Categoría: manuel llorente

V FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE

V FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE


               Un año más, nuestro instituto ha participado, muy fructíferamente (de eso hablaremos luego), en la V Feria de la Ciencia en la Calle, organizada por el C.E.P. de Jerez (si pinchas AQUÍ tendrás más información al respecto) y que ya alcanza su quinta edición, con cada vez más repercusión mediática y popular.

               Nuestros chicos han presentado cuatro propuestas-proyectos de investigación de muy variada índole, de los que da cumplida información nuestro centro en NUESTRO ALMUNIA (pincha sobre la imagen de la derecha):

              José Antonio Ortega, del Departamento de Geografía e Historia, ha llevado una actividad muy interesante, que implicaba a alumnos de 1º de E.S.O. C y D, 2º de E.S.O. C y D y 4º de E.S.O. E y que han bautizado como ASTRONOMÍA CREATIVA. 

               El objetivo era dar a conocer el uso de algunos artilugios astronómicos antiguos y realizar anotaciones derivadas de la observación hecha con ellos. Entre otros, podemos citar el stonehenge, el astrolabio, el teodolito, el sextante, el telescopio de Galileo, el reloj solar y los cuadrantes, además del merjet y el bay egipcios.


               Los objetos expuestos en la Feria se construyeron con materiales originales y el profesor Ortega ha estado investigando durante dos años para descrubrir cómo y para qué se usaban.

               Los chicos se han convertido en protagonistas y han explicado a los visitantes el uso práctico que tenían dichos artilugios. 


               Francisco Javier Moya Maleno, profesor de Música, fiel a su cita ha presentado un estudio titulado EVOLUCIÓN DE LOS ÉXITOS MUSICALES EN ESPAÑA (1966-2000), que analiza las características de las 159 canciones que, cada año, han destacado por estar durante más tiempo en el número uno de la lista de los 40 Principales. 

               Así, han encontrado analogías y diferencias que reflejan la evolución de la música y la sociedad española. 

               Los alumnos colaboradores han sido Marian Jabbi y Roberto García Sánchez, Mireya Ojeda y Martín Piñero, de 1º de Bachillerato. Tienes una información completa en ESTE ENLACE.


               Manuel Llorente, ya un clásico, se aventura con un estudio estadístico sobre hipótesis e ideas evolucionistas que toma como referencia el programa First Dates para apoyar o rebatir aquéllas. 

               El título del proyecto es ANALIZANDO FIRST DATES. FACTORES DE ÉXITO EN UNA CITA A CIEGAS. Las colaboradoras han sido Mónica Ruiz-Berdejo, Cinthya Jurado, Esperanza Vázquez y Paola Buendía.

               Manuel Llorente, además, presentó su ya premiado proyecto GYOTAKU GADITANO, comentado con anterioridad en este blog; a ese comentario os remito para no repetirme.
               Los antiguos pescadores japoneses anunciaban al público comprador de esta manera sus mejores capturas, que entintaban y sobreponían a un papel de arroz que, según ellos, recogía el alma del pez.

– 0 –

               No podemos cerrar esta información sin alegrarnos enormemente de que dos de estos estudios y proyectos, ANALIZANDO FIRST DATES. FACTORES DE UN ÉXITO EN UNA CITA A CIEGAS y EVOLUCIÓN DE LOS ÉXITOS MUSICALES EN ESPAÑA (1966-2000). ANÁLISIS ESTADÍSTICO, hayan sido seleccionados para representar a la Feria de la Ciencia de Jerez en la Feria de la Ciencia de Bruselas el próximo año.

               La elección ha estado basada en la originalidad de la temática tratada, el rigor científico de los proyectos y la claridad expositiva del alumnado investigador.

               Para nosotros, ya son ganadores.

               ¡¡¡Enhorabuena a todos!!!
Ana Santos
V FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE

V FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE


               Un año más, nuestro instituto ha participado, muy fructíferamente (de eso hablaremos luego), en la V Feria de la Ciencia en la Calle, organizada por el C.E.P. de Jerez (si pinchas AQUÍ tendrás más información al respecto) y que ya alcanza su quinta edición, con cada vez más repercusión mediática y popular.

