24 febrero, 2020
¿Estamos en gran parte determinados en nuestras decisiones y comportamiento por los Medios de Comunicación, o más bien hay otros factores que pueden influirnos mucho más?Esta es la cuestión a la que se ha dado respuesta hoy en el debate que los alumnos de 2º Bachillerato de Oratoria han realizado. A dicho debate han acudido como espectadores los alumnos de 1º ESO, quienes han trabajado
durante dos trimestres el proyecto “Modelando pieles”, del cual esta actividad formaba parte.
Así, el primer equipo, formado por María Fatou, Alba Ordóñez, María Chacón y Carmen Coveñas, defendió la enorme influencia de los Medios de Comunicación en contra de la opinión del segundo equipo, formado por Marta Gutiérrez, Marta Domínguez, Rocío Pato y Andrea González, quienes mostraron cómo los amigos, la familia y otros factores inciden mucho más en nuestras decisiones que los Medios. Como moderador actuó Pablo González.
El debate comenzó con las exposiciones iniciales de ambos equipos, a las que siguieron dos refutaciones y una conclusión final. Previo a esta conclusión, se realizaron turnos de preguntas, tanto de un equipo al otro como de los asistentes.
De esta manera los alumnos de 1º ESO han podido reflexionar en la enorme influencia que los Medios ejercen hoy día sobre nosotros, exponiendo y argumentando ante todo el hecho de que debemos desarrollar nuestro espíritu crítico y crear nuestra propia personalidad alejada de estas influencias que, en muchas ocasiones, nos conforman por encima de nuestros intereses y prioridades.
Para finalizar, no nos olvidemos de agradecer a los dos equipos el excelente trabajo realizado en este debate. Sin ellas no hubiera sido posible.
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23 febrero, 2020
En cualquier ámbito, la concienciación temprana es fundamental. Y de eso se trata en este caso…
El profesor de Geografía e Historia de los grupos de 1º de la E.S.O. A y B, José María Abril, ha animado a sus alumnos a elaborar unas maquetas sobre un modelo de clima frío, uno templado y uno cálido y el resultado ha sido simpático y efectivo.
Pablo Benítez Navarro – Marcos Gallardo Domínguez
Daniel Cruz Sánchez
(1º de E.S.O. B)
Samara García Pérez – Yohana Granado Guerrero
Francisco José Villanueva Gallardo – Daniel Moreno Gallardo
(1º de E.S.O. B)
Jara María Quevedo – Miriam Orihuela – Luis Miguel Núñez
(1 de E.S.O. A)
Roberto Armario Pérez – Adrián Romero López
(1º de E.S.O. B)
¡Enhorabuena!
Ana Santos y Jesús Taranilla
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15 febrero, 2020
El Departamento de Francés, más en concreto su profesora Nora Zarat, ha coordinado una divertida y romántica actividad.
Se trataba de animar a que la comunidad educativa felicitara y se felicitaran unos a otros con motivo de este día
Un grupo de alumnos de 2º de la E.S.O. fueron los encargados de entregar, como modernos ‘cupidos’, las felicitaciones, que constaban de una frase en francés, alusiva al día en cuestión y una dulce sorpresa.
Además, en el acto de entrega, escenificaban un teatrillo para animar aquella.
El donativo que cada participante en la actividad entregaba se donará a una O.N.G.
Aquí vemos sonrientes a los ‘actores’ y a las ‘actrices’ con su profesora.
Damos fe de que la actividad fue un completo éxito y de que involucró sin esfuerzo a profesores y alumnos.
Félicitations!
Ana Santos y Jesús Taranilla
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15 febrero, 2020
Esta actividad transversal, coordinada por la profesora del Departamento de Biología y Geología, María José Gallego, ha involucrado a toda el área Científico-Tecnológica del Almunia y ha pretendido presentar y hacer visibles a algunas de las mujeres que, en los diversos ámbitos científicos y técnicos, han hecho avanzar el conocimiento humano.
Ha sido una experiencia gratificante verla y aquí mostramos los resultados.
Nuestra enhorabuena a todas las involucradas y a todos los involucrados.
Ana Santos y Jesús Taranilla
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9 febrero, 2020
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| Junta de Andalucía |
El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.
En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad es patente en la elección de los estudios por parte de las niñas y se va agudizando al avanzar en las carreras científicas y tecnológicas.
