Mes: abril 2020

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA TRABAJAR CON ALUMNADO TEA

Dentro del curso “ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA TRABAJAR LA INCLUSIÓN EN ED. INFANTIL” (Cód. 201408058) la primera sesión del curso estuvo a cargo de Verónica García Romero que nos expuso diferentes “Estrategias y herramientas generales para abordar las necesidades del alumnado TEA a través de una metodología inclusiva“. Aquí puedes ver su presentación ESTRATEGIAS TEA

DESARROLLO EMOCIONAL Y ALTERACIONES DE LA CONDUCTA

Es una realidad que en el aula de infantil recibimos un alumnado heterogéneo, con diferentes necesidades y características individuales, a las que tenemos que dar una respuesta educativa adecuada. Esta actividad formativa está destinada a adquirir las estrategias necesarias para identificar y superar barreras para el aprendizaje, así como garantizar el desarrollo de las capacidades […]

RECURSOS PARA LA TELEDOCENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL: INICIACIÓN

A raíz de la situación en la que se encuentran actualmente los docentes, derivada de la cuarentena por el COVID-19; el centro de Profesorado y concretamente la Asesoría de Educación Infantil, ha detectado una gran demanda formativa entre este colectivo, para adquirir el conocimiento de herramientas digitales que le faciliten la teledocencia con el alumnado […]