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«Pasito a Pasito»: Innovación y colaboración en el IES Vicente Espinel

El grupo de trabajo ”Pasito a Pasito” (232922GT040) del IES Vicente Espinel ha llevado a cabo
un proyecto interdisciplinar en el que la comunidad ha planteado como forma de trabajo la
realización de proyectos interrelacionados en las diferentes disciplinas, para garantizar así el
desarrollo integrado de todas las competencias. Como producto final de esta práctica
educativa de éxito, se puede visualizar el siguiente vídeo en YouTube.

Autora: Antonia María García Martín

Coautores: Ignacio Medina Lama, Ignacio Romero del Pozo, Juan Antonio Cortés Gavira y Amaranta Pozo Herrera.

Transformación de espacios con materiales reciclados en el IES El Palo

El IES El Palo de Málaga ha realizado un trabajo conjunto entre el profesorado de Bachillerato y Ciclos Formativos y el alumnado de Bachillerato, 2º de ESO, Grado Medio de Estética, 1º Grado Medio de Peluquería y aula TEA (aula específica del alumnado autista). La labor ha consistido en darle una segunda vida a material reciclable y crear un espacio renaturalizado al aire libre. Este proyecto se ha llevado a cabo dentro del programa ALDEA.
Actualmente, y dado el éxito de esta actividad a todos los niveles, se está organizando ya otro espacio para transformarlo y mejorarlo.
El vídeo se puede visualizar aquí

 

Erasmus + en el CEIP Miguel Hernández de Málaga

Durante la semana del 23 al 27 de mayo, la Comunidad Educativa del C.E.I.P. Miguel Hernández de Málaga acogió a un grupo de docentes de diferentes países con los que colaboran a través del proyecto “HEALTHY MIND- HEALTHY BODY” del programa Erasmus+. El proyecto se centra en la adquisición de habilidades de autocuidado a través de actividades interdisciplinares, favoreciendo la adopción de hábitos saludables tanto de forma física como emocionalmente.
Han considerado imprescindible en el desarrollo de este proyecto promover tanto el respeto personal como el respeto hacia los demás, buscando en todo momento desarrollar la creatividad, las competencias para trabajar en equipo, la mejora de la autoestima y la inclusión de toda la comunidad.
Cabe destacar la colaboración entre docentes para el desarrollo del proyecto. Podríamos decir que predican el lema “si formas parte, pon de tu parte”, y de forma colectiva y con especial atención a sus socios:
– Northleigh Primary School, de Malvern (Reino Unido)
– El Instituto Comprensivo “Militi”-Barcellona, de Sicilia (Italia).
– Gradinita cu Program Prelungit nº 8, Buzau (Rumanía).
– Zubeyde Hanim Ilkokulu, en Esmirna (Turquía).

Han colaborado, construido, valorado y disfrutado de los momentos vividos a lo largo de toda una semana. En un primer momento y tras la afectuosa acogida por parte de alumnado y docentes a los socios, realizaron una visita a las instalaciones del centro haciéndoles ver que esta casa también era la suya. El idioma no ha sido una dificultad, tenían tanto que contarse que han sido capaces de comunicarse tanto mayores como pequeños.
La planificación de actividades a lo largo de toda la semana ha sido muy variada, pasando por talleres de flamenco, talleres de cocina, yoga o actividades deportivas, con idea de exportar nuestra cultura, tradiciones y costumbres a los diferentes países europeos. Para ello, todo el profesorado del centro ha aportado su grado de arena, para que sus invitados se sintieran como en casa y se llevaran un emocionante recuerdo, haciéndoles partícipes en todo momento y de todas las actividades.  
No todo se ha quedado en el colegio, han paseado por el casco histórico de Málaga, conociendo nuestra ciudad, pero también han visitado otras ciudades de nuestra Comunidad Autónoma, haciendo de este encuentro, una estancia no solo de aprendizaje, sino también una estancia llena de buena armonía, humor y buena convivencia.
 Han compartido regalos, desayunos y experiencias, multiplicando así el aprendizaje de este encuentro que además de su intensidad emocional ha servido para sacar a la luz la valía de los grandes profesionales que conviven C.E.I.P. Miguel Hernández de Málaga, capaces de establecer nuevas relaciones, favorecer la comprensión, el respeto, la empatía y la aceptación a las diferencias, pilares básicos para una convivencia sana y pilares fundamentales que, sin duda, promueven entre su alumnado. Un encuentro para recordar.

