Ambas entidades celebran el próximo 3 de octubre la segunda edición de ‘Le Cinéma Bien Sûr’, que ya contó con 350 estudiantes en 2023 El programa incluye proyecciones sobre moda y deporte, la animación...
El Consejo Escolar de Andalucía, con motivo de la 39 edición de los premios GOYA que se celebrarán el próximo 8 de febrero de 2025 en Granada (Andalucía) y con el objetivo de fomentar...
El Consejo Audiovisual de Andalucía ha elaborado una guía dirigida a padres, profesores y personas que tengan a su cargo a menores de edad para ayudarles en el manejo de herramientas y recursos...
De un tiempo a esta parte, la concienciación sobre la salud mental es algo que ha crecido de manera paralela a esos males del siglo XXI que son la ansiedad, la depresión, la soledad...
Un año más el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) organiza los premios andaluces «El Audiovisual en la Escuela». En esta edición los premios cumplen 10 años por lo que se presentan con algunas novedades....
En la era digital, el cine se ha consolidado como una poderosa herramienta para transmitir mensajes y contar historias de una manera única y emocionante. La capacidad de esta forma artística para conectar con...
La Banda en tu Cole es un proyecto experimental que busca reforzar la colaboración entre RTVA y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, con el fin de dar difusión y presentar buenas...
Se proyectarán los cinco cortometrajes finalistas de la novena edición del Festival de Cortos Cinematográficos de El Palo en una gala que contará con la presentación del reconocido periodista malagueño Diego Banderas. Esta mañana,...
El IES Fuengirola nº 1, ubicado en la localidad de Fuengirola, ha llevado a cabo un proyecto innovador durante el curso 2022/23 como parte del programa aulaDcine. Bajo el nombre de “Actuar para Educar”,...
Este vídeo es un trabajo realizado para el Día de La Paz por el alumnado del CEIP Luis Cernuda, actividad organizada por la coordinadora del programa para la innovación educativa AulaDcine en el centro,...
