Día 3: Un día de aprendizaje y convivencia en nuestro colegio. 02/04/2025

Hoy, en el tercer día de la visita del Europa-Schule de Erfurt (Alemania), nuestros compañeros alemanes han tenido la oportunidad de sumergirse en la vida escolar de nuestro centro, participando en diversas actividades diseñadas para favorecer el aprendizaje y la convivencia.

La jornada ha comenzado con una sesión a cargo del alumnado de 6ºA  junto a su tutora Gloria Martín, quienes han realizado una magnífica presentación sobre Clara Campoamor, figura que da nombre a nuestro colegio. Para cerrar la actividad, han dinamizado un juego interactivo con chromebooks, haciendo que el aprendizaje fuera aún más motivador y divertido.

Después, nuestros visitantes han compartido un momento especial con el alumnado de Infantil de 4 y 5 años junto a nuestras maestras Amelia Guerra, Pilar Guillén y Pilar Salguero, participando en actividades manipulativas donde el juego ha sido el gran protagonista. Entre las dinámicas realizadas, han explorado la geografía europea con el Bee-Bot, elaborado pulseras con las 12 estrellas de la bandera de Europa, jugado a un memory de monumentos europeos y reconocido distintas banderas del continente.

Para finalizar la jornada, han visitado 2º de Primaria, donde han conocido de cerca nuestra metodología de matemáticas manipulativas. Han asistido a una sesión en 2ºC, dirigida por su tutora Mª José Parody, y han participado en los grupos interactivos organizados por las maestras Mª Emilia García y María Ruíz en 2ºB y 2ºD. En estos talleres, han colaborado activamente con nuestro alumnado, interactuando y disfrutando de una experiencia única de aprendizaje compartido.

Días como este demuestran el valor de los intercambios escolares, donde la convivencia, el respeto y la cooperación enriquecen el aprendizaje de todos.

¡Seguimos sumando momentos inolvidables!

Los delegados y delegadas del cole se reúnen para mejorar su centro. 21/02/2025

Esta semana hemos celebrado la segunda reunión con los niños y niñas delegados y delegadas de cada clase,  donde han podido compartir sus propuestas e ideas en representación de sus compañeros y compañeras.

Han expuesto numerosas iniciativas para mejorar la vida en el colegio, demostrando un gran compromiso y sentido de la responsabilidad. Además, han expresado lo importante que es para ellos sentirse escuchados y formar parte de la construcción de un centro mejor para todos y todas.

Desde el equipo docente, queremos felicitarles por su participación y por el gran trabajo que están realizando como portavoces de sus clases. Seguiremos impulsando estos espacios de diálogo para fomentar la escucha, la colaboración y la mejora continua de nuestro colegio.

¡Hoy celebramos juntos la Navidad en el centro! 10/12/2024

Actividades destacadas:

– Chocolatada: ¡Una dulce tradición para compartir juntos!

 – Actuaciones navideñas: El alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria nos llenará de espíritu navideño.

Recordamos la importancia de respetar las entradas asignadas para garantizar la organización y seguridad de todos.

– Belén Navideño: En la entrada del centro podrán disfrutar del Belén organizado desde el área de Religión, que ha quedado precioso gracias a la colaboración de las familias. Además, ¡os animamos a participar en la búsqueda de las cinco Claritas ocultas entre los personajes! 

Gracias por vuestra participación y por hacer de este día una celebración especial para toda la comunidad educativa.

Clarita en Navidad 29/11/2024

Estamos preparando nuestro colegio para Navidad con numerosas actividades que os detallamos en el siguiente cartel.

Además,  Infantil y las clase del Primer Ciclo de Primaria están ensayando con mucha ilusión sus actuaciones para la tarde del 10 de diciembre que se realizarán en el SUM de nuestro colegio en el horario que os detallamos a continuación.


 El martes 10 de diciembre tendrá lugar la CHOCOLATADA que organiza la AMPA en el patio de nuestro centro de 16:00 a 19:30 horas.

Adjuntamos un plano donde se muestra el acceso al centro tanto para la chocolatada como para las actuaciones.  

Les rogamos a las familias que ese día permanezcan en el patio del centro excepto en el momento de la actuación de sus hijos e hijas. Del mismo modo es IMPORTANTE que el alumnado que actúa esté en el centro 10 minutos antes de cada actuación.

