Autor: Esperanza Ontalba.

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Contaminación ambiental. Páginas de interés

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VIDEO DE LA CLAUSURA DE «EDUCAR EN IGUALDAD»

Está será la última entrada del curso 2011- 2012, en ella os dejamos un video publicado por los compañeros y compañeras del IES Sevilla Este en su revista digital: «la opinión del Este«, en el que se recoge de forma resumida la entrega de diplomas a los centros participantes en el programa: «EDUCAR EN IGUALDAD».
Creemos que es una buena forma de terminar y de despedirnos. 

No basta con hablar de paz y de igualdad. 
 Debes creer en ellas y trabajar para conseguirlas.
( Eleanor Roosevelt)

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ACTO DE CLAUSURA DEL PROGRAMA «EDUCAR EN IGUALDAD»

 

Ayer dia 13 de junio,asistimos al acto de clausura del programa formativo
 » Educar en Igualdad» organizado por la Unidad contra la violencia de Género del Servicio de la Mujer y en el que hemos participado durante este curso escolar.
En el acto se hicieron públicas las propuestas del alumnado participante, procedente  de centros educativos de la ciudad en los que han desarrollado los talleres integrados en el programa.

SI PINCHÁIS EN LA PRIMERA IMAGEN PODRÉIS 

LEER LAS PROPUESTAS

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MUJERES Y CIENCIA

Os proponemos este video para las tutorías de Secundaria.

Con el se complementa la actividad del 23 de abril en la que tratamos las desigualdad de género en el mundo laboral, en él podemos ver la experiencia de mujeres científicas que no cuentan las dificultades que se han encontrado para progresar.

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ESTUDIO DE LA HUELLA ECOLÓGICA DEL ALUMNADO DEL IES MIGUEL SERVET

            Para hacer un análisis de la sostenibilidad de un territorio se utiliza el concepto de huella ecológica, que indica la superficie de territorio que una determinada población, con un nivel de vida concreto necesita para poder generar todos los recursos que consume y para eliminar todos los residuos que produce. Este concepto es aplicable a cualquier ciudad, ya que éstas no viven de sí mismas, consumen agua, alimentos, energía…etc. Estos recursos proceden de zonas alejadas. Del mismo transportan sus residuos a otras zonas para su eliminación. Por tanto, las ciudades tienen una gran huella ecológica.
            En general, cuanto menor es la huella ecológica de la población más cerca se encuentra de la sostenibilidad. En otros términos, se requiere un compromiso para cambiar nuestro modo de vida con el objetivo de asegurar nuestra supervivencia sin comprometer a futuras generaciones.
            La diferencia entre la huella ecológica de un habitante de un país africano y otro de Estados Unidos de Norteamérica es de un factor 20. Es decir, un habitante de Estados Unidos consume 20 veces más que el africano. Si todos los habitantes de la tierra consumiéramos como los habitantes occidentales necesitaríamos 5 planetas para todos los recursos necesarios.
            Hemos realizado un estudio de la huella ecológica, tomando como modelo la población estudiantil de una clase de primero de bachillerato. El grupo pertenece al centro IES Miguel Servet, Sevilla. Los datos los ha obtenido el alumno de Master de Educación  Israel del Moral. En la materia de Ciencias del Mundo Contemporáneo impartida por Teresita Torrelo Sánchez del Departamento de Biología.
Categoría
Comida
11,7
Movilidad
6
Vivienda
4,2
Bienes/Servicios
3,6
Total
25,5
Huella ecológica
2,55
Cuantos mundos necesitaríamos
1,4
Propuestas de mejoras
Reducir el consumo de carne
8
Usar más la bicicleta
4
Usar menos el coche
1
Usar más el transporte público
4,5
Utilizar más lo producto naturales frente a los prefabricados
1
Reducir la basura producida
18
Reducir el consumo de electricidad
3
Usar menos la moto
1
HUELLA ECOLÓGICA MEDIA DE LA CLASE DE1ºC.

Clasificación de los alumnos
Huella ecológica < 1,8
1
Huella ecológica entre 1,8 y 2,2
1
Huella ecológica > 2,4
6
Huella ecológica entre 2,2 y 2,5
13
Huella ecológica optima
1,8


Conclusiones. 

         Se necesitaría 1,4 planetas para mantener el equilibrio entre los recursos consumidos y eliminados. Teniendo en cuenta que la huella ecológica óptima es 1,8 y que la mayoría de los alumnos están entre 2,2 y 2,5 superamos el índice para la sostenibilidad.

huellaeco.jpg



Teresa Torrello
Israel del Moral

Alumnos y alumnas de 1º Bachillerato C