Cuentacuentos intergeneracional 14/12/2022

Ya son muchos los años que los abuelitos vienen a contar cuentos a los alumnos del nuestro colegio. Con el confinamiento tuvo que interrumpirse y ahora de nuevo han vuelto con tanto entusiasmo como siempre por narrarnos esos cuentos que tanto nos gustan. 

Todo el alumnado de Infantil ha podido disfrutar de esta actividad promovida por el Ayuntamiento de Bormujos, a través de la Delegación de Educación, con el objetivo de que nuestros mayores interactúen con los pequeños de la localidad transmitiendo historias divertidas y que tanto beneficio aporta académico y emocionalmente.

Os dejo algunas imágenes.

25 de Noviembre: Día Internacional contra la Violencia de género 25/11/2022

Hoy dia 25 de noviembre hemos celebrado el ´” Día Internacional contra la violencia de género “. El papel del sistema educativo y de las familias es fundamental para la transmisión de valores de respeto, tolerancia e igualdad entre mujeres y hombres. Es esencial ayudar a los niños y niñas a reflexionar y ofrecerles estrategias que les permitan prevenir y erradicar de su entorno íntimo, personal y social la desigualdad y la violencia de género.
Para ellos se ha propuesto la lectura del cuento “Arturo y Clementina” junto con una serie de actividades adaptadas al nivel del alumnado.
El alumnado de Infantil ha escuchado el cuento dramatizado por sus profesoras, han comentado los valores que se desprenden de la historia y finalmente, han realizado una manualidad de una tortuguita que han ido colocando en una maqueta común.
El alumnado de primaria ha escuchado el cuento y reflexionado sobre los valores de la historia y como actividad de síntesis, se ha expuesto un mural en el que el alumnado ha ido colgando imágenes de” lo que vale “y “no vale” en el amor, junto con una serie de palabras sobre los que le ha sugerido la historia.

 

Desde aquí doy las GRACIAS a tod@s  por la implicación y participación.

I Certamen Oral Clarita 24/11/2022

¡Se organiza en nuestra Biblioteca de centro durante los recreos el I Certamen Oral Clarita!

Ya han pasado tres cursos sin celebrar certámenes en nuestra biblioteca durante los recreos desde el último que tuvo lugar antes de la situación de pandemia que nos tocó vivir.

Como sabéis la mayoría, en nuestro centro comenzamos con el Proyecto Lingüístico hace ya nueve cursos con el objetivo de que nuestro alumnado adquiera las destrezas lingüísticas que le permitan producir o interpretar textos escritos y orales sin errores ortográficos y gramaticales, con un vocabulario rico, transmitir la información con coherencia, destrezas que le permitan expresarse de forma oral o captar el significado de un texto… facultar al alumnado en las capacidades para informarse, indagar, evaluar opiniones, argumentos e informaciones, justificar propuestas personales…

Con este Proyecto se pretende organizar, dinamizar, sistematizar y profundizar en los procesos de lectura, escritura y de expresión oral con una selección y secuenciación de diferentes tipos de textos a trabajar a lo largo de toda la etapa educativa desde infantil y en profundidad trimestralmente incluyéndose en la programación del aula.

Desde la Biblioteca se intentan dinamizar este proceso lingüístico a través de actividades escritas, lectoras y de expresión oral que conectan con las que se llevan en las aulas. 

Trabajar este tipo de actividades de expresión oral resulta muy favorable para el aprendizaje de nuestro alumnado y somos conscientes de que:

  • Aprendiendo poemas, sencillas rimas y canciones desde los primeros años de vida, favorece la capacidad de niños y niñas para expresarse oralmente.

  • La lectura y la práctica de la escucha activa son ingredientes fundamentales a la hora de aprender a hablar en público. La escucha activa implica la capacidad para atender poniéndose en el lugar del que habla, intentando captar no solo lo que expresa directamente, sino también sus sentimientos, sus ideas, segundas intenciones…

  • Para trasladar ideas que se entiendan, se recuerden y permanezcan es importante aprender a desinhibirse y a no tener miedo a la hora de hablar ante los demás.

  • Nunca se debe hablar por ellos, con la excusa de la timidez, cuando deben intervenir ante otros niños o adultos. Que hablen a su ritmo, pero que hablen.

  • Para hablar bien es necesario pensar bien, por lo que la escritura se revela como el método efectivo y perfecto para organizar ideas. Escribir textos como los que se trabajan en nuestro centro favorece la capacidad para estructurar el pensamiento, y esto se traslada a la expresión oral.

  • Saludar y aplaudir las intervenciones públicas y hacerles sentir que lo hacen bien cuando hablan ante los demás les ayudará a ganar seguridad.
    Os dejo Cartel y las bases del certamen.

16 de Noviembre: Día Universal del Flamenco 16/11/2022

El pasado viernes nuestros más pequeñines del colegio, Infantil y Primer ciclo de Primaria, disfrutaron de un maravilloso espectáculo de flamenco en La Atarazana organizado por el Ayuntamiento de Bormujos como conmemoración al Día Universal del Flamenco que es hoy 16 de noviembre.

Pudieron experimentar una expresión de sentimientos a través de este arte compuesto por cante, baile, guitarra y palmas.

 

Además de esta actividad en el centro se han organizado otras desde el área de Música como conmemoración a este día del FLAMENCO.

