El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Se trata de una inicitiva que nació con el objetivo de reducir la brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), principalmente visibilizando a las mujeres que desarrollan su labor en estas áreas y potenciando la vocación entre las niñas.
Desde nuestra biblioteca hemos elaborado un entorno informacional con materiales muy heterogéneos (lecturas, exposiciones, páginas web, vídeos, cine…) como apoyo pedagógico a diversas materias.
Este es el tema del debate que hoy, martes 6 de febrero ha tenido lugar en nuestro salón de actos. Se ha realizado con los alumnos de 2º bachillerato A, en la hora de Lengua, y ha asistido el grupo al completo de 2º Bachillerato A y ocho alumnos del grupo de 2º Bachillerato B (de la asignatura de Oratoria y Expresión oral).
Para dicho debate, se han formado dos equipos, actuando como moderador José Luis Antonaya. El equipo A, que defendía lo perjudicial de las nuevas tecnologías hoy día, estaba formado por Ana Reina, Ana Isabel Gómez, Ana Bañón, Miguel Ángel Gutiérrez y Andrea Morales. El equipo B, que proponía lo ventajoso de las nuevas tecnologías, se componía de otros cinco alumnos: Eduardo Gómez, Julio Benítez; Javier García , Manuel Leiva y Álvaro González.
En ambos equipos se ha ofrecido muy buena argumentación, destacando en el A los problemas que sobre la salud (adicción) y sobre la creación de nuevos delitos están provocando las nuevas tecnologías, mientras que el B contraargumentó los beneficios sobre la sanidad que implican estos mismos hechos, así como que se favorecenlas relaciones sociales. Posteriormente se pasó al turno de preguntas, tanto por parte de los equipos como del público asistente, algunas de las cuales pusieron en evidencia la argumentación utilizada. Para concluir, se hizo un sondeo en el que el público votó por mayoría al equipo A. No obstante hemos de decir que ambos equipos resultaron muy igualados, tanto en la argumentación preparada para el debate como en su defensa oral.
Esta actividad se desarrolló dentro de la hora de Lengua, y tiene como objetivo la preparación de los temas del comentario crítico del tercer trimestre, así como fomentar la expresión oral y la argumentación necesarias para el desarrollo de nuestra sociedad actual.
Enhorabuena a todos los participantes, y la semana que viene continuamos con un nuevo debate: la inmigración, ¿es realmente positiva para el país receptor, o más bien presenta más inconvenientes que ventajas? Si no te lo quieres perder, será el martes 13 de febrero a las 13 horas en nuestro salón de actos.
Un año más, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura y la Biblioteca del Centro llevarán a cabo su Certamen Literario de Cartas de Amor, al amparo de las fechas que se acercan. Hemos aprovechado para poner el logo en la cabecera del blog y aquí presentamos las bases.
Un año más, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura y la Biblioteca del Centro llevarán a cabo su Certamen Literario de Cartas de Amor, al amparo de las fechas que se acercan. Hemos aprovechado para poner el logo en la cabecera del blog y aquí presentamos las bases.
José Antonio Ortega sigue poniendo a trabajar a sus chicos y ahora han ideado una forma muy sencilla e interactiva de mostrar los efectos del cambio climático.
Los chicos lo han podido ver y tocar en los pasillos centrales del instituto y ha sido una exposición muy visitada.
José Antonio Ortega sigue poniendo a trabajar a sus chicos y ahora han ideado una forma muy sencilla e interactiva de mostrar los efectos del cambio climático.
Los chicos lo han podido ver y tocar en los pasillos centrales del instituto y ha sido una exposición muy visitada.
Este sitio web utiliza cookies para que podamos brindarle la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en su navegador y realiza funciones como reconocerlo cuando regresa a nuestro sitio web y ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones del sitio web le resultan más interesantes y útiles.
Cookies necesarias
Las cookies estrictamente necesarias deben estar habilitadas en todo momento para que podamos guardar sus preferencias para la configuración de cookies. Puede consultar las cookies usadas en la siguiente página.
Si desactiva esta cookie, no podremos guardar sus preferencias. Esto significa que cada vez que visite este sitio web deberá habilitar o deshabilitar las cookies nuevamente.
Cookies de terceros
Este sitio web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima, como la cantidad de visitantes del sitio y las páginas más populares.
Mantener esta cookie habilitada nos ayuda a mejorar nuestro sitio web.
Habilite primero las cookies estrictamente necesarias para que podamos guardar sus preferencias
