BORMUJOS (Sevilla)
¡Acepta el desafío, piensa, resuelve y diviértete aprendiendo!
Os presentamos LA HORA DEL PIENSIN Nº6.
Con este nuevo reto, os traemos también la solución del Piensin anterior.
Podéis escuchar todos nuestros PIENSIN en la sección del Proyecto Matemático que encontraréis en la pestaña de planes, programas y proyectos.
¡Anímate a participar y conviértete en un experto en retos matemáticos!
El alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria ha participado hoy en un interesante taller sobre el uso seguro del patinete, impartido por los Agentes Tutores de la Policía Local de nuestra localidad.
Durante la sesión, los niños y niñas han aprendido de manera práctica las normas básicas de circulación, la importancia del uso del casco, cómo desplazarse de forma segura por el entorno urbano y las conductas responsables que deben adoptar cuando utilizan el patinete como medio de transporte.
La valoración por parte del profesorado ha sido muy positiva, destacando la utilidad del taller y el alto interés mostrado por el alumnado.
Los propios agentes han felicitado a los grupos por su excelente actitud, participación y comportamiento, señalando lo agradable que ha resultado trabajar con ellos.
Desde el centro queremos agradecer especialmente al Ayuntamiento de Bormujos y a la Concejalía de Educación por la organización de esta actividad, así como a la Policía Local por su colaboración y compromiso con la educación vial de nuestro alumnado.
Esta semana nuestro alumnado de 2º a 6º de Primaria ha disfrutado de una exhibición de trompo realizada por José Carlos Pardo,, una actividad que vuelve a nuestros patios cada otoño con la llegada de las lluvias y que tanto entusiasma al alumnado.
Este año la exhibición ha sido posible gracias a la gestión realizada por nuestra maestra de Educación Física, Pilar Espinosa, a quien agradecemos enormemente su implicación y el estupendo trabajo de organización.
El trompo no es solo un juego clásico: también aporta múltiples ventajas al desarrollo del alumnado:
Mejora la coordinación y la motricidad fina, al requerir precisión y control del movimiento.
Favorece la concentración y la paciencia, ya que dominar cada truco implica práctica y constancia.
Impulsa la creatividad, permitiendo inventar nuevos movimientos y combinaciones.
Promueve la convivencia, al compartir trucos, colaborar y jugar en equipo.
Fomenta la desconexión de pantallas, ofreciendo una alternativa activa y tradicional para disfrutar del recreo.
Agradecemos también a José Carlos Pardo su entusiasmo y entrega durante la exhibición, que ha llenado de movimiento e ilusión a todos los grupos.
¡El trompo seguirá girando en Clara Campoamor!
Durante las últimas semanas hemos estado trabajando con mucha ilusión para poner a punto nuestro Huerto Escolar, un espacio que vuelve a llenarse de vida y aprendizaje.
Se ha realizado una limpieza a fondo del terreno, retirando hierbas, plásticos y materiales en desuso. También hemos preparado la tierra, delimitado las distintas zonas y dejado todo listo para comenzar la siembra de otoño.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Raquel García, por su excelente labor de coordinación del huerto, y a nuestro papá colaborador, Aurelio, por su dedicación y trabajo constante. Gracias a ambos, nuestro huerto se convierte en un espacio vivo, compartido y educativo, donde el alumnado puede aprender desde la experiencia, el cuidado y el trabajo en equipo.
¡Enhorabuena a todos los que lo hacen posible!
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todas ellas por su disposición, entusiasmo y cercanía al venir a las aulas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria para compartir con el alumnado fantásticos cuentos de miedo.
Los niños y niñas disfrutaron muchísimo, escuchando las historias, aprendiendo nuevas palabras en inglés y viviendo la magia de Halloween desde una experiencia real y participativa.
Gracias por formar parte de nuestro colegio y por contribuir, una vez más, a hacer del aprendizaje una vivencia tan divertida y enriquecedora.
Thank you very much!
Esta semana nuestro colegio se llena de magia, misterio y diversión con motivo de la celebración de Halloween, una actividad organizada por el equipo de inglés y la coordinación de bilingüismo.
Durante estos días, el alumnado participará en juegos interactivos y actividades lúdicas en inglés, organizadas en diferentes postas. Será una semana para aprender disfrutando, practicando el idioma de una forma divertida y cooperativa.
Además, contamos con una propuesta muy especial : familias de habla inglesa del centro visitarán las aulas de Infantil y Primer Ciclo para contar cuentos de miedo, acercando así la tradición de Halloween desde una experiencia auténtica y vivencial.
El viernes 31 de octubre, alumnado y profesorado podrán venir disfrazados para celebrar juntos esta terroríficamente divertida jornada (recordamos que el alumnado no podrá traer complementos del disfraz por motivos de seguridad).
Queremos aprovechar para agradecer al AMPA y a todas las familias colaboradoras su implicación en la decoración del colegio, que ya luce con un ambiente escalofriantemente creativo. Gracias por hacer posible, una vez más, que el centro se convierta en un espacio tan especial y lleno de ilusión.
