Monthly Archives: junio 2020
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO: ACTIVIDAD VOLUNTARIA. «EL VERANO YA LLEGÓ».
Buenos días:
Una semana para finalizar el curso 2019/2020 y lo terminamos seguramente muy cansados pero a la vez con gran satisfacción al haber puesto todo lo que estaba en vuestra mano para continuar el curso, adaptándose a cualquier situación diferente a la normalidad establecida hasta el momento. Un ¡ENHORABUENA! con mayúsculas.
Esta semana os propongo una actividad voluntaria, si os apetece la hacéis, si no os apetece no la hagáis, si queréis la posponéis para cualquier día del verano o si no queréis, haced caso omiso a lo que se escribe a continuación.
Se trata de uno de mis ejercicios preferidos, inventar historias o escucharlas, dependiendo del alumno/a. Se presenta un juego de arrastre de elementos en una lámina que nos va a permitir contar y expresar historias, sea el niño/a o sea el adulto.
¿Qué se pretende exactamente?
- Decidir los personajes u objetos que pueden estar en ese lugar.
- Colocar los personajes u objetos donde se quiera.
- Colocar espacialmente los personajes u objetos donde diga el adulto.
- Contar historias por parte del adulto y que el niño/a las escuche y atienda, pudiendo señalar los personajes conforme aparecen en la historia.
También os dejo un documento en PDF con vocabulario relativo al verano, que podéis imprimir y trabajar durante estos meses de vacaciones.
Para acceder al documento, podéis pinchar en la imagen o AQUÍ.
En el juego, nos vamos a encontrar con tres escenarios: la playa, la piscina y el campo, que son lugares típicos que solemos visitar en esta época. Elegís el que más os guste y… a inventar.
Para acceder al juego, podéis pinchar en la imagen o AQUÍ.
Esta vez, no hay que mandar ninguna foto o vídeo. Solamente si me queréis enviar un correo y contarme lo que os ha parecido este trimestre, las actividades mandadas, inquietudes que tengáis…
Como siempre, estamos en contacto en el correo:
virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es
Un saludo y buena semana.
Seño Virginia.
TAREA FINAL SEMANA DEL 15 AL 22 DE JUNIO
Hola Familias:
Llegamos ya a la última semana de clase. Por eso hemos planteado una serie de actividades de repaso y con un carácter lúdico. Estas semanas pasadas habéis trabajado mucho y habéis aprendido un montón, así que para esta semana se plantean un total de nueve actividades que no son obligatorias, pero sí recomendables:
- Cuentos: podéis volver a escuchar los cuentos que os ha grabado la Seño durante estos meses (La oveja que vino a cenar, Monstruo Rosa, Los tres cerditos, 1,2,3 a contar cacas, Las jirafas no saben bailar)
- Vocabulario: reconocer a través de onomatopeyas los sonidos de los animales, la casa y la calle.
- Razonamiento lógico: formas (reconocer formas geométricas), números (memory de números) y puzzles (puzzles de animales)
- Motricidad fina: juego para colorear dibujos
- Conceptos básicos: juego de preguntas sobre conceptos básicos trabajados (arriba-abajo, dentro-fuera, grande-pequeño, colores, mucho-poco) Para empezar a jugar deberás poner tu nombre, así la Seño MªCarmen podrá ver lo bien que lo has hecho.
- Psicomotricidad: mover el cuerpo al ritmo de Cantajuegos en Verano
- Religión: la Seño Pilar os manda como tarea para esta semana, un puzzle. No olvidéis darle al dibujo del «regalito» ¿qué será?
De esta tarea no hace falta que mandéis ninguna foto. Ya sé que sois muy trabajadores y seguro que haréis estas actividades.
Para acceder a la tarea de esta semana, pincha en el título o en el dibujo:
¡¡¡¡Felices Vacaciones!!!! y ¡¡¡¡Feliz Verano!!!!
P.D.: Agradecimiento a las familias
Gracias por el apoyo prestado durante todo este tiempo de «cole en casa».
Gracias por vuestra dedicación y constancia.
Gracias por no abandonar y seguir luchando.
Gracias por, a pesar de no entender de mucha tecnología o de no disponer de los medios adecuados, hacer lo imposible por conseguirlos y/o manejarlos/entenderlos.
Gracias por contar conmigo para plantear vuestras dudas e intentar resolver problemas.
Gracias por responder y participar en todas las propuestas que os he planteado.
Gracias, porque sin vosotros/as no hubiese sido posible seguir.
Gracias por todo de corazón, a todas las familias del aula.