               Nuestros chicos han presentado cuatro propuestas-proyectos de investigación de muy variada índole, de los que da cumplida información nuestro centro en NUESTRO ALMUNIA (pincha sobre la imagen de la derecha):

              José Antonio Ortega, del Departamento de Geografía e Historia, ha llevado una actividad muy interesante, que implicaba a alumnos de 1º de E.S.O. C y D, 2º de E.S.O. C y D y 4º de E.S.O. E y que han bautizado como ASTRONOMÍA CREATIVA. 

               El objetivo era dar a conocer el uso de algunos artilugios astronómicos antiguos y realizar anotaciones derivadas de la observación hecha con ellos. Entre otros, podemos citar el stonehenge, el astrolabio, el teodolito, el sextante, el telescopio de Galileo, el reloj solar y los cuadrantes, además del merjet y el bay egipcios.


               Los objetos expuestos en la Feria se construyeron con materiales originales y el profesor Ortega ha estado investigando durante dos años para descrubrir cómo y para qué se usaban.

               Los chicos se han convertido en protagonistas y han explicado a los visitantes el uso práctico que tenían dichos artilugios. 


               Francisco Javier Moya Maleno, profesor de Música, fiel a su cita ha presentado un estudio titulado EVOLUCIÓN DE LOS ÉXITOS MUSICALES EN ESPAÑA (1966-2000), que analiza las características de las 159 canciones que, cada año, han destacado por estar durante más tiempo en el número uno de la lista de los 40 Principales. 

               Así, han encontrado analogías y diferencias que reflejan la evolución de la música y la sociedad española. 

               Los alumnos colaboradores han sido Marian Jabbi y Roberto García Sánchez, Mireya Ojeda y Martín Piñero, de 1º de Bachillerato. Tienes una información completa en ESTE ENLACE.


               Manuel Llorente, ya un clásico, se aventura con un estudio estadístico sobre hipótesis e ideas evolucionistas que toma como referencia el programa First Dates para apoyar o rebatir aquéllas. 

               El título del proyecto es ANALIZANDO FIRST DATES. FACTORES DE ÉXITO EN UNA CITA A CIEGAS. Las colaboradoras han sido Mónica Ruiz-Berdejo, Cinthya Jurado, Esperanza Vázquez y Paola Buendía.

               Manuel Llorente, además, presentó su ya premiado proyecto GYOTAKU GADITANO, comentado con anterioridad en este blog; a ese comentario os remito para no repetirme.
               Los antiguos pescadores japoneses anunciaban al público comprador de esta manera sus mejores capturas, que entintaban y sobreponían a un papel de arroz que, según ellos, recogía el alma del pez.

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               No podemos cerrar esta información sin alegrarnos enormemente de que dos de estos estudios y proyectos, ANALIZANDO FIRST DATES. FACTORES DE UN ÉXITO EN UNA CITA A CIEGAS y EVOLUCIÓN DE LOS ÉXITOS MUSICALES EN ESPAÑA (1966-2000). ANÁLISIS ESTADÍSTICO, hayan sido seleccionados para representar a la Feria de la Ciencia de Jerez en la Feria de la Ciencia de Bruselas el próximo año.

               La elección ha estado basada en la originalidad de la temática tratada, el rigor científico de los proyectos y la claridad expositiva del alumnado investigador.

               Para nosotros, ya son ganadores.

               ¡¡¡Enhorabuena a todos!!!
Ana Santos
V FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE

V FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE


               Un año más, nuestro instituto ha participado, muy fructíferamente (de eso hablaremos luego), en la V Feria de la Ciencia en la Calle, organizada por el C.E.P. de Jerez (si pinchas AQUÍ tendrás más información al respecto) y que ya alcanza su quinta edición, con cada vez más repercusión mediática y popular.

