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Día Internacional del Libro. Encuentro con Sara Barquinero en el Centro Andaluz de las Letras

29200014edu 22 abril, 2026 Citas culturales 0 comentarios

El 23 de abril se conmemora el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. Ese día en 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO, en 1995, para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, como una forma de fomentar la lectura y procurar el fortalecimiento de la industria editorial de cada país.
En este día, nuestras instituciones culturales organizan actividades para resaltar el poder de los libros como herramientas de conocimiento y cultura. El Centro Andaluz de las Letras celebra el Día Internacional del Libro este año en Málaga con un encuentro con la escritora y filósofa Sara Barquinero, que hablará de «La lectura como placer prohibido», título elegido para su intervención y también para el manifiesto que la autora ha elaborado con motivo de esta efeméride. La cita es hoy miércoles 22 de abril a las 19:00 horas en el Centro Andaluz de las Letras (C/ Álamos, 24). Entrada libre hasta completar aforo.
Manifiesto del Día del Libro 2026 elaborado por Sara Barquinero
Consejería de Cultura y Deporte. Días del Libro y la Lectura

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Experiencias educativas en espacios naturales protegidos de Málaga: Biodiversidad y ecosistemas

29200014edu 21 abril, 2026 Formación del profesorado 0 comentarios

Durante el pasado mes de marzo se ha desarrollado el curso Experiencias educativas en espacios naturales protegidos: Biodiversidad y Ecosistemas, organizado por el CEP de Málaga en colaboración con el Servicio de Espacios Naturales Protegidos de la Delegación Territorial de Sostenibilidad y Medio Ambiente. Esta formación ha tenido como principal objetivo la promoción de la importancia ambiental, social y educativa de los espacios naturales protegidos, con especial atención al Parque Natural Montes de Málaga y al Paraje Natural Desembocadura del Guadalhorce, sus ecosistemas, su historia, su cultura y su paisaje, así como sus equipamientos e infraestructuras como recursos educativos. Además, su realización ha contribuido a acercar y sensibilizar a los docentes en el uso de metodologías activas y participativas para la enseñanza en entornos naturales, promoviendo la conexión del alumnado con la naturaleza, el aprendizaje basado en la experiencia y el desarrollo de competencias ecológicas y sostenibles en el ámbito escolar, que permitan avanzar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible de manera consciente y contextualizada. En definitiva, se trataba de dotar al profesorado de herramientas que faciliten el empoderamiento de su alumnado como agentes de cambio ecosocial desde una perspectiva emprendedora y una actitud crítica y cooperativa.

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II Encuentro de Radios Escolares de la provincia de Málaga

29200014edu 27 marzo, 2026 Actividades en centros 0 comentarios

El pasado 13 de febrero, coincidiendo con el Día Mundial de la Radio, la Delegación Territorial de Educación y Canal Málaga RTV organizaron el II Encuentro de Radios Escolares de la provincia de Málaga, una jornada dedicada a promover la radio como herramienta educativa.

Cabe destacar que la provincia de Málaga ha sido pionera en Andalucía en la organización de un Encuentro Provincial de Radios Escolares, convirtiéndose en la primera en reunir a centros educativos de distintos municipios en torno a la radio como herramienta educativa y de comunicación.

Tras crear y coordinar diversas iniciativas en centros educativos ligadas al mundo de la radio, así como realizar formación a docentes para la puesta en marcha de sus emisoras escolares desde 2021, y participar en congresos nacionales organizados por INTEF y Fundación COPE (2022 y 2024), a comienzos del curso 2024/2025, Vito Contreras (periodista de Canal Málaga) y Alejandro Burgos (jefe de estudios del CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre) unieron esfuerzos y propusieron a diferentes entidades la organización del I Encuentro de Radios Escolares de la provincia de Málaga, celebrado el 13 de febrero de 2025.

La motivación principal fue ofrecer un espacio en el que los centros escolares de la provincia con emisoras propias pudieran compartir experiencias, intercambiar conocimientos y consolidar una red de radios escolares malagueñas. Una red destinada a compartir recursos, prestar apoyo mutuo y seguir aprendiendo juntos.

El Centro del Profesorado de Málaga ha apoyado esta iniciativa desde sus inicios. En el curso 2024/25 organizó un encuentro para el profesorado, en paralelo a la celebración del I Encuentro de Radios Escolares. Durante el mismo se celebraron conferencias, talleres y mesas redondas que contaron con la presencia tanto de expertos de la docencia como del campo radiofónico y periodístico. En el curso 2025/26 el CEP de Málaga colaboró a través de una formación previa dirigida a los centros participantes en el encuentro, donde se mostraron y difundieron experiencias de radios que se están llevando a cabo en centros educativos, generando un espacio de colaboración en torno a la radio escolar y las posibilidades que ofrece en el ámbito educativo. Además, el CEP de Málaga lleva dando respuesta desde el curso 2021/22 a las necesidades del profesorado en esta temática organizando formaciones sobre radio escolar dirigidas al profesorado de todas las etapas educativas.

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El Prácticas educa con el corazón

29200014edu 20 marzo, 2026 Actividades en centros 0 comentarios

Educar para el futuro es, ante todo, educar en igualdad. Bajo esa premisa, el CEIP Prácticas Número 1 de Málaga se ha alzado con el tercer premio IRENE 2025 en la categoría A por su proyecto «El Prácticas educa con el corazón», consolidándose como un referente nacional en la prevención de la violencia y el fomento de la coeducación en Educación Primaria.

La propuesta del centro rompe los moldes tradicionales para poner el foco en lo que de verdad importa: la formación de ciudadanos críticos, empáticos y comprometidos con una sociedad equitativa. Este reconocimiento del Ministerio de Educación premia la creatividad de un equipo docente y un alumnado que no se conforman con la teoría, sino que aplican la perspectiva de género en cada rincón de su aprendizaje.

Este éxito no sería posible sin la implicación directa de las familias y la colaboración constante de toda la Comunidad Educativa. El centro ha logrado tejer una red sólida con su entorno social, integrando a asociaciones y agentes locales en un proyecto común que trasciende las aulas. Esta suma de esfuerzos demuestra que el compromiso con la igualdad es una responsabilidad compartida que late en el corazón de todo el barrio.

El «Prácticas 1» no solo enseña; transforma realidades.

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