Día del Libro CEIP CONDE DE TENDILLA 2026

Ayer en nuestro cole vivimos una de esas jornadas que dejan huella. Celebramos el Día del Libro y, sinceramente, fue mucho más que una simple actividad: fue una experiencia compartida llena de emoción, creatividad y momentos que nuestros peques van a recordar durante mucho tiempo.

El centro se transformó en un espacio donde la imaginación y la lectura iban de la mano, y todo gracias a unos talleres que fueron auténticas joyas:

Taller 1: “Cuéntame un cuento”
La magia de las historias se vivió de una forma totalmente diferente. A través del uso de una tira ultravioleta, los cuentos se convirtieron en una experiencia sensorial y sorprendente. Los alumnos/as no solo escuchaban, sino que descubrían, exploraban y se dejaban llevar por la curiosidad.

🕵️‍♂️ Taller 2: “Misterio en Bibliotendilla”
Aquí la lectura se mezcló con las nuevas tecnologías para dar forma a una aventura llena de intriga. Pistas, enigmas y cooperación fueron clave para resolver el misterio. Un taller que consiguió enganchar desde el primer momento y fomentar el trabajo en equipo.

🌈 Taller 3: “Lo mejor es ser uno/a mismo/a”
Uno de los momentos más especiales del día. A través de dinámicas y reflexiones, el alumnado trabajó valores fundamentales como la autoestima, la diversidad y el respeto. Un aprendizaje profundo que va mucho más allá de los libros.

🧙‍♂️ Taller 4: “Escapada de Hogwarts”
La fantasía llegó con fuerza gracias a este Escape Room inspirado en el universo de Harry Potter. Pruebas, retos y mucha emoción, acompañados de actividades creativas como la elaboración de marcapáginas y banderines. Un taller donde la magia, la lectura y la creatividad se unieron a la perfección.

Pero si algo hizo que este día fuera realmente especial, fue la implicación de la comunidad educativa.

Queremos agradecer de corazón al alumnado por su entusiasmo, sus ganas de participar y su ilusión constante, y al profesorado por su dedicación, esfuerzo y cariño en cada detalle.

Gracias a todos, conseguimos que el Día del Libro no solo se celebrara… sino que se viviera.

Porque cuando la educación se llena de pasión, ocurren cosas como esta. 💫

¡NOVIEMBRE ENTRE CUENTOS!

Durante el mes de noviembre, nuestro colegio se sumergió de lleno en el maravilloso mundo del cuento como parte del Proyecto Lingüístico de Centro (PLC). Cada curso, desde 1º hasta 6º de Primaria, trabajó la creación de historias propias: personajes sorprendentes, aventuras emocionantes y finales inesperados que salieron de la imaginación de nuestros escritores más jóvenes.

Después de un mes de lectura, escritura, correcciones, ilustraciones y mucha creatividad, se seleccionó un cuento ganador por cada clase. Pero eso no es todo… Este año hemos dado un paso más y los cuentos se han convertido en audiocuentos. ¡Sí, sí! Nuestros autores también se transformaron en narradores, poniendo voz, entonación y emoción a sus creaciones.

🎧 Aquí puedes escuchar los audiocuentos ganadores
Disfruta de cada historia, deja volar tu imaginación y acompaña a nuestros narradores en sus aventuras. Desde 1º hasta 6º, cada cuento tiene algo especial que contar.

¡Felicidades a todos los participantes y, por supuesto, a los ganadores! 
Seguimos leyendo, escribiendo y creando, porque en nuestro cole la imaginación siempre tiene voz

AVENTURAS EN EL BOSQUE: UN CUENTO DE PABLO ESPEJO

Durante el mes de noviembre, dentro de nuestro Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), todas las clases del CEIP Conde de Tendilla han estado trabajando el cuento narrativo. Ha sido un mes lleno de imaginación, descripciones mágicas, personajes sorprendentes y mucha creatividad por parte de nuestro alumnado.

Entre las producciones que han surgido de este trabajo, hoy queremos destacar el cuento “Aventuras en el bosque”, escrito por el alumno Pablo Espejo García.

Pablo nos invita a adentrarnos en un bosque lleno de misterio, amistad y emoción, donde sus personajes viven experiencias únicas que reflejan el gran esfuerzo y la sensibilidad que ha puesto en su narración. Su cuento demuestra no solo el dominio de la estructura narrativa, sino también una enorme capacidad para despertar la curiosidad del lector y transportarlo a un mundo especial.

Desde el centro queremos felicitar a Pablo por su magnífico trabajo y animar a todo nuestro alumnado a seguir escribiendo, inventando historias y disfrutando del poder de la palabra.

¡Enhorabuena, Pablo!
Y gracias por compartir con nosotros tus Aventuras en el bosque (ya disponible en la biblioteca de nuestro centro).

DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLIENCIA CONTRA LAS MUJERES – 25N

Para conmemorar el 25N, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, en nuestro centro y localidad se han llevado diversas actividades que pretenden reconocer, visibilizar y combatir todas las formas de violencia machista, desde las más evidentes hasta las más sutiles y normalizadas.
 
Así, el alumnado de Infantil, 1º y 2º de Primaria participó en un cuentacuentos llamado «El latido de las mariposas», habiendo colaborado en el mismo la asociación de mujeres AMAI y CPA. Previamente trabajaron el cuento en clase y realizaron mariposas que colocaron en un mural como producto final de su experiencia. 
 
El alumnado de 3º y 4º de Primaria participó en un taller Kamishibai para trabajar la igualdad y prevenir la violencia de género, una propuesta formativa y participativa centrada en una tradicional técnica japonesa de narración conocida como “teatro de papel” en la que se utiliza un pequeño teatrillo y un conjunto de láminas ilustradas, con dibujos en una cara y textos en la otra, permitiendo que quienes escuchan los cuentos también puedan convertirse en intérpretes y narradores.
Este formato, altamente visual y dinámico, favorece un clima ideal para trabajar la educación en valores desde edades tempranas. En esta ocasión, el alumnado tuvo la oportunidad de acercarse a cuentos cuyos argumentos cuestionan y rompen roles y estereotipos de género, fomentando una mirada crítica y promoviendo actitudes igualitarias.
A lo largo del taller, los niños y niñas no solo escucharon historias, sino que participaron activamente interpretando, reflexionando y dialogando sobre los mensajes de cada relato. Esta metodología permitió integrar de forma natural contenidos relacionados con la prevención de la violencia de género, potenciando la creatividad y el pensamiento propio del alumnado.
 

 

Por su parte, el alumnado que reflexionó sobre los roles de género a través del taller “Cuéntame un cuento” fue el de 5º y 6º de Educación Primaria.
Este taller tenía como objetivo reflexionar de manera dinámica y participativa sobre los modelos de comportamiento y los roles de género transmitidos tradicionalmente a través de los cuentos y de otras narraciones infantiles presentes en su entorno más cercano.
A través de una metodología teatralizada, el alumnado analizó cómo los relatos influyen en su manera de entender el mundo, mostrando de forma diferenciada expectativas, valores y conductas según se trate de personajes masculinos o femeninos.
Durante la actividad, se abordaron cuentos y series conocidas por los participantes, promoviendo un diálogo abierto en el que pudieron identificar estereotipos, sesgos y desigualdades que a menudo pasan desapercibidos. El enfoque del taller fomentó el pensamiento crítico y la capacidad de cuestionar los mensajes que reciben, contribuyendo así a la prevención de la violencia de género desde edades tempranas y al desarrollo de una mirada más igualitaria y consciente.
 

No menos importante fue el acto conmemorativo del 25 de noviembre para conmemorar el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.  El Ayuntamiento de Alhama de Granada puso en valor la implicación de toda la ciudadanía para frenar las violencias machistas, recordando que no se trata de un problema individual, sino de una realidad estructural que afecta al conjunto de la sociedad. En este sentido, se hizo un llamamiento público a la participación en el acto central que comenzó a las 12:00 horas, con una concentración en la Plaza Duque de Mandas, desde donde, a las 12:15 horas, se inició una marcha hacia el Paseo del Cisne. En este punto se procedió a la lectura de manifiestos y al acto homenaje a las menores víctimas de violencia vicaria y a las mujeres asesinadas por violencia de género en 2025.

Todas estas actividades fueron coordinadas por el Ayuntamiento de nuestra localidad y financiadas con cargo a los créditos recibidos del Ministerio de Igualdad, Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género (Pacto de Estado) o, en su defecto, a través del programa de Concertación con la Diputación de Granada. 

Halloween lector – «La procesión de los mil fantasmas»

La clase de 4° de Primaria, representada por 3 de sus alumnos, ha propuesto una pequeña actividad para celebrar Halloween utilizando la lectura como medio.

A partir de este cuentacuentos online que han preparado y en el que dejan el final abierto, os sugieren alguna de las siguientes actividades para conmemorar este terrorífico día que, según calendario, se celebra cada 31 de octubre: 

  • Lectura del final de la leyenda que forma parte del libro «Leyendas con poderes mágicos» (selección de leyendas adaptadas por la autora Sofía Rhei), disponible en la biblioteca del centro y con varios ejemplares en la clase de 4º.
  • Inventar y reflejar el final de la leyenda, de forma oral o escrita, y contrastarlo con el final real.
  • Hacer las ilustraciones de la leyenda, incluyendo las que inventen para el final de la historia, y exponerlas en clase o casa.
  • Terminar el cuentacuentos online grabándose leyendo el final de la leyenda real o el que hayan inventado. 
  • Diccionario de palabras terroríficas: seleccionar aquel vocabulario que haga referencia a conceptos relacionados con el terror, el miedo o el misterio y definirlas según el contexto, asociándoles imágenes buscadas en Internet o buscando su significado en el diccionario. 