¡Happy Halloween!
Queridas familias, alumnado y profesorado:
Con mucha ilusión, queremos comunicar que ya han comenzado muchos de los programas y proyectos educativos que forman parte de la vida del Colegio Clara Campoamor y que contribuyen, día a día, a hacer de nuestro centro un lugar más participativo, inclusivo y dinámico.
Entre ellos se encuentran iniciativas tan valiosas como nuestro Huerto Escolar, la Biblioteca Abierta durante los recreos, o el Taller de Ciencia: Investigo, entre otros muchos que iremos dando a conocer a lo largo del curso.
Hoy queremos detenernos especialmente en uno de los proyectos más esperados de este trimestre:
los Recreos Clarita, que darán comienzo el próximo lunes.
Una propuesta que busca transformar el tiempo de recreo en un espacio de convivencia, inclusión y juego compartido, donde todo el alumnado pueda participar activamente, disfrutar y sentirse parte del grupo.
Durante los Recreos Clarita, el patio se dividirá en diferentes zonas de juego organizadas, que rotarán por niveles a lo largo de la semana. En ellas, los niños y niñas encontrarán actividades variadas:
Juegos cooperativos y tradicionales.
Zonas deportivas y de movimiento.
Rincones de juego tranquilo.
Espacios para la socialización y el juego libre.
Los Recreos Clarita favorecen:
– La inclusión de todo el alumnado, especialmente de quienes pueden tener más dificultades para integrarse en el recreo.
– La mejora del clima de convivencia y de las relaciones entre iguales.
– El fomento de la cooperación, la empatía y el respeto mutuo.
– El desarrollo de habilidades sociales y emocionales a través del juego.
Este proyecto ha sido cuidadosamente planificado por nuestro coordinador de los Recreos Clarita, Ricardo castillo, quien ha realizado un trabajo magnífico de organización, selección de materiales y diseño de actividades.
Agradecemos la implicación del profesorado y del alumnado en esta iniciativa, que pretende convertir el recreo en un tiempo educativo, inclusivo y divertido para todos y todas.
Asimismo, agradecemos a las familias su apoyo constante a los proyectos del centro, que hacen posible que sigamos creciendo juntos como comunidad educativa
Porque jugar juntos también es aprender a convivir.
Último día de la visita al colegio de Chipre y el alumnado de sexto les ha enseñado algunas palabras en griego y han compartido con ellos una actividad de trabajo cooperativo.
Después, han podido ir de excursión con el alumnado de tercero a sexto a un taller de ciberseguridad, en el que han mostrado entre otras cosas a identificar imágenes hechas con IA y a crear contraseñas seguras para evitar que suplanten la identidad o consigan información personal.
Finalmente, se han despedido con una canción tradicional y con un recuerdo del colegio, un modelo en 3D con el rostro de Dioniso, Dios griego de la vendimia, el vino y el teatro. Una de las máscaras más antiguas de la isla se encontró precisamente en Mathiatis.
Hoy nuestras maestras han llevado a Clara Campoamor a las aulas de Chipre.
Han leído el cuento y han explicado por qué nuestro centro lleva su nombre; han hecho muchas preguntas sobre su vida y los hechos históricos que vivió.
Han asistido a dos clases de griego; la primera como primer idioma para niños y niñas de primer ciclo, la segunda para niños cuya lengua materna es diferente al griego.
Por último, la maestra Anna las ha acompañado a conocer uno de los pueblos con más encanto de la isla, Lefkara, famoso por sus encajes, su artesanía en plata y la piedra caliza de sus construcciones.
Por la tarde, han visitado cabo Greco, en el sureste de Chipre. Sin duda una tierra llena de lugares de ensueño.
Nuestro colegio participa activamente en los programas PROA y PROA+, iniciativas impulsadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes junto con las comunidades autónomas, orientadas a favorecer la equidad educativa y mejorar los resultados del alumnado.
El Programa PROA tiene como objetivo ofrecer refuerzo educativo y orientación personalizada al alumnado que presenta dificultades en su proceso de aprendizaje. A través de actividades de apoyo fuera del horario lectivo ordinario, se busca reforzar sus competencias básicas y fomentar la confianza en sus propias capacidades.
Por su parte, el Programa PROA+ amplía estos objetivos con una intervención más global, que incluye acompañamiento personal y emocional, refuerzo educativo, inclusión social y colaboración activa con las familias, garantizando así una atención integral al alumnado más vulnerable.
A partir de mañana dará comienzo el Programa PROA en nuestro centro, con tres grupos de alumnado de 3º a 6º de Primaria.
Las sesiones serán impartidas por tres docentes del colegio, que trabajarán en coordinación con los tutores y tutoras de cada grupo para ofrecer un apoyo coherente y continuado.
Ambos programas, coordinados por nuestra directora Esther Rodríguez Martínez, reflejan el compromiso del colegio Clara Campoamor con una educación de calidad, inclusiva y con igualdad de oportunidades para todos y todas.