Comienza nuestro proyecto de ARTEMOCIÓN 06/10/2022

La Artemoción es un proyecto iniciado el curso pasado en nuestro centro donde se trabaja el arte como emoción creando en los niños y niñas  conciencia emocional.

Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales , propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás. Todas las emociones son válidas y necesarias, no podemos evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento, lo primero para regular las emociones es conocerlas.

Desde la coordinación de Escuela, espacio de Paz (llevado por nuestra maestra Mª José Oliva)  y con el apoyo del Equipo de planes, programas y proyectos se presenta a la primera emoción básica que vamos a trabajar durante este primer trimestre:

Felicidad

Estado de ánimo de la persona que se siente plenamente satisfecha
por gozar de lo que desea o por disfrutar de algo bueno. La Felicidad se
describe como un estado que involucra emociones positivas y satisfacción con la vida.

Este curso unimos la Artemoción  con la danza además de continuar unida a una pintura y a un trozo musical.  Se pretende que nuestro alumnado intente ser más consciente de sus emociones y de que identifique con qué situaciones están relacionadas, ayudarles a poner nombre a lo que están sintiendo en un momento dado para que vayan aprendiendo a identificar sus propias emociones y, después, podrán poner en marcha estrategias para regularlas.

El propósito del proyecto son las emociones. Los cuadros, audiciones y la expresión corporal a través de la danza son una forma para ayudarnos a empezar a reflexionar.

Desde el Plan lector y Biblioteca a su vez se reforzará este trabajo con una selección de cuentos y cortos conectados con la emoción que nos toca. Podréis disfrutar cada mes de uno accediendo al blog de la Biblioteca desde la sección de la misma en esta web.

Certamen ¿Nos cuentas un cuento? (1ª edición) 10/05/2022

El Equipo de Planes y programas ha estado escuchando todos los cuentos que hemos recibido y nos han encantado  tanto que no podemos decidir cuál nos ha gustado más así que serán colgados todos en este espacio para que se puedan compartir con  los que deseen escucharlos. 

Con todos los alumnos/as que han participado ya sea directamente, a través de algún familiar, desde  su clase,…  el Equipo de Planes y programas mantendrá un acto en el que serán obsequiados con un cuento. 

Os presentamos los cuentos recibidos:

  1. Desde Infantil de 3 añitos, la tita de Gonzalo nos cuenta el cuento de “Chivos chivones” …
     
  2. Desde Infantil de 4 años Laura y Marcos nos cuentan “¡Fíjate!”…

3. Desde 1º de Primaria, Guillermo nos cuenta “Señor grande, señor pequeño”. ¡Enhorabuena nuestro pequeño gran lector!, muy bien contado, sí señor… 4. Desde 2º de Primaria Inés nos cuenta este precioso cuento tan bien contado:  “Cartas en el bosque”… 5. Ya nos vamos a 4º de Primaria, con Diego, un grandísimo lector que desde mucho, mucho disfrutó de los cuentos que le contaban hasta que aprendió a leer y  ahora es él quién disfruta  leyéndolos y contándolos, participa con “Super Caribú”.  ¡Genial! 6.  De 4º de Primaria también tenemos a Sara que nos cuenta un cuento que ella misma ha escrito, “La niña que sentía que era diferente” … ¡Maravilloso! 7. Desde 4º también tenemos la participación de una clase entera que nos cuenta este cuento entre todos “Superhéroes de cada día”, ¡muy bien chicos y chicas! 
 ¡Enhorabuena a todos y todas, lo habéis hecho muy bien!

Las escritoras Carmen Mateo y Cristina Expósito nos visitan 23/11/2021

Hoy 23 de noviembre y para celebrar el día internacional de la Infancia (20 de noviembre), nos han visitado en el colegio dos escritoras de mucha actualidad y los alumn@s de infantil y primero tuvieron la gran suerte de escuchar de primera mano dos de sus cuentos, “El ciclista con bigote ” de Cristina Expósito y “Ahora lo entiendo ” de Carmen Mateo.

Hemos pasado un rato muy agradable en el que nos han leído sus cuentos, nos contaron cómo se escribe uno y nos animaron a perseguir nuestros sueños.

Estamos muy agradecid@s por su visita y esperaremos más para el resto del curso.

Os dejamos algunas fotitos de este maravilloso día. 

 

La Razón entrevista a nuestra maestra de Infantil, Mª José Oliva Marín 30/10/2021

Creo firmemente en los maestros y maestras de la escuela pública, es duro trabajar en la escuela, todo el mundo ve las jornadas de 9 a 14, vacaciones de Julio y Agosto, pero realmente los maestros no acabamos nunca, hay que trabajar muchísimas horas en casa para tener nuevos proyectos e innovar en el aula, para formarnos  y para sacar historias que ayuden a  los muy diferentes ritmos de aprendizaje de nuestros niños y niñas, más toda la burocracia que existe, papeleo que no lleva a casi ningún sitio, hay falta de recursos humanos en la escuela, nos exigimos mucho con poquitos recursos, pero bueno seguiremos sacando lo mejor de nuestra escuela porque nos gusta y emociona, aunque a veces tengamos el derecho a estar agotados.

Son palabras que afloran desde lo más profundo del corazón de nuestra maestra y compañera Mª José Oliva Marín, entrevista realizada desde La Razón y que podéis leer en toda su extensión en el enlace adjunto.

 https://www.larazon.es/andalucia/20211010/zrvrryyegnejnlnlat5syoq2vq.html