Toda la clase de 4º espera que la iniciativa os guste y la disfrutéis tanto como ellos lo han hecho al idear y preparar esta actividad.

Happy Halloween! 

Apadrinamiento lector

El alumnado de 6º de Primaria lee y comparte historias con compañeros de 2º  para fomentar el amor a la lectura, mejorar las habilidades lectoras y fortalecer las relaciones socio afectivas entre el alumnado de diferentes edades.

Los “padrinos/madrinas” desarrollan habilidades de liderazgo y empatía, mientras que los “ahijados/as” mejoran su comprensión lectora y autoestima al sentirse motivados y apoyados por sus compañeros mayores.

¡Y para muestra un botón!

DÍA DEL LIBRO EN EL COLE

El pasado 25 de abril, celebrábamos en nuestro cole el Día del Libro (23 de abril). El día comenzaba con un taller de cuentacuentos donde padres/madres voluntarios/as acercaban a nuestro alumnado al placer por la lectura, desde aquí, queremos agradecer su asistencia una vez más.

Posteriormente, dimos comienzo a los distintos talleres que se han realizado este curso, los cuales, quedaban organizados de la siguiente manera: 

Taller 1: Mural colectivo con técnicas plásticas, partes de un cuento…
Taller 2: Gymkhana orientación + construcción de un cuento acumulativo redondo para poder representar.
Taller 3: Tabú, mímica, preguntas y respuestas, dibujo, tangram y lectura de cuentos y emociones.
Taller 4: Comprensión lectora y pensamiento lógico, en la que se trabajarán las inferencias a partir de pistas se averiguan datos no explícitos en el texto.

Como siempre, os dejamos algunas imágenes para que podáis ver un resumen de la jornada, esperamos que os gusten.

 

Cuentacuentos Bilingüe

Como en años anteriores, desde el Proyecto Bilingüe y a cargo de la compañía Face2Face, se representaron dos funciones teatrales en el patio de nuestro colegio.
La primera de ellas (Lost in the Space), dio comienzo sobre las 10:00h y dirigida a los alumnos de Infantil y 1er Ciclo; la segunda (Robinson Crusoe), comenzó a las 11:30 aproximadamente e iba dirigida a los alumnos de 2º y 3er Ciclo.

La actriz hizo que nuestro alumnado participase activamente en su desarrollo, disfrutando, cantando, bailando e interactuando con ella, poniendo en práctica en todo momento su conocimiento del inglés.

Agradecer al Ayto. de Alhama de Granada, a la AMPA “El Callejón” y al propio Colegio su colaboración económica haciendo que el precio de la entrada fuese más accesible y llevadero para todas las familias.

A continuación, otras fotografías del evento. Muchas gracias a todos los que hicieron posible el desarrollo de esta actividad. 

                  

23 de abril, Día del Libro

El Día del Libro celebra la importancia de la lectura y es un medio para fomentar el crecimiento de los niños y niñas como lectores, y de promover el amor a la literatura. Así lo asegura la UNESCO, que en 1995 fijó la fecha del Día Mundial del Libro. 

Así, todo el Centro se vio involucrado en diversas actividades para conmemorar el Día del Libro (23 de abril, día simbólico para la literatura universal, pues fue el día en el que fallecieron Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega en el año 1616), poniendo así en alza el fomento de la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

Aquí una muestra audiovisual del día y las actividades que se realizaron:

Un sorbo de poesía

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Poesía (21 de marzo) el Equipo de Biblioteca del Centro preparó la actividad “Un sorbo de poesía”.

En el tablón que se sitúa justo en frente de nuestra biblioteca, el alumnado encontró un mural con vasos y sorbos de poesía de forma que todos podían “ beber” (leer) todas aquellas poesías que quisieran.

El único requisito es que, para llevarte una poesía tenías que dejar una escrita en un folio, pudiendo ser una poesía copiada (era obligatorio, en ese caso, escribir la autoría de la misma) o, incluso, inventada el alumnado. 

Algunas poesías que hemos dejado colocadas de inicio están extraídas de la biblioteca, donde hay libros preciosos de este género literario. Si estáis interesados en ellos, solo tenéis que seguir las huellas misteriosas que guiarán vuestro camino 👣👣 y acompañarán vuestras lecturas.

¡Esperamos que hayáis disfrutado esta colaborativa, dinámica y preciosa actividad de animación a la lectoescritura! Gracias especiales a quienes la han organizado.

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