Durante el primer trimestre, el CEIP San Juan de la Cruz ha desarrollado diversas actividades vinculadas al enfoque STEAM, integrando ciencia, tecnología, arte y matemáticas en propuestas prácticas y motivadoras para el alumnado.
Desde RoboCrea queremos recoger aquellas experiencias que han favorecido el aprendizaje activo, la experimentación, el pensamiento lógico, la creatividad y el uso educativo de la tecnología.
Aprendemos con tecnología
En este trimestre se han realizado actividades que acercan al alumnado a la competencia digital, como “Segundo enciende los motores digitales”, en 2.º de Primaria, o “Multiplicamos a golpe de clic”, en 3.ºB, donde se utilizaron recursos interactivos para reforzar aprendizajes matemáticos.
También en 1.º de Primaria, con “El 10 en nuestras manos: restamos como mayores”, el alumnado trabajó la descomposición numérica y la resolución de problemas con apoyo de la pizarra digital.
Experimentamos y cuidamos el entorno
La ciencia también ha estado presente en actividades como “Manos a la obra: familias en el aula”, donde el alumnado de Infantil realizó un pequeño experimento sobre la higiene.
Además, propuestas como “Gotón, gotita al rescate de las tuberías” y “Manos a la tierra en nuestro huerto” ayudaron a reflexionar sobre el cuidado del agua, los residuos y la naturaleza.
Matemáticas manipulativas y pensamiento lógico
Las matemáticas se han trabajado mediante juegos, retos y materiales manipulativos. Actividades como “Choca esos 5 con las mates manipulativas”, “Descomposición del número 6”, “¡A la caza del número vecino!” o “Gimnasia mental para pequeños genios” han contribuido al desarrollo del razonamiento, el conteo, la lógica y la atención.
Arte, creatividad y comunicación
El componente artístico también ha tenido un papel importante. El taller “El duende del Flamenco conquista nuestro centro” acercó al alumnado al patrimonio cultural andaluz, mientras que “Nuestra tabla de multiplicar en un zoo” combinó matemáticas y expresión artística.
Además, Radio Patio y TeleSur han servido como espacios de creación y difusión. Durante este trimestre se realizaron podcasts como “Recetas e historias terroríficas” y una tertulia literaria, así como el programa de televisión “Colores que nos igualan”.
Un primer paso en nuestro camino STEAM
Estas actividades muestran que el enfoque STEAM puede integrarse en la vida diaria del centro a través de propuestas sencillas, creativas y conectadas con el aprendizaje competencial.
Seguimos avanzando en un modelo de colegio donde el alumnado aprende haciendo, experimentando, creando y compartiendo.
Muchas de estas actividades están publicadas en nuestro BLOG DE AULA