Seño Mari Carmen
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO: FINALIZAMOS LA TEMÁTICA DE LOS ANIMALES.
Buenos días:
A veces pienso que el tiempo avanza más rápido de lo normal, que la Tierra gira y se mueve al doble de su velocidad, porque es imposible que hace unas semanas estuviéramos en una situación de incertidumbre y ya estemos a punto de finalizar el curso escolar más raro de nuestra existencia, y lo mejor, que lo estamos logrando. Nuestro reto se está superando.
Estamos en la penúltima semana completa del curso escolar 2019/2020 y los animales, nos van a acompañar una semana más. Se abren las tres últimas actividades relacionadas con ellos. Estos días, va a jugar un papel importante el hábitat de estos animales, el lugar donde viven.
Como siempre, en los vídeos explicativos, podéis profundizar en el contenido de la actividad. A continuación, anoto una pequeña descripción:
- ACTIVIDAD 7: clasificación de animales según vivan en la granja, la sabana o el mar.
- ACTIVIDAD 8: a partir del audio de una característica, hay que descubrir el animal.
- ACTIVIDAD 9: colocación de animales en diferentes láminas, ofreciendo en el vídeo varias opciones para su desarrollo.
Esta semana, si queréis, no me mandéis vídeo. Cuando terminéis todo, me podéis mandar un correo haciendo un comentario general de la temática de los animales, qué tal os ha ido, si han necesitado mucha ayuda para realizar la actividad (tened en cuenta que el formato y algún contenido de la actividad ha sido nuevo, y mi intención era que el adulto hablara constantemente acerca de los animales y sus características, para que el alumno/a fuera captando poco a poco la información), si el juego ha sido motivador para el niño/a…
Como siempre, para acceder al interactivo, podéis pinchar en la imagen o AQUÍ.
Estamos en contacto a través del correo:
virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es
Un saludo y buena semana.
Seño Virginia.
TAREA SEMANA DEL 08 AL 12 DE JUNIO
¡Hola, familias!
Sólo nos quedan dos semanas para la vacaciones y ésta será la última en la que trabajaremos la unidad didáctica de los animales. Al final he decidido que esta semana también os voy a presentar las actividades organizadas por días, pero ya sabéis que es sólo una propuesta y que cada familia en función de su tiempo y características pueden organizar la tarea y trabajarla cuando quiera:
- Lunes: asamblea, animales y dibujitos
- Martes: asamblea, números y religión
- Miércoles: asamblea, conceptos (arriba-abajo y muchos-pocos)
- Jueves: asamblea y repaso de unidades anteriores
- Viernes: asamblea y plástica (pintamos con hielo de colores)
Al igual que en semanas anteriores he organizado las actividades en dos niveles:
- nivel 1: S.J.C. y G.J.G.
- nivel 2: M.D.C. y M.R.C.
Podéis acceder a las tareas pinchando en la imagen o en el título:
A lo largo de la semana me podéis mandar fotos y/o vídeos de la realización de algunas de las actividades para que pueda evaluar la evolución del alumnado.
Para cualquier duda o consulta, ya sabéis cómo poneros en contacto conmigo.
Saludos y abrazos virtuales.
Seño Mari Carmen
SEMANA 1-5 JUNIO A.L: CONTINUAMOS CON LOS ANIMALES.
Buenos días:
Esta semana seguimos trabajando los animales. Ya podéis acceder a las tres actividades siguientes del juegos (4-5-6) y repasar si queréis los sonidos y los nombres de animales volviendo a realizar las actividades 1-2-3 de la semana pasada.
Esta semana iniciamos el trabajo de las descripciones, trabajo esencial para compartir con el adulto que va a ser el que va a comentar todas las imágenes relativas a las características que van saliendo de los animales. Cada actividad contiene un vídeo explicativo. De manera resumida, el contenido que cada ejercicio es el siguiente:
- Actividad 4: aparece una característica y hay que elegir el animal que la tiene. Luego aparece su frase descriptiva.
- Actividad 5: tenemos un animal y hay que elegir paulatinamente las características que tiene. Al final aparecen todas agrupadas.
- Actividad 6: vamos a conocer qué comen los animales, carne o plantas.
El adulto debe verbalizar todo lo que ocurre en el juego, comentando repetidas veces y manteniendo la misma estructura de oración, las características de cada animal, a la vez que va señalando en el animal esa característica. Si tenéis el animal de juguete mucho mejor.
Para acceder al juego, podéis pinchar en la imagen o AQUÍ.
Estamos en contacto en el correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es
Un saludo y buena semana.
Seño Virginia.