Estáis todos y todas invitados, os esperamos. ¡No os lo perdáis! 

Suspensión de la actividad presencial 14 de noviembre 2024

Estimada comunidad educativa:

les informamos que ya nos ha llegado la comunicación oficial:

“Ante los informes técnicos y permaneciendo la fase de emergencia situación operativa 1 del Plan de Emergencia ante el riesgo de inundaciones, se le comunica que mañana día 14 de noviembre de 2024 queda suspendida la actividad presencial en su centro educativo, por lo que no debe desplazarse al mismo. En caso de que la suspensión deba prolongarse más allá del día 14 se le comunicará por este mismo medio”.

Atentamente,

El Equipo Directivo.

Guardianes del agua (2ª misión) 19/06/2024

Junto con la Asociación en Defensa del Territorio del Aljarafe, ADTA, no sólo han actuado dentro del cole y en el parque, han acudido a la llamada para ayudar con el entorno natural del Río Pudio, que se encuentra muy cerca de nuestra localidad.

Os dejamos la noticia publicada en la web de ADTA:

Colaboración con 50 “guardianes del agua” de 4 años

Esta colaboración ha estado dirigida a  la limpieza de la zona fomentando así un sentido de responsabilidad hacia el medio ambiente local contribuyendo a la mejora del ecosistema del Río Pudio y fortalecieron los lazos entre la comunidad y las organizaciones ambientales, promoviendo una cultura de sostenibilidad y respeto hacia la naturaleza.

Una tarea preciosa la que realizan nuestras docentes, quienes valoran enormemente el Aprendizaje Servicio, un enfoque educativo que combina el aprendizaje académico con el servicio comunitario enriqueciendo a nuestros alumnos no solo con conocimientos que adquieren sino con valores de responsabilidad  y compromiso comunitario adquiriendo un aprendizaje significativo que perdurará a lo largo de sus vidas futuras.

¡Enhorabuena! 

Guardianes del agua (1ª misión) 17/06/2024

Este curso el alumnado de cuatro años ha seguido trabajando con un Proyecto de Aprendizaje y Servicio y las Súper Mascotas del curso pasado se han convertido en Guardianes del Agua.

El proyecto tiene como objetivo principal fomentar la conciencia sobre la importancia del agua y promover su uso sostenible. A lo largo del curso, los niños han participado en diversas actividades educativas y prácticas que les han permitido aprender sobre el ciclo del agua, la conservación de este recurso y las acciones que todos podemos tomar para protegerlo.

Los Guardianes del Agua han llevado a cabo iniciativas como campañas de concienciación y proyectos de reciclaje de agua en sus hogares y en la escuela. Estas actividades no solo han enriquecido su aprendizaje, sino que también han tenido un impacto positivo en su entorno, inspirando a sus familias y a la comunidad a unirse a esta causa.

El entusiasmo y la dedicación de los pequeños Guardianes del Agua junto a sus apasionadas maestras, Pili y Pilar, han sido ejemplares, demostrando que incluso los más jóvenes pueden ayudar y mucho en la protección de nuestro planeta. Este proyecto no solo les ha enseñado valiosas lecciones sobre el medio ambiente, sino que también ha fortalecido su sentido de responsabilidad y el trabajo en equipo.

Estamos muy orgullosos del progreso y el compromiso de nuestros niños y niñas de 4 años, y esperamos que continúen siendo embajadores del cuidado del agua y del medio ambiente en el futuro. ¡Segurísimo!

¡¡Llegan los Retos Matemáticos!! 13/02/2024

¡Bienvenidos al Desafío Matemático Semanal!

Desde el Equipo del Proyecto Matemático del Centro, nos complace anunciar el inicio de los Retos Matemáticos. Estamos deseando ofrecer a nuestros estudiantes la oportunidad de participar en desafíos que estimularán su mente y fomentarán el amor por las matemáticas.

¿Cómo funciona?

Cada semana, publicaremos un nuevo reto matemático en un espacio en el centro reservado para ello y adaptado a cada ciclo educativo. Queremos invitar a todos los alumnos y alumnas a participar y resolver estos desafíos, ¡la diversión está garantizada!

