Oct 04
Orden de 12 de marzo de 2020, por la que se autorizan nuevos centros bilingües públicos para el curso 2020/2021, se autorizan como plurilingües determinados centros bilingües, se amplía la enseñanza bilingüe a nuevas etapas educativas en centros anteriormente autorizados como bilingües y se aprueban nuevos ciclos bilingües de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma …
Oct 04
Durante el curso académico 2021-2022 por un periodo total de nueve meses. Programas y Becas Requisitos Nacionalidad española Titulación superior con experiencia laboral o formación acreditada en la enseñanza de idiomas. Buen nivel de Inglés demostrable con examen TOEFL (mínimo 90), IELTS (mínimo 6,5), Duolingo (mínimo 115) Flexibilidad, capacidad de adaptación y disposición para colaborar …
Oct 04
22 DE SEPT AUXILIARES Comunicación de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa sobre la incorporación de auxiliares de conversación. Procedimiento de realización de prueba COVID previo a la incorporación al centro: La coordinación COVID-19 del centro de destino, de acuerdo con la persona responsable de la Coordinación Bilingüe, comunicará al o la auxiliar …
Oct 03
INSTRUCCIÓN 7/2020 DE 8 DE JUNIO, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN YEVALUACIÓN EDUCATIVA, SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAENSEÑANZA BILINGÜE EN LOS CENTROS DOCENTES ANDALUCES PARA EL CURSO2020/2021. SEGUNDA. Autorización de centros, etapas y líneas bilingües. 1. Los centros públicos que deseen solicitar ser centros bilingües o plurilingües, así como nuevasetapas educativas, …
Oct 03
La dirección del centro debe habilitar el perfil del coordinador bilingüe siguiendo estos pasos: GRABACIÓN DE ENSEÑANZA BILINGÜE TUTORIAL PARA LA CUMPLIMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜEEN El SISTEMA DE GESTIÓN SÉNECA ÍNDICE A)ENTRADA EN EL SISTEMA DE GESTIÓN SÉNECA B)GRABACIÓN DE LOS DATOS DEL PROYECTO 1.Grabación del número de grupos bilingüe C)GRABACIÓN DE LOS PARTICIPANTES …