               Nuestros chicos han presentado cuatro propuestas-proyectos de investigación de muy variada índole, de los que da cumplida información nuestro centro en NUESTRO ALMUNIA (pincha sobre la imagen de la derecha):

              José Antonio Ortega, del Departamento de Geografía e Historia, ha llevado una actividad muy interesante, que implicaba a alumnos de 1º de E.S.O. C y D, 2º de E.S.O. C y D y 4º de E.S.O. E y que han bautizado como ASTRONOMÍA CREATIVA. 

               El objetivo era dar a conocer el uso de algunos artilugios astronómicos antiguos y realizar anotaciones derivadas de la observación hecha con ellos. Entre otros, podemos citar el stonehenge, el astrolabio, el teodolito, el sextante, el telescopio de Galileo, el reloj solar y los cuadrantes, además del merjet y el bay egipcios.


               Los objetos expuestos en la Feria se construyeron con materiales originales y el profesor Ortega ha estado investigando durante dos años para descrubrir cómo y para qué se usaban.

               Los chicos se han convertido en protagonistas y han explicado a los visitantes el uso práctico que tenían dichos artilugios. 


               Francisco Javier Moya Maleno, profesor de Música, fiel a su cita ha presentado un estudio titulado EVOLUCIÓN DE LOS ÉXITOS MUSICALES EN ESPAÑA (1966-2000), que analiza las características de las 159 canciones que, cada año, han destacado por estar durante más tiempo en el número uno de la lista de los 40 Principales. 

               Así, han encontrado analogías y diferencias que reflejan la evolución de la música y la sociedad española. 

               Los alumnos colaboradores han sido Marian Jabbi y Roberto García Sánchez, Mireya Ojeda y Martín Piñero, de 1º de Bachillerato. Tienes una información completa en ESTE ENLACE.


               Manuel Llorente, ya un clásico, se aventura con un estudio estadístico sobre hipótesis e ideas evolucionistas que toma como referencia el programa First Dates para apoyar o rebatir aquéllas. 

               El título del proyecto es ANALIZANDO FIRST DATES. FACTORES DE ÉXITO EN UNA CITA A CIEGAS. Las colaboradoras han sido Mónica Ruiz-Berdejo, Cinthya Jurado, Esperanza Vázquez y Paola Buendía.

               Manuel Llorente, además, presentó su ya premiado proyecto GYOTAKU GADITANO, comentado con anterioridad en este blog; a ese comentario os remito para no repetirme.
               Los antiguos pescadores japoneses anunciaban al público comprador de esta manera sus mejores capturas, que entintaban y sobreponían a un papel de arroz que, según ellos, recogía el alma del pez.

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               No podemos cerrar esta información sin alegrarnos enormemente de que dos de estos estudios y proyectos, ANALIZANDO FIRST DATES. FACTORES DE UN ÉXITO EN UNA CITA A CIEGAS y EVOLUCIÓN DE LOS ÉXITOS MUSICALES EN ESPAÑA (1966-2000). ANÁLISIS ESTADÍSTICO, hayan sido seleccionados para representar a la Feria de la Ciencia de Jerez en la Feria de la Ciencia de Bruselas el próximo año.

               La elección ha estado basada en la originalidad de la temática tratada, el rigor científico de los proyectos y la claridad expositiva del alumnado investigador.

               Para nosotros, ya son ganadores.

               ¡¡¡Enhorabuena a todos!!!
Ana Santos
OTRO PREMIO… TAMBIÉN MERECIDO

OTRO PREMIO… TAMBIÉN MERECIDO

               
               Los alumnos Paola Buendía Valle, Cinthya Jurado Toscano, Julio José Mediavilla Najarro, Ana Belén Oñate Becerra, Marta Ortega López y Juan Manuel Padilla Amengló de 4º ESO A, coordinados por Manuel Llorente, han ganado el concurso  de proyectos “Di Sí a la Acuicultura Sostenible”. 

               El proyecto “Gyotaku gaditano, el alma de la acuicultura de la bahía” ha sido seleccionado por el jurado por su originalidad, calidad y formato.

