Hasta el 30 de septiembre se pueden completar las solicitudes al Premio para el reconocimiento a centros bilingües y plurilingües de Andalucía con buenas prácticas docentes en enseñanza bilingüe durante el curso 2022-2023
Cuarto. Características de la memoria.
La memoria con las actuaciones llevadas a cabo ocupará un máximo de 30 páginas numeradas y redactadas a una cara, en tamaño A4, con un interlineado doble y utilizando
el tipo de letra Arial tamaño de 12 puntos. Si se presentasen más de 30 páginas, las adicionales no se tendrán en cuenta en la valoración. La aportación a esta memoria de
cualquier material relativo a la implementación de la buena práctica (fotografías, gráficos, etc.) se incluirá dentro de las 30 páginas anteriormente descritas. La memoria configurará un único documento que se presentará en formato PDF (si es necesario, comprimido en formato ZIP), cuya capacidad máxima será de 10 Mb. En caso de adjuntarse imágenes, tendrán formato JPG o PNG. En esta convocatoria no se contempla la presentación de anexos.
Importante revisar la rúbrica que aparece al final de la Resolución de modo que se pueda redactar la MEMORIA que acompaña a la solicitud en Séneca antes del 30 de septiembre:
Las candidaturas se valorarán mediante la constatación de evidencias relacionadas con los indicadores de cada uno de los criterios de este Anexo I. La constatación de
evidencias se valorará de 1 a 4, de la siguiente manera:
1 = Sin evidencias
2 = Pocas evidencias
3 = Bastantes evidencias
4 = Evidencias totales
El criterio 1) supondrá el 40% de la valoración.
El criterio 2) supondrá el 20% de la valoración.
El criterio 3) supondrá el 20% de la valoración.
El criterio 4) supondrá el 10% de la valoración.
El criterio 5) supondrá el 10% de la valoración
Destacamos que en el curso 20-21 y 21-22 respectivamente la provincia de Córdoba ha conseguido el 1ER PREMIO para la ETAPA DE PRIMARIA:
CEIP Virgen de las Cruces (El Guijo) 2020-21
CEIP Alfar (La Rambla) 2021-22
Este premio tiene una dotación económica por lo que tiene un impacto positivo – además de reconocimiento al esfuerzo para la comunidad educativa – en forma de posibilidad de adquirir materiales y recursos propios en el marco del PROGRAMA DE CENTRO BILINGÜE.
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