En este tutorial se explica de forma sencilla paso a paso, y podemos aprender como compartirlas con equipo educativo y tutores o no.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=TSbYAy4AdT4&w=560&h=315]
En este tutorial se explica de forma sencilla paso a paso, y podemos aprender como compartirlas con equipo educativo y tutores o no.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=TSbYAy4AdT4&w=560&h=315]
Nada más sencillo que usar esta herramienta. Se trata de una página web que nos va a ayudar a gamificar el aula, mediante juegos de preguntas y respuestas en las que el propio alumnado puede crear las preguntas y participar.
Este es un ejemplo de ruleta que hemos creado en la clase de Geografía:
Y este es un vídeo tutorial para aprender a utilizarla:
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=r-VuxmXLUjI]
Un pequeño vídeo para comprender la gramática de este tema, para ello podéis disponer del vídeo y de la gramática en este enlace.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=IfhrzeGMRaM]
Incluyo el siguiente tutorial en el que explico en poco más de un minuto, como podemos realizar y compartir observaciones del alumnado, así como consultar su asistencia a clase mediante la app iSéneca.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=3IT35RWUhLM]
Vamos a utilizar la herramienta Pasen para compartir información y comunicarnos con padres y madres del alumnado. Para ello puedes acceder a esta presentación en la que he elaborado un tutorial: Tutorial de Pasen
También comparto el siguiente vídeo en el que accedemos a la misma versión del tutorial:
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=CUB889xyL-Q]
Y por último con este otro tutorial en vídeo podemos mostrar a padres, madres y tutores como acceder a la aplicación y registrarse en ella:
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=Lt02ZPIbSoI]
Se puede utilizar el cuaderno del profesor de Séneca para realizar una evaluación por competencias, para ello se deben de seguir una serie de pasos en la versión de Séneca web y en la app iSéneca que explico en el siguiente vídeo. También puedes encontrar en el siguiente enlace: Presentación Tutorial para usar el Cuaderno de Séneca en general y para evaluar Competencias Clave
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=rHHEPTAEuZw&w=560&h=315]
Tutorial para aprender a crear rúbricas con la app Additio y usarlas para después evaluar actividades en clase añadiéndoles una ponderación. Es muy sencillo.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=02NUN3TUgXA]
Seguimos con (not)as…as / too… / (not)… enough así que vamos a repasarlo bien y reforzarlo. Para ello, seguiremos estos pasos:
En primer lugar vamos a ver el vídeo que tienes abajo, después accede mediante el siguiente enlace, a los apuntes de apuntes de (not) as…as / too…/ (not) …enough
Y seguimos con el Futuro Continuo y Futuro Perfecto en inglés, así que vamos a repasarlo bien y reforzarlo. Para ello, seguiremos estos pasos:
En primer lugar vamos a ver el vídeo que tienes abajo, después accede mediante el siguiente enlace, a los apuntes de apuntes de Futuro Continuo y Perfecto
Y seguimos con el comparativo y superlativo de adjetivos en inglés, así que vamos a repasarlo bien y reforzarlo. Para ello, seguiremos estos pasos:
En primer lugar vamos a ver el vídeo que tienes abajo, después accede mediante el siguiente enlace, a los apuntes de apuntes de Compartivo y Superlativo.
Y ahora a practicar