LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR A TRAVÉS DE eTWINNING EN EL IES CIUDAD JARDÍN (MÁLAGA)
El proyecto “BIBLIOTECAS CONECTADAS- CONNECTED LIBRARIES”, desarrollado por el alumnado de 4º de ESO del IES Ciudad Jardín de Málaga, ha sido recientemente galardonado con el premio nacional eTwinning en la categoría de 12-15 años.
Los proyectos eTwinning son un ejemplo de uso de la tecnología en el ámbito educativo, ya que permiten el trabajo colaborativo entre alumnado en diferentes centros de Europa. De este modo, se favorece el desarrollo de las competencias digital y lingüística, así como de la autonomía de los participantes, su motivación y su participación activa como creadores de productos digitales.
En el caso de “Bibliotecas Conectadas”, el trabajo ha sido realizado con los centros Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho, en Valença (Portugal) y el Lycée Privé Sainte Marie des Champs en Toulouse (Francia). El proyecto ha tenido como objetivo la apertura de las puertas de nuestra biblioteca a Europa y el fomento de la lectura entre adolescentes.
Para ello, se han creado una docena de actividades a lo largo del curso en las que el alumnado participante debía trabajar de manera conjunta en la elaboración de productos digitales relacionados con la lectura. Tras una actividad de presentación con PADLET y la herramienta de foros de Twinspace, los participantes acordaron un guión colaborativo para elaborar vídeos de presentación de sus bibliotecas, que fueron después evaluados a través de LINOIT. Trabajamos la seguridad online y los derechos de autor y elaboramos una infografía con Genial.ly con nuestros compromisos y la netiqueta del proyecto. Todos estos contenidos se volcaron en un juego creado entre los tres centros con QUIZZIZ, que pusimos en marcha en una videoconferencia a través de MEET.
NETIQUETA. Autoría: propia. Netiqueta del proyecto creada por el alumnado participante de manera colaborativa.
Entre otros productos destacables, creamos booktrailers con VIMEO, una lectura de poemas de Fernando Pessoa en tres idiomas con SOUNDCLOUD, juegos sobre las escritoras más célebres de cada país con CANVA o un libro de relatos colaborativos de terror con STORYJUMPER. El producto final, decidido por el alumnado, fue el programa de televisión sobre libros “Books tv” creado entre los tres centros. Finalmente, toda la comunidad evaluó el proyecto a través de google forms y ADOBESPARK, mostrando su gran satisfacción y un alto grado de consecución de los objetivos. Todo el proceso de trabajo quedó además documentado en el BLOG del proyecto.
GUIÓN. Autoría: propia. El alumnado de los tres centros redacta el guión del programa de televisión “Books tv” través de los fotos de Twinspace y documentos colaborativos de Google.
El resultado fue una comunicación continua entre los tres centros acerca de escritores, lecturas, emociones, libros y experiencias, que afianzó los hábitos lectores de nuestro alumnado y le hizo consciente de las posibilidades del buen uso de la tecnología.
Junto a este proyecto, el IES Ciudad Jardín ha desarrollado varios trabajos de colaboración internacional en los últimos años, que han obtenido Sellos de Calidad nacionales y europeos. Entre ellos, destacan “EUROPEAN NATURE INSIDE OUT”, realizado por el alumnado de 1º de bachillerato con un centro de Grecia sobre medio ambiente. Por otro lado, “HEARTS AND MINDS”, desarrollado en 3º de ESO con institutos de Grecia, Francia y Noruega, abordó la diversidad en los países participantes, mientras que en “EUROPE EXPERIMENTS WITH CHEMISTRY”, nuestro alumnado de 2º de Bachillerato creó una videorevista digital con JOOMAG sobre experiencias en el laboratorio de química en colaboración con institutos de Eslovaquia e Italia.
En definitiva, eTwinning y su uso creativo de las herramientas digitales educativas en clave de colaboración abre la puerta de nuestras aulas a Europa, a la vez que permiten a nuestro alumnado desarrollarse como ciudadanos y ciudadanas digitales con gran capacidad de trabajo en equipo. De este modo, eTwinning se convierte en un aliado de confianza en la Transformación Digital Educativa en la que nuestros centros están inmersos.
AUTORÍA:
Javier Gascueña Gahete es profesor de inglés en el IES Jardín de Málaga (Málaga). Es embajador eTwinning y tiene experiencia como miembro de equipo directivo, coordinador de la biblioteca escolar y de bilingüismo. También ha trabajado como asesor en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (Intef), como tutor online en cursos de herramientas digitales de la Consejería de Educación, y colabora en labores de formación con diversos CEP. @javierteacher1