Las ventajas de trabajar en los Retos Matemáticos son numerosas:

  • Desarrollo de Pensamiento Lógico: Resolver problemas matemáticos mejora la capacidad de pensar lógicamente y de manera estructurada.
  • Estímulo a la Creatividad: Los desafíos matemáticos no solo requieren habilidades analíticas, sino también creatividad para encontrar soluciones únicas.
  • Refuerzo del Aprendizaje: Los retos están diseñados para reforzar los conceptos aprendidos en clase, proporcionando una oportunidad práctica para aplicar el conocimiento.

¿Cómo Participar?

Cada semana, el alumno/a podrá visitar nuestro espacio en el centro para encontrar el nuevo reto matemático.

Todos los alumnos y alumnas están invitados a participar y enviar sus respuestas antes de una semana ya que pasados siete días se colgará la solución del reto y se propondrá el siguiente.

En Infantil se harán de forma adaptada a su edad ya que será un trabajo de gran grupo que llevará cada tutora en el aula con su alumnado.

¡Esperamos que todos nuestros estudiantes se animen a participar y disfruten de los desafíos matemáticos! Este es un emocionante viaje hacia el descubrimiento y la diversión en el mundo de las matemáticas.

Atentamente,
El Equipo del Proyecto Matemático del Centro

Proyecto de ARTEMOCIÓN, este 2º trimestre: PACIENCIA 08/02/2024

El arte es emoción y como tal una potente herramienta para trabajar
con los niños y niñas la conciencia emocional.

Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.

Todas las emociones son válidas y necesarias, no podemos evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento. Lo primero para regular las emociones es conocerlas.

Mª José Oliva Marín, coordinadora del Programa Escuela espacio de PAZ, nos invita a que intentemos ser más conscientes de nuestras emociones y de identificar con qué situaciones están relacionadas, así ayudaremos a nuestro alumnado a poner nombre a lo que están sintiendo en un momento dado para que vayan aprendiendo a identificar sus propias emociones y, después, podrán poner en marcha estrategias para regularlas.

El propósito del proyecto son las emociones y los cuadros y audiciones una forma para ayudarnos a empezar a reflexionar. 

Os presentamos a la siguiente competencia emocional que vamos a trabajar con este proyecto: Paciencia.

NO es una emoción, pero si una competencia emocional y desarrollarla requiere obviamente un esfuerzo de tomar conciencia, se define Ser paciente como esperar y perseverar de forma activa. Significa persistir en algo y hacer todo cuanto podamos: trabajar, tener esperanza y enfrentar las dificultades
con la fortaleza, incluso cuando parece que no vamos a llegar a conseguirlo.

Trabajaremos la música 13-REMORDIMIENTO-Sinfonía n3 op36-Gorecki, la coreografía con la canción Siente Andalucía de Antoñito Molina que será la que bailemos todos junto en el acto del Día de Andalucía  y el cuadro titulado Paciencia y amor.

Músíca 13-REMORDIMIENTO-Sinfonía n3 op36-Gorecki.

https://www.dropbox.com/s/gl38gdm6xrfhii1/13-REMORDIMIENTO-Sinfon%C3%ADa%20n3%20op36-Gorecki.mp3?dl=0

Coreografía con la canción Siente Andalucía de Antoñito Molina.

El cuadro  Paciencia y amor.

Clarita en Navidad 14/12/2023

Estamos preparando nuestro colegio para Navidad con numerosas actividades que os detallamos en el siguiente cartel. 

Además,  Infantil y algunas clases de Primaria están ensayando con mucha ilusión sus actuaciones para la tarde del 19 de diciembre que se realizarán en el SUM y COMEDOR de nuestro colegio en el horario que os detallamos a continuación.

 

El martes 19 de diciembre tendrá lugar la chocolatada que organiza la AMPA en el patio de nuestro centro de 16:00 a 19:30 horas.

Adjuntamos un plano donde se muestra el acceso al centro tanto para la chocolatada como para las actuaciones.  

Les rogamos a las familias que ese día permanezcan en el patio del centro excepto en el momento de la actuación de sus hijos e hijas. Del mismo modo es IMPORTANTE que el alumnado que actúa esté en el centro 10 min antes de cada actuación.

Estáis todos y todas invitados, os esperamos. ¡No os lo perdáis! 

 

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