Ruta Medioambiental

El pasado jueves 6 de junio (2º y 3er Ciclo de Primaria) y ayer, lunes 10 de junio (Infantil y 1er Ciclo de Primaria), tuvieron la maravillosa oportunidad de disfrutar de una ruta medioambiental de la mano de la Asociación de Voluntariado Ambiental de Alhama de Granada, `El Quejigo´.

De esta manera, los ciclos mayores pudieron disfrutar el jueves de una ruta por Los Tajos que los condujo hasta `La Pantaneta´ de Alhama.

Ésta fue incluida en el Inventario de Humedales de Andalucía en marzo de 2010, lo que supone su denominación como “Humedal Andaluz”. Los humedales constituyen un tipo de ecosistema de un elevado valor ambiental, económico, cultural y social. Se trata así de un humedal de tipo artificial ya que es una presa de agua dulce cuya finalidad es el trasvase de agua del río Alhama al Pantano de los Bermejales. No obstante, a pesar de ser de origen artificial, posee una gran importancia ecológica y se encuentra totalmente integrada en el medio. Fruto de esta integración es la diversidad de fauna presente en la zona, la cual pudimos observar, analizar y reconocer gracias a las diversas actividades de observación, análisis y exploración que nos propusieron.

Por su parte, la etapa de Infantil y el 1er Ciclo del centro disfrutaron también de un agradable paseo hasta la `ermita de Los Ángeles´, lugar que hemos disfrutado por las leyendas e historia que la envuelven.

Su origen, fechado en el año 1500, cuenta con una preciosa leyenda, la del Salto del Caballo, que ha ido pasando de generación en generación y que todavía hoy produce asombro a la mayoría de las personas que incrédulas observan sobre la roca las marcas de las herraduras.

Agradecemos enormemente a la Asociación de Voluntariado Ambiental de Alhama de Granada `El Quejigo´ su predisposición y colaboración por mantener en auge y dar valor a la cultura y el patrimonio local.

Despedida de Sarah, nuestra Auxiliar de Conversación

El pasado 30 de mayo, después de ocho meses, finalizó su estancia nuestra auxiliar de conversación, Sarah Carew.
Desde aquí queremos agradecer su dedicación, paciencia y disponibilidad en todo momento, así como el cariño mostrado con el alumnado durante todo este tiempo. Ella ha contribuido con su trabajo a la mejora de la destreza oral en lengua inglesa de nuestros niños y niñas.
Alumnado y profesorado guardaremos un grato recuerdo de ella.

Viaje Estudios 23/24 – 3er Ciclo

Desde los primeros meses del curso 23/24 se lleva fraguando a fuego muy lento esta actividad que viene a conmemorar y poner en valor el final de una etapa para el alumnado de 6º que, en este caso y por exigencias organizativas y de guion, ha estado muy bien acompañado por el alumnado de 5º. La venta de productos navideños, papeletas sorteando un viaje, la búsqueda y organización del material a llevar, y la propia del alumnado para la estancia han sido procesos que nos han acompañado para financiar el viaje y llevarlo todo atado de cara a un mayor disfrute de la actividad.

La actividad, organizada en colaboración con la empresa «Stand Up For Education», se ha desarrollado en la localidad de Algámitas, en la Sierra Sur de la provincia de Sevilla, concretamente en el `Peñón de Algámitas´.

Allí, nuestro alumnado ha podido disfrutar de un cargado programa de actividades que ha tenido un marcado formato deportivo y aventurero, dejando también espacio para la convivencia, el ocio y tiempo libre sano, el bilingüismo y la interacción con el alumnado de otros centros educativos. 

Una muestra de las actividades disfrutadas sería la siguiente:

Tiro con arco:

Tirolina y recorrido ´aéreo´:

Rocódromo:

Fiesta de despedida:

Distribución de los grupos de pernocta:

En muy resumidas cuentas, una maravillosa actividad que tanto el alumnado como el profesorado acompañante ha podido disfrutar en dosis equilibradas de armonía e intensidad.

