Category Archives: INNOVACIÓN EDUCATIVA

MOVILIDADES ERASMUS+ 2023

A lo largo del mes de marzo se han llevado a cabo las movilidades de los proyectos de ERASMUS+ para este curso.

En la modalidad de JOB SHADOWING, dos profesores de FP viajaron a Praga, República Checa, a través del consorcio con INCOMA, mientras que ha sido Airola la localidad italiana donde otros dos profesores de secundaria han realizado su estancia con el proyecto sobre STEAM y robótica en el IIS Alexandro Volta.

Posteriormente, ha tenido lugar la movilidad al mismo centro italiano de diez estudiantes de los niveles 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato, acompañados de un profesor y dos profesoras. Ha sido una extraordinaria experiencia para todos desde el punto de vista académico, con actividades y metodologías compartidas. Por otra parte, ha resultado ser una estancia inolvidable en el ámbito de la convivencia y para la adquisición de bagage cultural, con la oportunidad de conocer las costumbres y modo de vida de sus anfitriones, a los que esperamos durante el curso próximo,  y con la ineludibles visita a Nápoles y a Pompeya.

Asímismo, recibimos a cuatro profesoras, también en la modalidad de JOB SHADOWING, provenientes de Lituania, que nos han acompañado durante una semana para conocer el funcionamiento de nuestro centro y  aspectos relevantes  dentro de los objetivos compartidos -convivencia, sostenibilidad, proyectos-. Se establecen así nuevos lazos de internacionalización entre centros.

 

El Aula del Futuro del IES Azahar

Tras meses de trabajo por fin tenemos aula del futuro del IES Azahar. Se trata de un aula dividida en diferentes zonas:

  1. Investiga: Observación y experimentación, resolución de problemas, pensamiento crítico…
  2. Explora: Análisis y comprensión, robótica y pensamiento computacional, realidad aumentada…
  3. Interactúa: Intercambio de información, actividades colaborativas, debates, retroalimentación…
  4. Desarrolla: Aprendizaje individual o colectivo, personalización del aprendizaje…
  5. Crea: Resolución de problemas, chroma, edición de vídeos y audio…
  6. Presenta: Competencia lingüística, presentación de trabajos, evaluación formativa, retroalimentación constructiva…

Todo esto, unido a la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), facilitará el desarrollo de habilidades y competencias clave en nuestro alumnado.

Desde su creación ya se han abordado diversos proyectos audiovisuales desde las áreas artística y lingüística.