INFORMACIÓN AULA MATINAL
Estimadas familias. Le remitimos información importante acerca del servicio de aula matinal por parte de la empresa encargada. En el archivo adjunto, llamado COBROS...
Etiquetado: APERTURA
INFORMACIONES PARA EL INICIO DEL CURSO 2023-24
Buenos días familias. Se adjuntan una serie de informaciones que se han compartido en el Tablón de Anuncios del Centro, para mejor conocimiento de...
INFORMACIONES DE INTERÉS – FINAL DE CURSO
Buenas tardes familias. Se adjunta información interesante sobre este final de Curso. Gracias – ENTREGA DE CHEQUES LIBROS PARA TODA LA PRIMARIA: Se podrán descargar...
SERVICIO DE AULA MATINAL
Buenos días familias. Ante las peticiones realizadas, ponemos en conocimiento de la Comunidad Educativa una información interesante para contactar con el Servicio de Aula...
ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR STEMXION
Buenos días familias. La pasada semana nos visitaron los monitores de la Actividad Extraescolar Stemxion (Club Creativo y Tecnológico) para informar al alumnado y...
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2022-23
Estimadas familias. Por la presente les informamos de las actividades extraescolares ofertadas para el presente curso 2022-23. Enlace:https://drive.google.com/file/d/1CCeeK60nRAJH-X0agwyxHh-5ACnflfyb/view?usp=sharing Para inscribirse se ha habilitado el martes, día 27...
PRIMER DÍA DE CLASE
Estimadas familias, se adjunta información sobre entrada y servicios del 12 de septiembre, primer día de clase. Educación Primaria -11:00 h. 1º y 2º...
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
Buenos días familias. Ya están publicados los listados provisionales de admitidos/as y suplentes para los Servicios Complementarios del curso 2022/2023. En la entrada del...
TABLÓN DEL CENTRO
Buenos días familias. Como supongo habréis visto en vuestras Bandejas de Entrada, en estos días se han producido una serie de informaciones importantes. Ya...
BONIFICACIONES
Estimadas familias Se informa que ya están publicadas en el tablón de anuncios del Centro las listas de bonificaciones para los Servicios complementarios. Se...