Desde la biblioteca escolar os proponemos una relación de materiales y recursos para conmemorar esta fecha:
- Pioneras. Relación de científicas célebres
- Videos y listas de reproducción sobre el 11 de febrero
- Amplia relación de diversos materiales referentes al Día Internacional de la mujer y niña científicas
- Videoteca, biblioteca y demás sobre 11F
- Guía didáctica, taller / dinámica
- Vídeo IAM Cápsula Mujeres en la ciencia y la tecnología
- 5 propuestas didácticas
- Panel Descubriendo científicas
- Monográfico Mujeres y Ciencia
- Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, 11 de febrero – Blog INTEF
Contenidos relacionados
- Mujeres, Ciencia y Tecnología. Instituto Andaluz de la Mujer
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9 febrero, 2020
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| Junta de Andalucía |
El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.
En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad es patente en la elección de los estudios por parte de las niñas y se va agudizando al avanzar en las carreras científicas y tecnológicas.
Desde la biblioteca escolar os proponemos una relación de materiales y recursos para conmemorar esta fecha:
- Pioneras. Relación de científicas célebres
- Videos y listas de reproducción sobre el 11 de febrero
- Amplia relación de diversos materiales referentes al Día Internacional de la mujer y niña científicas
- Videoteca, biblioteca y demás sobre 11F
- Guía didáctica, taller / dinámica
- Vídeo IAM Cápsula Mujeres en la ciencia y la tecnología
- 5 propuestas didácticas
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- Monográfico Mujeres y Ciencia
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9 febrero, 2020
Este año, las VIII Jornadas de Bibliotecas Escolares han tenido lugar en un espacio muy especial: el Alcázar de Jerez. Hasta allí acudieron representantes de las ocho provincias andaluzas que trabajan en este tema, ya sea como asesores de los CEP correspondientes o como tutores de línea de las Redes Provinciales.
La primaveral mañana del pasado miércoles 5 de febrero comenzó con varias palabras de apertura de estas Jornadas en la boca de Juan Antonio Cabello, delegado de Reactivación Económica, Captación de Inversiones, Educación y Empleo, que destacaron “el importante papel que desempeñan las bibliotecas de los centros docentes como espacio vivo y de gran interés educativo”. En la inauguración de esta sesión han participado igualmente el delegado territorial, Miguel Andreu Estaún, y el director general de Dirección General de Formación Profesorado e Innovación Educativa, Antonio Segura.
A continuación, hubo dos conferencias muy interesantes. La primera, a cargo De Gemma LLul Crespo, Catedrática de la Universidad de Valencia, quien habló de las “Claves para coordinar la lectura digital y nalógica en las BBEE”. La segunda conferencia fue la de Cristina Novoa Fernández, asesora técnica docente de BBEE en la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia: “Bibliotecas Escolares, aceleradores de innovación”.
El programa de la tarde continuó con Remedios López y Mª Isabel Tejerino, del grupo de cooperación bibliotecaria de Motril, quienes hablaron de un proyecto que están llevando a cabo: «Colaborando entre libros, un mar de bibliotecas”. Por último, se realizó una mesa redonda con los ganadores de los Premios de Biblioteca y Fomento de Lectura de este año pasado en Cádiz, premios convocados por la Junta de Andalucía.
La organización de este evento se ha llevado a cabo desde el CEP de Jerez. Especialmente hemos de agradecer la labor de Paco Roldán, quien desde el principio puso su empeño para que se desarrollaran perfectamente.
Hemos de decir que estas Jornadas han sido muy provechosas, pues han puesto de manifiesto la importancia de las bibliotecas y la lectura en esta sociedad del conocimiento y exceso de información, por lo que es algo que a todos nos compete de igual forma.
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5 febrero, 2020
Ana Santos y Jesús Taranilla
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1 febrero, 2020
Publicado en blogs de Educación Primaria, Blogs de Secundaria, General | Comentarios desactivados en BIBLIOALMUNIA 2020-02-01 17:33:00
durante dos trimestres el proyecto “Modelando pieles”, del cual esta actividad formaba parte.
Así, el primer equipo, formado por María Fatou, Alba Ordóñez, María Chacón y Carmen Coveñas, defendió la enorme influencia de los Medios de Comunicación en contra de la opinión del segundo equipo, formado por Marta Gutiérrez, Marta Domínguez, Rocío Pato y Andrea González, quienes mostraron cómo los amigos, la familia y otros factores inciden mucho más en nuestras decisiones que los Medios. Como moderador actuó Pablo González.