               Este certamen está organizado por el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, a través de la Fundación Biodiversidad en colaboración con la Comisión Europea y los principales agentes del sector acuícola español, en el marco de la celebración del Día de la Acuicultura, que se celebra anualmente el 30 de noviembre. 

               La entrega de premios será el próximo 28 de noviembre en Museo Nacional de Ciencia y Tecnología  de Alcobendas (Madrid), durante el acto central de celebración del Día de la Acuicultura.

               El proyecto de nuestro centro ha intentado plasmar algunas de las especies que se cultivan en acuicultura en la Bahía de Cádiz, usando el método de impresión oriental Gyotaku (ya reseñado en este blog)

               El Gyotaku es una forma de estampación muy extendida en algunos países asiáticos, tratándose de un método tradicional artístico que consiste en la impresión natural de un objeto, principalmente de los peces.        
   
               Este proyecto no hubiera llegado a buen puerto sin el asesoramiento de la experta en gyotaku y profesora de Educación Plástica de nuestro centro, Gabriela Diosdado.

               Si pinchas en ESTE ENLACE, verás un tráiler del proyecto.


               Nuestra más cordial, sincera y emotiva enhorabuena a todos.

Ana Santos y Jesús Taranilla
OTRO PREMIO… TAMBIÉN MERECIDO

OTRO PREMIO… TAMBIÉN MERECIDO

               
               Los alumnos Paola Buendía Valle, Cinthya Jurado Toscano, Julio José Mediavilla Najarro, Ana Belén Oñate Becerra, Marta Ortega López y Juan Manuel Padilla Amengló de 4º ESO A, coordinados por Manuel Llorente, han ganado el concurso  de proyectos “Di Sí a la Acuicultura Sostenible”. 

               El proyecto “Gyotaku gaditano, el alma de la acuicultura de la bahía” ha sido seleccionado por el jurado por su originalidad, calidad y formato.

               Este certamen está organizado por el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, a través de la Fundación Biodiversidad en colaboración con la Comisión Europea y los principales agentes del sector acuícola español, en el marco de la celebración del Día de la Acuicultura, que se celebra anualmente el 30 de noviembre. 

               La entrega de premios será el próximo 28 de noviembre en Museo Nacional de Ciencia y Tecnología  de Alcobendas (Madrid), durante el acto central de celebración del Día de la Acuicultura.

               El proyecto de nuestro centro ha intentado plasmar algunas de las especies que se cultivan en acuicultura en la Bahía de Cádiz, usando el método de impresión oriental Gyotaku (ya reseñado en este blog)

               El Gyotaku es una forma de estampación muy extendida en algunos países asiáticos, tratándose de un método tradicional artístico que consiste en la impresión natural de un objeto, principalmente de los peces.        
   
               Este proyecto no hubiera llegado a buen puerto sin el asesoramiento de la experta en gyotaku y profesora de Educación Plástica de nuestro centro, Gabriela Diosdado.

               Si pinchas en ESTE ENLACE, verás un tráiler del proyecto.


               Nuestra más cordial, sincera y emotiva enhorabuena a todos.

Añadamos una noticia DE ÚLTIMA HORA, POR SI QUEDABA ALGUNA DUDA.

Ana Santos y Jesús Taranilla
OTRO PREMIO… TAMBIÉN MERECIDO

OTRO PREMIO… TAMBIÉN MERECIDO

               
               Los alumnos Paola Buendía Valle, Cinthya Jurado Toscano, Julio José Mediavilla Najarro, Ana Belén Oñate Becerra, Marta Ortega López y Juan Manuel Padilla Amengló de 4º ESO A, coordinados por Manuel Llorente, han ganado el concurso  de proyectos “Di Sí a la Acuicultura Sostenible”. 

               El proyecto “Gyotaku gaditano, el alma de la acuicultura de la bahía” ha sido seleccionado por el jurado por su originalidad, calidad y formato.

               Este certamen está organizado por el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, a través de la Fundación Biodiversidad en colaboración con la Comisión Europea y los principales agentes del sector acuícola español, en el marco de la celebración del Día de la Acuicultura, que se celebra anualmente el 30 de noviembre. 

