HALLOWEEN

Pasamos Halloween, y el Departamento de Inglés organizó un concurso de calabazas. Aquí os presentamos las propuestas de nuestros alumnos y alumnas, y el ganador, SERGI LOSILLA de 1ºA, con una maravillosa CALABAZA LITERARIA.

HORARIOS ACTUALIZADOS DE 3º DE ESO

A  partir del próximo lunes 28 de septiembre los grupos de 3º de ESO (salvo el grupo de PMAR) comenzarán con ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL EN GRUPOS DIVIDIDOS EN DOS MITADES QUE ASISTIRÁN A CLASE EN DÍAS ALTERNOS.

Por tanto asistirán a clase el 50% DEL HORARIO LECTIVO, al igual que los grupos de 4º y 1º de Bachillerato que no se modifican.

Las divisiones de cada clase permanecen igual que ahora.

El LUNES 28 vendrá la segunda mitad de todos los grupos de 3º, quedando por tanto de la siguiente forma:

 GRUPO 2 –  Vendrán lunes 28, miércoles 30  y viernes 2 de octubre de la próxima semana, y                            el martes 6 y jueves 8 de octubre de la siguiente. Posteriormente se repite el                                ciclo cada dos semanas.

 GRUPO 1  Vendrán martes 29,  y jueves 1 de octubre de la próxima semana, y el                                             lunes 5, miércoles 7 y viernes 9 de octubre de la siguiente. Posteriormente                                    se repite el ciclo cada dos semanas.

El grupo de 3º E (PMAR) asistirá a clase todos los días en el horario normal como hasta ahora.

HORARIOS DE 3º y 4º de ESO, y 1º de BACHILLERATO

Con el objetivo de disminuir el número de alumnos y alumnas presentes en el centro y en las aulas para la prevención de la salud de toda la comunidad educativa, las enseñanzas de 3º y 4º de ESO, y 1º de Bachillerato se impartirán a lo largo del curso de la siguiente forma:

ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL CON GRUPOS DIVIDIDOS EN DOS MITADES. Los alumnos y alumnas de cada grupo conocen si pertenecen a la primera mitad o a la segunda mitad del grupo. COMENZAMOS EL PRÓXIMO LUNES 21 DE SEPTIEMBRE.

  •  4º ESO y 1º de BACHILLERATO. Tendrán con asistencia en días alternos cada una de las mitades durante todo el curso. Comienza el alumnado que forma parte del primer grupo.

        GRUPO 1 –  Vendrán lunes 21, miércoles 23  y viernes 25 de la próxima semana, y el                                         martes 29 y jueves 1 de octubre de la siguiente. Posteriormente se repite el                                   ciclo cada dos semanas.

        GRUPO 2 –  Vendrán martes 22,  y jueves 24 de la próxima semana, y el                                                               lunes 28, miércoles 30 y viernes 2 de octubre de la siguiente. Posteriormente                               se repite el ciclo cada dos semanas.

  • 3º ESO. (Grupos E, PMAR). Asistirá el grupo completo todos los días en el horario normal.
  • 3º ESO. (Grupos A, B, C, D). Asistirán de manera presencial los 2/3 del horario lectivo. Para ello, dos días de cada semana asistirá a clase todo el grupo, y los otros tres días de la semana asistirá la mitad de cada grupo de manera alterna. En el siguiente calendario escolar se muestra cuándo deben asistir cada mitad. Los días que no están coloreados (aparecen en blanco) asistirá todo el grupo, los rojos asistirá la primera mitad y los verdes la segunda mitad.

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE

En la siguiente tabla aparece el calendario de las pruebas extraordinarias de septiembre. Se harán de manera presencial. En caso de que desde la Consejería de Educación den nuevas instrucciones en relación con la apertura de los centros porque las circunstancias impidieran la asistencia al mismo como consecuencia del COVID, se realizarán on line con el mismo horario. En este caso se les comunicaría a finales del mes de agosto por esta vía y a través de Pasen.

Los exámenes de las materias pendientes de cursos anteriores se realizarán junto con la materia que corresponda.
EVALUACIÓN: Jueves 3 a las 8.30 horas.
ENTREGA DE NOTAS: Jueves 15.30 horas a través de PASEN.

RESULTADOS ENCUESTA SOBRE ENSEÑANZA EN ESTOS DÍAS DEL COVID

Como saben durante este mes hemos enviado una encuesta a las familias para poder entre todos analizar el trabajo que estamos terminando y poder sacar conclusiones con el horizonte siempre en mejorar. Aún estamos en este proceso de análisis, pero sus aporTaciones son muy valiosas de cara a preparar el próximo curso.

Agradecemos su participación, aproximadamente la mitad de las familias se han implicado, lo que consideramos muy positivo, pero poco a poco esperamos poder ir aumentando esta participación.

En el siguiente enlace pueden ver los resultados, sacados directamente de la encuesta, que hay ahora que analizar. Gracias de nuevo. 

RESULTADOS ENCUESTA

Identificador Andaluz Educativo (iANDE)

Identificador Andaluz Educativo (iANDE)

Para facilitar telemáticamente los procedimientos relacionados con el centro (admisión, matriculación y otros trámites) y así evitar que las familias tengan que desplazarse a las instalaciones de los mismos, se ha habilitado el Identificador Andaluz Educativo (iANDE), una clave que les permitirá autenticarse en la Secretaría Virtual de forma ágil y rápida.

