Nuestro patrimonio matemático

Nuestro patrimonio guarda pequeños aspectos matemáticos gracias a los cuales podemos mostrar a nuestro alumnado la posibilidad de aprender de nuestra cultura a la vez que descifrados algunas propiedades matemáticas presentes en su arquitectura. Durante el presente curso académico el alumnado de 4° de ESO ha realizado una serie de paseos matemáticos por nuestra ciudad para conocer algunos de los edificios más destacados de nuestra ciudad identificando relaciones de proporcionalidad en su fachada. Una actividad que nos ha mostrado la importancia de compartir nuestro patrimonio de manera transversal e integrada en nuestro aprendizaje.