DÍA DEL FLAMENCO – EL FANDANGO DE ALHAMA

Cada 16 de noviembre celebramos el Día del Flamenco, una fecha muy especial en nuestra tierra, Andalucía, pues recordamos que este arte es una parte importante de nuestra cultura: una forma de expresar emociones a través del cante, el baile, el toque de la guitarra y otros instrumentos.

Este día se celebra porque el flamenco fue reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, considerándose un arte único que nació en Andalucía y que hoy se conoce en todo el mundo, superando fronteras, idiomas y culturas.

Con esta actividad que planteamos quisimos que conocieseis mejor su historia y las tradiciones en nuestro entorno local, en Alhama, los pueblos de alrededor, los cortijos… También sus sonidos y sus artistas, y que disfrutéis aprendiendo sobre esta expresión cultural tan importante de nuestra tierra.

Así, el fandango de Alhama es un estilo del flamenco, una representación cultural propia de nuestra comarca y una de las formas más antiguas del flamenco que se escucha en muchos pueblos de Andalucía. Se canta, se baila y suele ir acompañado de instrumentos de cuerda como guitarra, bandurria o, en este caso, violín, pandero o botella.

El pasado 21 de noviembre nos acompañó un grupo de personas que rescató la historia, tradición y las letrillas del fandango que se cantaba y bailaba en Alhama de Granada: Luis Hinojosa (antiguo docente de nuestro centro cuando el mismo se inauguró y maestro, por ejemplo, de nuestra seño Inma) y su hija Maribel han recopilado información a través de entrevistas e investigaciones (cómo podéis hacer vosotros) y han escrito un libro sobre el Fandango de Alhama de Granada (disponible para su préstamo en la biblioteca del centro).

A ellos y todos los que han hecho el esfuerzo de venir a nuestro cole a explicarnos, tocarnos y cantarnos esta representación del flamenco más autóctono, estamos muy agradecidos. ¡Muchísimas gracias!

DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

En nuestro colegio creemos firmemente que conocer y respetar los Derechos de los Niños y las Niñas es fundamental para construir un entorno donde todos crezcan seguros, valorados y felices. Por eso, para conmemorar el Día de los Derechos del Niño, nuestros alumnos y alumnas han preparado un video muy especial en el que mencionan, con sus propias palabras, los distintos derechos que les pertenecen por el simple hecho de ser niños.

VISITA «BOX ALHAMA FITNESS»

En el día de ayer, el alumnado de 3º y 4º de Primaria tuvo la oportunidad de pasar una jornada en el «Box Alhama Fitness». Allí, llevaron a cabo un entrenamiento con el objetivo de acercar a los niños y niñas a una forma diferente de entender el deporte, fomentando valores como el trabajo en equipo, la superación personal, el esfuerzo y, por supuesto, la diversión. Fue una experiencia muy enriquecedora en la que el deporte se convirtió en una oportunidad para aprender y compartir.

Queremos agradecer sinceramente al «Box Alhama Fitness»,  y en concreto a Jorge, su colaboración desinteresada y su disposición para participar en esta iniciativa. Gracias a ellos nuestro alumnado pudo disfrutar de una mañana diferente, saludable y llena de energía.

¡Esperamos repetir pronto!

Convivencia Otoñal

El pasado lunes 20 de octubre celebrábamos nuestra ya típica «Convivencia Otoñal». Este año, antes de degustar los productos típicos del otoño, realizamos unos talleres que giraban sobre la misma temática. 

Como solemos hacer, os dejamos unas imágenes que son muestra del gran día que pasamos juntos/as.

Aprovechamos para agradecer a nuestras familias la participación. Sin ellos/ellas, no habría sido posible.

Halloween lector – «La procesión de los mil fantasmas»

La clase de 4° de Primaria, representada por 3 de sus alumnos, ha propuesto una pequeña actividad para celebrar Halloween utilizando la lectura como medio.

A partir de este cuentacuentos online que han preparado y en el que dejan el final abierto, os sugieren alguna de las siguientes actividades para conmemorar este terrorífico día que, según calendario, se celebra cada 31 de octubre: 

  • Lectura del final de la leyenda que forma parte del libro «Leyendas con poderes mágicos» (selección de leyendas adaptadas por la autora Sofía Rhei), disponible en la biblioteca del centro y con varios ejemplares en la clase de 4º.
  • Inventar y reflejar el final de la leyenda, de forma oral o escrita, y contrastarlo con el final real.
  • Hacer las ilustraciones de la leyenda, incluyendo las que inventen para el final de la historia, y exponerlas en clase o casa.
  • Terminar el cuentacuentos online grabándose leyendo el final de la leyenda real o el que hayan inventado. 
  • Diccionario de palabras terroríficas: seleccionar aquel vocabulario que haga referencia a conceptos relacionados con el terror, el miedo o el misterio y definirlas según el contexto, asociándoles imágenes buscadas en Internet o buscando su significado en el diccionario. 

