Bibliotecas Escolares de la Provincia de Cádiz

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El diario violeta de Carlota.

1 mayo, 2011

Este comentario nos llega desde la clase de 1º de ESO. Es del libro que han trabajado durante el trimestre. Es de la autora Gemma Lienas, en la editorial El Aleph:

«La protagonista es una adolescente que se llama Carlota. Se interesa por los problemas que tienen algunas mujeres en el mundo: machismo, sexismo,violencia de género ….
Su madre, su abuela y su hermano le ayudan a obtener información sobre lo que está pasando en su entorno, aunque su abuela le da información de casos que pasan en el mundo, objetivas y científicas basadas , algunas veces en datos estadísticos.
Carlota toma conciencia de los casos de mujeres maltratadas y humilladas , física y moralmente ,y se pone las gafas violetas para ver lo que pasa en el mundo desde otro punto de vista,el de género.
Organiza una asociación llamada ACOMI (Asociación contra los Modelos Impuestos), donde llevaban información para discutirla e intentar encontrar una solución con el resto de los componentes , todos ellos adolescentes. Un caso curioso fue cuando todos se vistieron con ropas pasadas de moda y con un lazo violeta,queriendo demostrar que lo importante es el interior de las personas.
Carlota ya estaba concienciada de los peligros que podía correr en el tema del género si ella no expresaba lo que quería , como cuando Marcelo le metió la mano por debajo del jersey y ella después de dudar decidió decirle que iba muy rápido.

Os animamos a leer este fantástico libro porque os ayudará a tomar conciencia a través de “la mirada violeta”.

El alumnado de 1º ESO.»

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Leyendo «Ojo de nube».

19 febrero, 2011

Las alumnas y alumnos de 6º de Primaria están leyendo este libro: Ojo de nube, de Ricardo Gómez. Lo hacen desde distintas perspectivas. Realizan actividades de anticipación, conocen los personajes, los lugares,… Se nota que hay inquietud en esta lectura y es que están haciéndola también niños y niñas de otros centros de la zona. A ver si nos cuentan ellas y ellos más cosas.

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