 

Día de las Familias

El pasado 15 de mayo se celebró el Día Internacional de las Familias y, desde el Plan de Igualdad, se propusieron diferentes actividades para reconocer la pluralidad familiar existente en nuestro Centro de forma concreta y como extensión de la sociedad general. Esas actividades fueron:

Visionado y reflexión de los siguientes materiales:

Además, en formato concurso, se propuso que cada alumno/a dibujase a su familia en una plantilla concreta, teniendo la actividad la particularidad de tener que incluir algún objeto reciclado para hacer el dibujo con relieve (por ejemplo, que las caras de los integrantes de la familia fuesen tapones o la ropa de las personas estuviesen hechas con trocitos del plástico de una botella). 

Así, con las producciones del alumnado, se montó un mural formando un carrete con todas las familias del Centro. 

Expuestos y valorados todos los trabajos, el alumnado ganador del concurso en cada Ciclo fue:

¡Enhorabuena!

Felicitamos y agradecemos enormemente la participación de todo el alumnado y, en particular, la coordinación de la actividad desde el Plan de Igualdad en beneficio del reconocimiento, la pluralidad y la diversidad familiar.

Concierto Didáctico – 1er Ciclo

El pasado 17 de mayo, viernes, el alumnado de 1er Ciclo de Educación Primaria (junto al alumnado de los mismos niveles del C.E.I.P. Cervantes) disfrutaron del Concierto Didáctico «Parade, el circo de los valientes» en el Auditorio Manuel de Falla

La compañía de espectáculos `La Maquiné´, junto con la
OCG (Orquesta Ciudad de Granada), unieron sus trabajos en esta producción para realizar un espectáculo inspirado en el mundo del circo de antaño, siendo la plástica, la música en directo, el teatro y la coreografía algunas de las herramientas que se utilizaron en el espectáculo. 

Orquesta Ciudad de Granada

Reseña del espectáculo:

El tío Pepe y el payaso Chochotte son una pareja de comediantes que llegan a la plaza del pueblo y montan su pequeña carpa de circo pero todos los artistas de la compañía han desaparecido. Su única atracción es un elefantito llamado Babar que quiere ser artista pero le tiene miedo a la pista. La pareja de artistas tendrán que improvisar para que la función continúe y convencer al elefante para que realice su gran número y así ganarse unas monedas para poder comer.

Aquí una muestra de lo que nuestro alumnado pudo vivir tan intensamente > Parade, circo de los valientes

Cuentacuentos Bilingüe

Como en años anteriores, desde el Proyecto Bilingüe y a cargo de la compañía Face2Face, se representaron dos funciones teatrales en el patio de nuestro colegio.
La primera de ellas (Lost in the Space), dio comienzo sobre las 10:00h y dirigida a los alumnos de Infantil y 1er Ciclo; la segunda (Robinson Crusoe), comenzó a las 11:30 aproximadamente e iba dirigida a los alumnos de 2º y 3er Ciclo.

La actriz hizo que nuestro alumnado participase activamente en su desarrollo, disfrutando, cantando, bailando e interactuando con ella, poniendo en práctica en todo momento su conocimiento del inglés.

Agradecer al Ayto. de Alhama de Granada, a la AMPA “El Callejón” y al propio Colegio su colaboración económica haciendo que el precio de la entrada fuese más accesible y llevadero para todas las familias.

A continuación, otras fotografías del evento. Muchas gracias a todos los que hicieron posible el desarrollo de esta actividad. 

                  

23 de abril, Día del Libro

El Día del Libro celebra la importancia de la lectura y es un medio para fomentar el crecimiento de los niños y niñas como lectores, y de promover el amor a la literatura. Así lo asegura la UNESCO, que en 1995 fijó la fecha del Día Mundial del Libro. 

