tradiciones y variantes expresivas que lo caracterizan, pudiendo tener igualmente carácter de actividades complementarias.

Para las actividades indicadas, se contará con personalidades invitadas, para lo cual contaremos con la colaboración del ayuntamiento y otras instituciones.

Se desarrollarán tanto en las aulas como en el salón de actos actividades diversas con motivo de esta celebración:

• Visualización de videos
• Búsqueda de información en Internet
• Realización de fichas alusivas al tema
• Confección de murales y elementos decorativos
• Actividades de cante y baile por personal relacionado con este campo
• Audición de diferentes tipos de palos del flamenco
• Asistencia a talleres
• Audición conjunta durante el recreo de distintos cantes flamencos

EVALUACIÓN

Una vez finalizada la celebración, se revisará si se han cumplido los objetivos y actividades propuestas para su posterior modificación si fuese necesario.

Programación actividades para conmemorar el 1492

El próximo día 12 de octubre se celebra el Día de la Hispanidad, en el que se conmemora la llegada de Cristóbal Colón al continente americano en 1492. El descubrimiento de este nuevo territorio supuso para Europa un hito histórico, ya que marcó el inicio del encuentro entre dos mundos. Las relaciones comerciales y culturales que empezaron a establecerse con América, así como los numerosos viajes que se emprendieron para explorar y conocer ese continente hasta entonces desconocido para los occidentales, conllevaron avances científicos y técnicos de gran trascendencia que cambiaron la historia de la humanidad.

Estos hechos marcan el inicio de la Edad Moderna: se establecen nuevas relaciones de poder, cambian los patrones económicos y se producen profundas transformaciones sociales. Asimismo, se obtiene por primera vez un conocimiento veraz de la distribución geográfica del planeta, que culmina con la primera

circunnavegación de la Tierra, liderada por Magallanes y completada por Juan Sebastián Elcano. Estos descubrimientos tienen una importante influencia en el desarrollo de la historia, la sociedad y la cultura europea, española y andaluza, esta última por ser lugar estratégico de partida donde se gestan estas expediciones y sede principal de las relaciones comerciales contractuales forjadas entre ambos continentes.

Con la finalidad de poner en valor y reflexionar sobre estos hechos históricos y de reforzar los vínculos de convivencia, respeto y admiración mutuos construidos tras siglos de historia y lengua compartidas con Hispanoamérica y como marca la INSTRUCCIÓN DE 24 DE SEPTIEMBRE DE 2019, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO E INNOVACIÓN EDUCATIVA, PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA 1492: UN NUEVO MUNDO, EN LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD ANDALUZA, se considera necesaria su inclusión en el calendario de celebración de nuestro centro la programación de actividades con este fin.

Estas actividades se orientarán a promover el conocimiento y la reflexión en torno a la participación de Andalucía y del conjunto de España en el descubrimiento de América y de otros hitos históricos posteriores, como la circunnavegación de la Tierra, y la aportación que ello ha supuesto a la historia, profundizando nuestras relaciones de convivencia con la comunidad de países Hispanoamericanos y en el conjunto del continente americano.

Las actuaciones programadas girarán en torno a la lectura de textos sobre esta época, ya sean literarios, científicos, históricos o filosóficos, adaptados a los distintos niveles educativos. Asimismo se planificarán actividades pluridisciplinares que relacionen este acontecimiento con la geografía, la historia, la literatura, el arte, la investigación, etc…, articuladas en un programa global que aporte cohesión a las intervenciones que se desarrollen durante todo el año y genere oportunidades de acercamiento a este momento histórico.

Segundo Ciclo de Infantil

• Se trabajará desde la asamblea de grupo 1492 y el descubrimiento de América por Cristobal Colón.
• Se trabajará el vocabulario relativo al tema.
• Se presentará el Alcázar de los Reyes Católicos de Córdoba como el lugar del primer encuentro de Colón con los Reyes Católicos.
• Se confeccinarán las tres carabelas: Pinta Niña y Santa María.
• Se realizarán viseras con la figura de Colón.
• Se proyectarán vídeos relacionados con el descubrimiento
• Se subirán al Blog de infantil de Dña Lourdes Giraldo materiales y juegos para trabajar el tema desde los tres niveles.

Primer Ciclo de Primaria

• Fichas relacionadas con el tema.
• Vídeo Happy Learning y debate.
• Solicitud de visita al Alcázar de los Reyes Católicos. Información relacionada con el tema.

Segundo Ciclo de Primaria

• Fichas relacionadas con el tema.
• Vídeos y debate.

Tercer Ciclo de Primaria

• Se proyectarán tres vídeos seleccionados del material proporcionado por la Junta de Andalucía.
• Lecturas relacionadas con el descubrimiento y debate.