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Didáctica

Didáctica

La importancia de la respiración en la concentración

Si aprendes a respirar tu cerebro se concentra mejor Nazareth Castellanos es física teórica y doctora en neurociencia por la Universidad Autónoma de Madrid, autora de “El espejo del cerebro: Neurociencia y meditación” y “Neurociencia del cuerpo”, combina una intensa labor investigadora con la divulgación científica. Pionera en el estudio de la influencia que la meditación tiene sobre el cerebro, y apasionada de la comunicación entre cerebro y corazón, para ella, es imposible estudiar el...

Didáctica / TIC

Marco para la integración de la IA generativa en las tareas educativas

Esta aproximación no solo aborda las preocupaciones éticas, sino que también ofrece un enfoque para comprender y utilizar la IA en diversos contextos educativos, desde trabajos escritos hasta proyectos, presentaciones y desarrollo de materiales didácticos. Esta integración permite a los docentes y estudiantes aprovechar al máximo las capacidades de la IA, promoviendo un aprendizaje y una enseñanza más eficaces.   Toda la explicación de los niveles en: Marco para la integración de la IA generativa...

Didáctica

CIMA curso para coordinadores

Con el dicho de mantén a tus amigos cerca y a tus enemigos aún más cerca… me he apuntado a un curso sobre coordinación CIMA En la teoría en todo precioso.. En la practica lo veo de momento complicado en un centro como el mío. Todo gira en torno a los centros de interés: Transformación hacia entornos más sostenibles y saludables: Promoción de hábitos de vida saludable y Aldea, educación ambiental para la sostenibilidad;Los objetivos...

Didáctica / DUA

Educación emocional desde las TIC

¿Cómo debemos de dar clase? Eso lo sabemos, pero… cómo conseguir que escuchen o recuerden. Dentro del curso sobre atención al alumnado NAEE hemos tratado el tema de la educación emocional.   La actividad trata de hacer ver al alumnado que en toda conversación, like o comentario en redes (o whatsapp) existe alguien al otro lado. Lo puedes descargar: Estoy_al_otro_lado

Didáctica / Gamificación

Técnicas formales y no formales de aprendizaje cooperativo

¿Es lo mismo un EscapeRoom que BreakOut educativo? Ambos consisten en resolver retos, misterios o acertijos con el fin de… salir de una habitación (Escape Room) o conseguir abrir cajas y candados para descubrir lo que contienen (BreakOut Edu). Pues buscando información estaba cuando he dado con este libro. Se trata de técnicas formales (y no formales) de aprendizaje coorperativo. Están muy bien explicadas y las tienes todas, ya solo tienes que elegir la que necesitas....

Didáctica / La escuela del futuro / Robótica y Computación

IA y educación

Hay cinco grandes ámbitos que vinculan la IA con la educación: La IA al servicio de la gestión y la implementación de la educación. La IA al servicio del empoderamiento de los y las docentes y su enseñanza. La IA al servicio del aprendizaje y de la evaluación de los resultados. El desarrollo de los valores y de las competencias necesarias para la vida y el trabajo en la era de la IA. La IA...

Didáctica / TIC

Seguridad digital en los centros

Me han pedido una infografía con las recomendaciones que le sugerirás a tu alumnado para que se sienta seguro a la hora de realizar sus trabajos digitales o de expresarse con su identidad digital. Es importante conocer cuales son los datos personales para que los protejan ellos y para que sepan que están protegidos por el centro. Igual que el centro protege las imágenes del alumnado, están protegidas las imágenes del profesorado y de los...

Didáctica / La escuela del futuro

ChatGPT en historia

Chat GPT en historia Este documento tiene por finalidad ayudar al profesorado de Ciencias Sociales a utilizar herramientas de la IA como ChatGPT para demostrar que puede ser una gran aliada para mejorar la productividad en las actividades didácticas y además ahorrar tiempo el la elaboración de las mismas. Tiempo que es escaso para un profesor de secundaria porque cada vez tenemos más tareas burocráticas, más diversidad de temario, más diversidad de alumnado y pocas...

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