Desde hace ya cuatro cursos, en nuestro centro venimos desarrollando círculos de diálogo con el alumnado de 1º de ESO como parte de las prácticas restaurativas en el ámbito de la convivencia escolar. Esta metodología promueve la expresión respetuosa de ideas, refuerza los vínculos dentro del grupo, previene conflictos y contribuye a mejorar el clima del aula y del centro en general.
Las sesiones han sido dinamizadas por profesoras del Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social, con el valioso apoyo del alumnado del mismo ciclo, y la participación activa de los tutores y tutoras de cada grupo.
Además, se han llevado a cabo encuentros similares con el profesorado de 1º y 2º de ESO, con el fin de familiarizarlo con esta herramienta y ofrecerle recursos prácticos para su aplicación autónoma en las sesiones de tutoría.
Una apuesta por el diálogo, el respeto y la construcción conjunta de una convivencia positiva.