Debido a la situación provocada por el COVID-19 se recomienda la tramitación online de todos los procedimientos a través de la Secretaría Virtual
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/
Las claves iANDE se han difundido a las familias a través de la app iPasen, en un mensaje anclado en la bandeja de entrada de Comunicaciones. En este mensaje los tutores legales tienen las claves iANDE de cada uno de sus hijos o hijas así como para ellos mismos si fueran a su vez alumnos. Este mensaje permanece fijo y no se puede borrar.
Adicionalmente a esto, también está disponible en la Secretaría Virtual un auto servicio de iANDE para aquellas personas que no son alumnado de ningún centro y deseen realizar trámites de admisión y matrícula en aquellos procedimientos que permitan la participación de este tipo de personas (Admsión de FP, Conservatorios, EOIs, y Educación Permanente). En este caso, para solicitar esta clave iANDE pueden acceder en el siguiente enlace:
 
En el siguiente vídeo explica fácilmente como usar esta clave a través de iPasen:
 
 
 
 

I GUERRA MUNDIAL

A pesar del confinamiento, nuestro alumnado de 4 ESO ha viajado muy lejos: principio del siglo XX, Francia. Se han  metido en la piel de soldados luchando en primera línea de trinchera en la batalla de Verdún. También han vivido la situación de las mujeres en la I Guerra Mundial, con sus miedos, incertidumbres y su trabajo duro en una sociedad en las que se las requería más que nunca, viviendo en la escasez de una economía de guerra. Porque a pesar del confinamiento, la imaginación no tiene barreras. Y aquí tenemos el trabajo de nuestro alumnado para derribar todos los muros.¡Magnífico trabajo!

«Un baúl apareció en el fondo del desván. No sabía los secretos apasionantes que la vida de mi bisabuelo guardaba hasta que abrí aquel  baúl: ¡Eran sus cartas de cuando luchó en la I Guerra Mundial! Mi abuela antes de morir me contaba cómo era su vida con su madre trabajando en las fábricas, del hambre que pasaron, y del sufrimiento de no poder ver a su padre que luchaba en el frente. Sus cartas en la trinchera , todo el infierno que vivió en la batalla de Verdún…es un tesoro que he encontrado en este sucio baúl. Ahora me dispongo a leerlas para conocer esa parte tan oscura de la Historia:  La 1 Guerra Mundial » 

CARTA 1. Pablo Peragalo 4ºB

CARTA DEL SOLDADO. Alejandra Rittwagen 4ºB

CARTA DESDE LA TRINCHERAS. María Sánchez 4ºA

CARTA JANE. Lucía Martínez 4ºB

CARTA MUJER DE SOLDADO. Marcia Tejón 4ºB

ECONOMÍA DE GUERRA. Lucía Carmona 4ºA

LOS PRIMEROS DÍAS DE LA GUERRA. Lucía Carmona 4ºA

PRESENTACIÓN DEL SOLDADO. Adriana Gutiérrez 4ºB

TRINCHERAS Y GASES. Lucía Carmona 4ºA

 

TRANSIBERIANO: REVOLUCIÓN RUSA

El transiberiano fue testigo de muchas acontecimientos en la Rusia del siglo XX, pero sin duda, las revoluciones rusas que se vivieron al principio del siglo XX sería de las más apasionantes que recorrió el tren. Cada parada es una revolución, y un joven socialista será testigo de los grandes cambios que se vivirá en la Rusia de principio del siglo XX. Cada parada es un paso hacia el primer gobierno comunista de la Historia; cada crónica, refleja sus ilusiones, miedos y frustaciones del joven socialista. Nuestro alumnado  de 4 eso ha vuelto a viajar, pero esta vez montado en el tren de la Historia. Se han metido en la piel esta vez de este joven socialista, en donde a través de sus crónicas, serán testigos de los grandes acontecimientos ocurrido en la lejana Rusia de principio del XX. Un trabajo complejo, pero que han sabido relatar y transmitir ¡Nos montamos en el Transiberiano!

EL TRANSIBERIANO Lucía Carmona 4ºA

PROYECTO RUSIA Juan Pablo Nátera 4ºA

REVOLUCIÓN RUSA Cayetano Ortín 4ºB

VIAJE 1905 Ángela Honorato 4ºB

VIAJE 1917 Ángela Honorato 4ºB

VIAJE 1921 Ángela Honorato 4ºB

VIAJE EN EL TRANSIBERIANO Matteo Domínguez 4ºA

 

APARCABICIS

Agradecemos al Ayuntamiento del Rincón de la Victoria la instalación de estos aparcabicis en nuestro centro, que nos ayuda en nuestro objetivo de fomento de vida sana al promocionar el uso de bicicleta como medio de transporte.

VII CONCURSO FOTOCIENCIA AXARQUÍA

La situación de confinamiento en la que nos encontramos ha hecho que tengamos que modificar muchas actividades previstas para nuestro alumnado. Entre ellas está la primera Semana de la Ciencia en nuestro instituto, que esperábamos con gran ilusión. Sin embargo, vamos a mantener esta llama encendida con el desarrollo de una de sus grandes actividades, el CONCURSO FOTOCIENCIA, que esta es ya su VII edición.

Agradecemos al Ayuntamiento del Rincón de la Victoria que nos ha animado a continuar este curso. Ellos son nuestros grandes colaboradores, que otorgan un primer premio dotado con 100 euros.

Animáos a participar; el plazo termina el 12 de junio.Toda la información la pueden encontrar en el siguiente enlace:

 VII FOTOCIENCIA AXARQUÍA

 

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