               La entrega de premios será el próximo 28 de noviembre en Museo Nacional de Ciencia y Tecnología  de Alcobendas (Madrid), durante el acto central de celebración del Día de la Acuicultura.

               El proyecto de nuestro centro ha intentado plasmar algunas de las especies que se cultivan en acuicultura en la Bahía de Cádiz, usando el método de impresión oriental Gyotaku (ya reseñado en este blog)

               El Gyotaku es una forma de estampación muy extendida en algunos países asiáticos, tratándose de un método tradicional artístico que consiste en la impresión natural de un objeto, principalmente de los peces.        
   
               Este proyecto no hubiera llegado a buen puerto sin el asesoramiento de la experta en gyotaku y profesora de Educación Plástica de nuestro centro, Gabriela Diosdado.

               Si pinchas en ESTE ENLACE, verás un tráiler del proyecto.


               Nuestra más cordial, sincera y emotiva enhorabuena a todos.

Añadamos una noticia DE ÚLTIMA HORA, POR SI QUEDABA ALGUNA DUDA.

Ana Santos y Jesús Taranilla
IV FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE

IV FERIA DE LA CIENCIA EN LA CALLE

               Una vez más, el IES Almunia ha dejado muy alto el pabellón en este interesantísimo evento.


               Si pinchas AQUÍ, podrás ver más detallada información, así como haciéndolo en la imagen de la derecha de NUESTRO ALMUNIA.

               Ha habido varios grupos con diversos y divertidos proyectos, algunos muy prometedores, otros ya de consagrados veteranos.

— O —


               El proyecto que denominaremos EL APOSTOLADO ERRANTE está suficientemente tratado AQUÍ y también en este ENLACE.

               Añadamos, qué mejor momento que éste, los enlaces a la larga lista de premios de los ya conocidos como LOS CHICOS DE LLORENTE.


               Otro proyecto, que denominaremos STOP MOTION Y REALIDAD AUMENTADA, estuvo a cargo de los chicos de Beatriz Montañés, en los niveles de 1º y 3º de la E.S.O. y 1º de Bachillerato. Versó sobre el estudio de los aparatos excretor, digestivo y respiratorio. 

               Un Stop Motion es una técnica de animación de objetos estáticos a los que, tras realizar una serie de fotografías fijas sucesivas, se les dota de una apariencia de movimiento.

              La Realidad Aumentada es la superposición de información virtual a una imagen real, la cual será visualizada a través de un dispositivo móvil.


               El tercer proyecto, el de la DISECCIÓN DE ÓRGANOS, ha mostrado en directo la técnica citada, a través de corazones y riñones de cerdo, para enseñar y explicar las partes de su anatomía interna. 

               Además, los alumnos de 1º de Bachillerato a cargo del proyecto han mostrado la anatomía externa y el funcionamiento de los pulmones de cerdo, a los que se ha insuflado aire con una bomba, pudiendo observar los movimientos respiratorios (inspiración y espiración).

PARTE DEL EQUIPO QUE HA LLEVADO A CABO LOS PROYECTOS

               Ningún final mejor que ESTE VÍDEO (gentileza de nuestro compañero Antonio Bazán) elaborado por Beatriz, una de las profesoras organizadoras, y que resume a la perfección todo lo que se ha dicho y lo que se pueda decir.

—O—

               P.S.: El autor de este reportaje no puede obviar que, sin el apoyo y colaboración de los alumnos y los profesores responsables, no se hubiera podido realizar. 

               Muchas gracias a todos y… ¡¡¡adelante!!!

              P.S.: En este otro enlace, la puesta de largo en la afamada FERIA DE LAS CIENCIAS de Granada.


Jesús Taranilla
SIGUE LA COSECHA

SIGUE LA COSECHA

               Manuel Llorente, Jefe del Departamento de Biología y Geología, y su grupo de alumnos investigadores siguen cosechando premios.

               Para recordar sus éxitos previos al verano, pincha AQUÍ.

  …

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