El alumnado de Educación Infantil culminó su proyecto trimestral con una enriquecedora excursión al Parque de Bomberos de la localidad, una experiencia que resultó tan educativa como emocionante.

Acompañados por sus maestros y maestras, los niños y niñas fueron recibidos con gran amabilidad por los profesionales del parque, quienes desde el primer momento mostraron una actitud cercana y participativa. Durante la visita, los bomberos explicaron en qué consiste su labor diaria, así como las diferentes prendas y herramientas que utilizan en su trabajo. El alumnado participó activamente, respondiendo y formulando preguntas, lo que favoreció un aprendizaje significativo y adaptado a su nivel.

Posteriormente, el grupo se trasladó a una sala donde pudieron visualizar un vídeo explicativo sobre el trabajo de los bomberos y las medidas básicas que deben seguirse en caso de incendio, reforzando así contenidos fundamentales relacionados con la seguridad.

Para finalizar la visita, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de conocer de
cerca los camiones de bomberos, probarse los cascos e incluso experimentar cómo se utiliza una manguera, echando agua bajo la supervisión de los profesionales. Antes de despedirse, los bomberos hicieron entrega a cada alumno y alumna de un juego titulado “112 Emergencias”, similar al tradicional juego de la oca, como recuerdo de la visita y con el objetivo de seguir aprendiendo de forma lúdica sobre la importancia de actuar correctamente en situaciones de emergencia.

Cabe destacar que, durante la salida, contamos también con la colaboración de la Policía Local, que nos acompañó y facilitó el cruce de la carretera tanto a la ida como a la vuelta, velando en todo momento por la seguridad del grupo.
Sin duda, se trató de una jornada inolvidable que permitió al alumnado aprender de forma vivencial, acercándose a la importante labor que desempeñan los bomberos en nuestra sociedad.

El alumnado de Educación Infantil guiados por sus maestros y maestras continúan con la propuesta de crear aulas abiertas y en esta ocasión visitaron un lugar de interés de la localidad: Residencia de Mayores San Jerónimo. Una visita que ha constituido una experiencia educativa de gran valor humano y pedagógico, enmarcada dentro del proyecto trimestral: “Profesiones que cuidan”.

Esta actividad ha permitido al alumnado acercarse de manera vivencial a una realidad social fundamental, favoreciendo el desarrollo de actitudes de respeto, empatía y reconocimiento hacia las personas mayores y los profesionales que las atienden.

Durante la jornada, el alumnado participó con entusiasmo en diversas actividades cuidadosamente diseñadas. Destacó especialmente el momento en que compartieron una canción acompañada de gestos con los residentes e hicieron entrega de unas tarjetas elaboradas por el alumnado, generando un ambiente cargado de emoción y cercanía Intergeneracional.

La visita también tuvo un importante componente de aprendizaje significativo, ya que el alumnado pudo conocer de primera mano a los distintos profesionales que trabajan en la residencia, así como las funciones que desempeñas: Terapeuta ocupacional, fisioterapeuta, auxiliares de clínica, limpiadoras y cocinera. Este contacto directo contribuyó a dar sentido al proyecto, permitiendo identificar distintas profesiones vinculadas al cuidado y la atención a las personas mayores.

Como cierre de la actividad, se llevó a cabo una propuesta participativa en la que el alumnado expresó que le gustaría ser de mayor. Sus aportaciones fueron integradas en un mural previamente elaborado por los residentes con ayuda de la terapeuta ocupacional, creando así una obra conjunta que simboliza la unión entre generaciones y el valor del trabajo compartido.

En definitiva, esta experiencia ha sido altamente enriquecedora, no solo por los aprendizajes adquiridos, sino también por los vínculos emocionales generados. Actividades como esta refuerzan la importancia de una educación basada en valores, en la que el contacto con la comunidad y el reconocimiento de quienes nos cuidan ocupan un lugar esencial.

Muchas gracias a todos los profesionales de la Residencia San Jerónimo por hacer posible esta actividad y hacernos participes de una jornada muy gratificante para alumnado y profesorado.