ADIOS-BYE-ARRIVEDERCI-GÜLE GÜLE-LA REVEDERE

 

LA SOCIEDAD ECONÓMICA AMIGOS DEL PAÍS DE MÁLAGA COLABORA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA

La Sociedad Económica Amigos del País ha colaborado con el Centro del Profesorado de Málaga cediendo el uso de las Bibliotecas 1 y 2 para la impartición de las siguientes actividades formativas para profesorado de Secundaria:

1.- EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA COMO SOFT SKILL PARA EL ALUMNADO DE SECUNDARIA, impartido por D. Pablo Cortés. Realizado los días 2, 9, 16 y 23 de febrero en horario de 17:30 a 20:30

2.- ORATORIA Y DESTREZAS COMUNICATIVAS PARA PROFESORADO DE SECUNDARIA, impartido por D. José Antonio Nieto.  Realizado los días 1, 8, 15, 22 y 29 de marzo en horario de 17:30 a 20:30

Unos 40 profesores se han beneficiado del entorno de la S.E.A.P.

Empezamos la formación en Resiliencia el primer martes de febrero, una fría tarde, en un momento en que la incidencia de la sexta ola de la pandemia de COVID 19 estaba bastante alta. Agradecemos a la SEAP haber apadrinado ambas formaciones, propiciando un clima proclive al intercambio de ideas y de BBPP entre los docentes implicados, quienes, a pesar de la fatiga pandémica y del uso obligatorio de la mascarilla, disfrutaron del patio, de los balcones y de las bibliotecas sintiéndose en todo momento en un lugar seguro

El papel desempeñado por la Sociedad Económica de Amigos del País en Málaga es bastante desconocido por el profesorado en general. La mayor parte de los docentes desconocía que la Sociedad trabaja por la cultura mediante la difusión del conocimiento, la educación y el fomento de la libertad de pensamiento y la razón crítica. En palabras de su presidente “Probablemente, las Sociedades Económicas de Amigos del País hoy estén llamadas a ser escuelas de ciudadanía”. “La SEAP cuenta con una envidiable programación de actividades, ciclos de conferencias y debates sobre Educación (“Málaga ciudad educadora”), Literatura, Historia, Economía, Urbanismo… además de la presentación de libros por sus autores y editores y se ha consolidado su espacio dentro de la sociedad civil de Málaga, como foro de debate y difusión del conocimiento, de educación y aprendizaje, de ciudadanía… tanto con nuestras centenarias salas de exposiciones –de las más antiguas de España-, ayudando a los ciudadanos a aprender, comprender y disfrutar del arte y de la creación de los artistas contemporáneos representan

De sus instalaciones todo es destacable y encierran una importante parte de la historia de Málaga, desde su patio, su histórico Salón de Actos (que parara orgullo de la SEAP ha sido capaz de albergar más de un centenar y medio de actividades en un solo año), sus salas de exposiciones (de las más antiguas de España), sus magníficas Bibliotecas (repletas de tesoros literarios de incalculable valor).

Del ambiente que se respira, es imposible no mencionar la paz que inspira todo el conjunto arquitectónico y la vista, desde la galería, de los edificios aledaños y del cielo, enmarcado por las tejas de la Económica.

Nuestro agradecimiento a José María Ruiz Povedano, presidente de la SEAP por su generosidad y buena disposición para con el Centro del Profesorado de Málaga y a Manuel Ángel Heredia Fernández, por haber regalado al profesorado y a los ponentes toda su amabilidad y buen hacer para que las formaciones discurriesen a la perfección.

Ester Gallardo Quero e Inmaculada López Alcauza. Asesoras del CEP de Málaga.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=HxcJfkooxig]

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