Toda la clase de 4º espera que la iniciativa os guste y la disfrutéis tanto como ellos lo han hecho al idear y preparar esta actividad.

Happy Halloween! 

Apadrinamiento lector

El alumnado de 6º de Primaria lee y comparte historias con compañeros de 2º  para fomentar el amor a la lectura, mejorar las habilidades lectoras y fortalecer las relaciones socio afectivas entre el alumnado de diferentes edades.

Los “padrinos/madrinas” desarrollan habilidades de liderazgo y empatía, mientras que los “ahijados/as” mejoran su comprensión lectora y autoestima al sentirse motivados y apoyados por sus compañeros mayores.

¡Y para muestra un botón!

Dotación de paneles interactivos

Desde la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía se están diseñando actuaciones en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional para el impulso de la Transformación Digital Educativa. Estas actuaciones se concretan, por un lado, a través del Convenio Educa en Digital y, por otro, a través de la ejecución de proyectos en el ámbito del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.
En el ámbito del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, se han establecido dos Programas de Cooperación Territorial coordinados por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas (INTEF):

1. Competencia Digital Educativa, #CompDigEdu, cuyo objetivo es mejorar la Competencia Digital Educativa, que incluye la del alumnado, la del profesorado y la de los centros educativos.
2. Digitalización del centro educativo, #EcoDigEdu, cuyo objetivo es implantar el Plan Digital del Centro Educativo aportando equipamiento, transformando espacios, aportando formación y aplicando métodos de Inteligencia Artificial para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

En el marco de este último programa, #EcoDigEdu, se están diseñando actuaciones para el impulso de la Transformación Digital:

  • Instalación y mantenimiento de sistemas digitales interactivos en las aulas para garantizar el acceso a medios digitales adecuados para el desarrollo de la actividad educativa.
  • Capacitación técnica del profesorado en el funcionamiento de las dotaciones que reciban los centros educativos.

En esta última línea, destacar que nuestro Centro ha recibido este mes de octubre de 2025 un total de 5 paneles interactivos (disponibles para los 3 cursos de Infantil, 1º y 2º de Primaria), que se suman a los 25 ChromeBooks y 2 televisiones interactivas (disponibles en 5º y 6º curso de Primaria) que se recibieron en el curso escolar 23/24.

Clase de 2º de Primaria con el panel digital

Esperamos que todas estas medidas contribuyan a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestro Centro.

¡Bienvenidos/as al Curso 25/26!

El miércoles 10 de septiembre de 2025 llegó y con él el inicio del que será, seguro, un apasionante curso escolar.

Esta jornada de recepción sirvió para, por un lado, volver a reencontrarnos después del periodo estival y, en otros casos, ver nuevas caras que nos acompañarán durante este curso académico (y quién sabe si no más).

Gracias a este encuentro, además, se pudieron dar unas breves pinceladas sobre la composición del Claustro y el personal del Centro, asignación de tutorías, Ciclos, Planes y Programas, así como cuestiones generales de organización y funcionamiento que irán tomando forma y matizándose en citas, notas e informaciones próximas.

Todo el Claustro del C.E.I.P. Conde de Tendilla os da la bienvenida y, más que nadie, espera que sea un año digno de los mejores recuerdos.

Pónganse cómodos y vístanse con sus mejores galas porque… ¡Empezamos!

FIESTA DE FIN DE CURSO «La verbena del Tendilla»

El pasado viernes, nuestro cole se llenó de alegría, música y mucho arte para celebrar la tradicional Fiesta de Fin de Curso, este año ambientada en una auténtica verbena.

Patios decorados, sevillanas, farolillos y, sobre todo, las sonrisas de nuestro alumnado y familias llenaron el CEIP Conde de Tendilla de ese espíritu que tanto nos representa. Cada clase subió al escenario demostrando su talento y su desparpajo, desde los más peques de Infantil hasta los mayores de 6.º, que, como siempre, se despidieron a lo grande con su actuación sorpresa.

Queremos dar las gracias a todo el equipo docente, al ayuntamiento, al AMPA y a las familias por hacer posible una tarde tan especial. Y, aunque ahora toca relajarse, piscina, heladito y siesta (porque seamos sinceros… en verano no nos gusta mucho pensar ), nos vamos con el recuerdo de un curso lleno de momentos inolvidables. Os dejamos los vídeos de las actuaciones que dan muestra de ello.

¡Feliz verano y nos vemos en septiembre!

GRADUACIÓN

Desde aquí deseamos toda la suerte del mundo a nuestro alumnado de 6º de primaria. Toca cerrar una etapa, pero, lo hacemos con la seguridad de que les irá genial en su nueva aventura. Os dejamos algunas imágenes del acto de graduación.

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