Así, todo el Centro se vio involucrado en diversas actividades para conmemorar el Día del Libro (23 de abril, día simbólico para la literatura universal, pues fue el día en el que fallecieron Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega en el año 1616), poniendo así en alza el fomento de la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

Aquí una muestra audiovisual del día y las actividades que se realizaron:

Viaje a la Comarca – Villa Romana de Salar

El pasado miércoles 3 de abril se celebró nuestro ya tradicional viaje a la Comarca, pretendiendo con el mismo acercar y dar a conocer a nuestro alumnado el importante y enorme legado histórico, social, cultural y recreativo de algunos de los rincones más próximos a nuestro entorno. El destino concreto este curso escolar no fue otro que la localidad de Salar y, concretamente, su Villa Romana (enlace de acceso a la web de la Villa Romana de Salar).

La historia de Salar está tan hermanada con Roma y su cultura que nos dieron la oportunidad de vivir la misma Roma en nuestra visita: vivir la experiencia del hallazgo como un arqueólogo y ver cómo se hacían los mosaicos romanos fue posible. Así, en los talleres encontramos algunos de los secretos de Roma y la vida en la villa.

Concretamente, los talleres que se llevaron a cabo fueron:

  • Taller de modelado de lucernas:

Cada alumno modeló su propia lucerna romana realizado en arcilla.

  • Mosaicos romanos:
Cada alumno pudo realizar un mosaico personalizado en el que, además, se incluyó una charla explicativa de cómo se realizaban los mosaicos en la antigua Roma.

La experiencia fue fantástica y agradecemos enormemente el servicio y la organización prestada para que nuestro alumnado pudiese disfrutar la actividad.

Un sorbo de poesía

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Poesía (21 de marzo) el Equipo de Biblioteca del Centro preparó la actividad “Un sorbo de poesía”.

En el tablón que se sitúa justo en frente de nuestra biblioteca, el alumnado encontró un mural con vasos y sorbos de poesía de forma que todos podían “ beber” (leer) todas aquellas poesías que quisieran.

El único requisito es que, para llevarte una poesía tenías que dejar una escrita en un folio, pudiendo ser una poesía copiada (era obligatorio, en ese caso, escribir la autoría de la misma) o, incluso, inventada el alumnado. 

Algunas poesías que hemos dejado colocadas de inicio están extraídas de la biblioteca, donde hay libros preciosos de este género literario. Si estáis interesados en ellos, solo tenéis que seguir las huellas misteriosas que guiarán vuestro camino 👣👣 y acompañarán vuestras lecturas.

¡Esperamos que hayáis disfrutado esta colaborativa, dinámica y preciosa actividad de animación a la lectoescritura! Gracias especiales a quienes la han organizado.

8M – Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer, antes denominado Día Internacional de la Mujer Trabajadora, conmemora cada 8 de marzo la lucha de las mujeres por su participación en la sociedad y su desarrollo íntegro como persona, en pie de igualdad con el hombre. También se usa para hacer referencia a esta conmemoración el numerónimo 8M, por el día y el mes en que sucede. Más información aquí > 8M

En nuestro Centro, para rendir homenaje a esta iniciativa, desde la etapa de Infantil se ha trabajado durante todo el segundo trimestre un proyecto sobre
mujeres pioneras en los ámbitos de deportes, expediciones, ciencias y derechos. ¡Un trabajo muy
completo!

El 1er Ciclo ha celebrado esta efeméride asistiendo a un taller denominado “La magia de los buenos tratos”, impartido por el mago Fran Qué, un espectáculo mágico y divertido para fomentar los buenos tratos entre los niños y las niñas.

Por último, destacamos la actividad realizada con todos los Ciclos de Educación Primaria sobre deportistas referentes femeninas.
En coordinación con el área de Educación Física y aprovechando que estamos en año de Olimpiadas, el alumnado de tercero a sexto ha trabajado previamente unas actividades online con la herramienta digital «educaplay» sobre deportistas femeninas referentes para familiarizarse con sus nombres, deportes a los que juegan o han jugado, y logros
conseguidos.

Tras ello, se preparó un cartel con las distintas mujeres que se iban a incluir en los juegos de memorización y velocidad que tendrían lugar el 8 de marzo (de primero a sexto).

Agradecemos a todas las personas que han hecho posible esta conmemoración en beneficio del alumnado en general y de la igualdad real, sin brechas de género, en particular.

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