Como parte del programa CIMA, y dentro de la línea de actuación Programación y Robótica del ámbito STEAM, los estudiantes de 4º de ESO han desarrollado un proyecto tecnológico bajo la dirección del profesor José Francisco Castaño.
El proyecto ha consistido en el diseño y construcción de un coche de juguete inspirado en los modelos clásicos de desplazamiento simple. A través de esta actividad, los alumnos y las alumnas han aplicado conocimientos de mecánica, electricidad y diseño, al tiempo que desarrollaban habilidades esenciales en robótica y control de sistemas, fomentando el aprendizaje práctico y la resolución de problemas.
Estructura del coche:
🔹 Base de madera para mayor estabilidad y resistencia.
🔹 Cuatro ruedas, con un motor y reductora acoplados a dos de ellas para la tracción.
🔹 Dos luces que se activan durante el funcionamiento.
🔹 Un zumbador que emite sonido al activarse.
🔹 Una roseta RJ-45 para la conexión con el mando.
Características del mando de control:
🔹 Interruptor general para encender y apagar el coche.
🔹 Pulsador para iniciar o detener los motores.
🔹 Conmutador para cambiar el sentido de giro (adelante o atrás).
🔹 Pulsador para activar el zumbador.
🔹 Pila de petaca que alimenta el sistema.
🔹 Roseta RJ-45 para la conexión con el coche.
Este tipo de iniciativas refuerzan el enfoque STEAM en el aula, permitiendo que los estudiantes experimenten de forma práctica con conceptos tecnológicos clave. Además, proyectos como este suponen un primer contacto con la robótica y la automatización, alineándose con los objetivos de la línea de actuación Programación y Robótica del programa CIMA.
📸🎥 Acompañamos esta entrada con fotos de los procesos de diseño y construcción, así como un vídeo explicativo donde se puede ver el funcionamiento del coche.
¡Felicidades a todos los alumnos y alumnas de Tecnología de 4ºESO y al profesor José Francisco Castaño por su dedicación y esfuerzo en este proyecto educativo y tecnológico! 🚗✨
