JORNADAS DE TRÁNSITO. EASTER Y PSICOMOTRICIDAD

Buenos días familias,

En unos meses nuestros pequeños/as de 5 años pasarán al «colegio de mayores» (Colegio de Primaria) y como queremos que, este cambio tan importante para ellos, lo vivan de la forma más alegre y amena posible, desde nuestro centro hemos celebrado diferentes JORNADAS DE TRÁNSITO. 

Estas jornadas consisten en visitar nuestro centro adscrito de primaria C.E.P. Beato Juan Grande, ya que la mayoría de nuestro alumnado lo ha elegido como centro al que asistirán el curso próximo, y realizar diferentes actividades con el alumnado de 1º de Primaria. 

Los alumnos/as de primero, son conocidos por ellos, el curso pasado eran nuestros alumnos/as de 5 años y el curso próximo pasarán a formar parte del mismo ciclo de primaria (1º y 2º). Además, son los que más reciente han vivido este cambio y los que mejor nos pueden contar cosas sobre esta maravillosa aventura.

JORNADA TRÁNSITO. HAPPY EASTER!

Hemos querido aprovechar, como otros años, la festividad de Pascua/ Easter para realizar una de las jornada de tránsito y visitar así el colegio vecino. A pesar de que Pascua este curso se celebraba el domingo 20 y lunes 21 de abril, fue el lunes 28 de abril cuando marcamos este día en nuestro calendario. Esta actividad se organiza en colaboración con el área de lengua extranjera inglés ya que el centro Beato Juan Grande es un centro bilingüe.

Hemos preparado orejas de conejito «Easter bunny» para ir super guapos y preparados para la ocasión.

Los alumnos/as de primero nos estaban esperando para dividirnos por parejas. Cada niños de 5 años ha tenido un padrino o madrina de Primero, que nos ha acompañado en toda la mañana. Después hemos creado dos grupos, mientras un grupo hacían unas actividades, el otro grupo hacía otras, para después poder intercambiarnos.

PRIMERA PARTE DE LA JORNADA

A) VISITA POR EL CENTRO Y CUENTACUENTOS

Un grupo fue a un tour guiado por el centro. Una seño de primaria nos enseñó todas las instalaciones del colegio y nos explicó para qué sirven o utilizan cada una de esas salas. Nos mostraron: la biblioteca y cómo está organizada, el laboratorio, aula de música, aulas de primero, los patios y cuál será su patio el curso próximo, el comedor (al que muchos de nuestros niños/as ya acuden al finalizar la jornada) y terminamos en el aula de la naturaleza.

 

Esta zona se encuentra ubicada al lado del huerto y es donde desarrollan muchas actividades al aire libre. Este día, la auxiliar de conversación, la utilizó para contarnos un cuento muy entretenido sobre Easter, «We’re going on an egg hunt». 

 

B) DECORACIÓN HUEVOS DE PASCUA

Otro grupo fue a una de las aulas de primero donde la seño nos tenía preparada una sorpresa ¡DECORAR UN HUEVO DE PASCUA! Un huevo de corcho que tendríamos que pintar y decorar como huevo de Pascua junto con su padrino/madrina. 

 

 

Este huevo nos serviría en la segunda parte de la jornada para realizar los juegos por clases.

DESAYUNO

Después de estas actividad, tocaba el momento del descanso y su correspondiente desayuno. Hemos desayunado todos juntos en el patio y después hemos estado jugando con los niños del Beato, no solo con los de primero. Vinieron a saludar y a jugar con nosotros alumnos/as de segundo y tercero. Muchos son hermanos o hermanas de nuestros alumnos/as. 

SEGUNDA PARTE DE LA JORNADA

Tras el descanso llegaba la hora de los juegos populares de Easter. Jugamos a «Egg rolling race». Utilizamos los huevos que habíamos decorado al principio del día, para realizar carreras por clases. El/los huevos que llegaran primero al final del patio serían los ganadores. 

JORNADA TRÁNSITO. SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD

Otra de las jornadas que se han desarrollado ha sido una sesión de psicomotricidad en el patio del C.E.P. Beato Juan Grande.

Primero se han creado 4 grupos grandes mezclando alumnado de los 5 años, tanto tortugas como peces, con los alumnos/as de 1ºA y 1ºB, así consolidamos las buenas relaciones con los alumnos/as de otros cursos y clases para los cursos próximos.

Esta sesión consistía en 4 estaciones de juegos. En cada estación había un docente que hacía los grupos, explicaba el juego y lo coordinaba para que se desarrollara de la mejor forma posible. Cuando ya habían jugado unos 10 minutos, sonaba el silbato y tenían que cambiar de juego. Todos los grupos fueron rotando de un juego a otro hasta que todos los grupos habían pasado por todos las estaciones.

PRIMER JUEGO: EL PARACAÍDAS

Realizamos juegos con el paracaídas.

 

SEGUNDO JUEGO: ARAÑA

Un niño/a se coloca en la raya del medio de la pista. A la señal, de “araña” todos deben cruzar de un extremo a otro de la pista. Sí algún niño o niña es pillado por la araña al cruzar, se queda en al raya y se converge en araña también. Así hasta que todos sean pillados. El niño/a que sea elegido araña no puede salir de la raya, solo podrá moverse sobre ella .

TERCER JUEGO: EL PAÑUELITO

Se realizan dos equipos y se reparten números entre todos los miembros de los equipos, de tal forma que el mismo número esté repetido en ambos equipos. Como señal, se dirá un número en alto y los niños/as que tengan el número que se ha gritado deberán ir a coger el pañuelo del centro de la pista. Quien coja el pañuelo, saldrá corriendo hacia su campo e intentará no ser cogido por el compañero/a con su mismo número del otro equipo.

CUARTO JUEGO: EL JUEGO DE LAS SILLAS SONORAS

Se colocan aros en el suelo puestos en círculo. Mientras suene la música, todos bailan avanzamos alrededor de los aros. Cuando pare la música deben correr y sentarse dentro de un aro. No se elimina a ningún niño/a. Sólo es sentarse rápidamente.

 

Estas han sido dos de las jornadas de tránsito que se han realizado este curso. Esperamos que os hayan gustado y disfrutado tanto como nuestros pequeños/as. 

¡Un saludo y feliz día!

Pilar R. de la Osa