Viaje a la Comarca – La Resinera

Ayer, todo el alumnado del colegio, desde Infantil de 3 años hasta 6º de Primaria, disfrutó de una magnífica jornada de actividades en nuestro ya tradicional y anual viaje a la Comarca. Esta vez el lugar elegido fue «La Resinera», un entorno natural privilegiado situado en el corazón del Parque Natural de la Sierra de Tejeda, Almijara y Alhama.

La salida estuvo organizada atendiendo a cuatro tipos de actividades diferentes que los distintos Ciclos fueron realizando de manera rotativa y adaptadas a cada grupo de edad. Entre ellas, el alumnado pudo participar en rutas de senderismo para conocer el entorno natural, visitar el punto de información de `La Resinera´ y aprender más sobre la actividad, fauna, flora e historia del lugar, además de desarrollar su creatividad en un taller de arcilla que terminaremos de perfeccionar en clase. Por otra parte, y según la edad de los grupos de manera más o menos profunda, también realizaron interesantes observaciones con microscopio que despertaron la curiosidad y el interés científico de los niños y niñas.

Aunque en un momento puntual la lluvia hizo acto de presencia con bastante intensidad, esto no impidió que la jornada continuara con normalidad y buen ambiente. Tanto el alumnado como el profesorado disfrutaron de un día de convivencia, aprendizaje y contacto con la naturaleza que, sin duda, quedará en el recuerdo de todos.

Desde el centro queremos agradecer especialmente la colaboración del AMPA, cuya aportación económica ha contribuido al abaratamiento de la actividad, facilitando así que todo el alumnado pudiera disfrutar de esta enriquecedora experiencia en plena naturaleza.

Este tipo de experiencias permiten aprender fuera del aula, fomentar el compañerismo y valorar la importancia de cuidar y respetar nuestro entorno natural.

¡Esperamos con ganas la siguiente aventura!

Ventanas al mundo: Taller cuidados de la salud en Infantil

El pasado día 10 de febrero el colegio abrió sus puertas a una experiencia muy especial dentro del proyecto de trabajo de este trimestre: Profesiones que cuidan.

El alumnado de Educación Infantil 3, 4 y 5 años participó en un Taller sobre el cuidado de la salud impartido por una enfermera ( de la localidad) y una auxiliar de enfermería (mamá de una alumna del centro), quienes acercaron su labor diaria a los más pequeños de una manera cercana, didáctica y participativa.

Durante la sesión, las profesionales le explicaron donde trabajaban, en qué consistía su trabajo, utensilios de trabajo, curas, vendajes, importancia de lavarse las manos, la importancia de una alimentación saludable y algunos hábitos básicos para prevenir enfermedades. Con material sanitario adaptado y dinámicas lúdicas, el alumnado pudo conocer de primera mano instrumentos como el fonendoscopio, termómetro, pulsioxímetro, otoscopio,…. y aprender que acudir al centro de salud no debe genera miedo, sino confianza.

La actividad no sólo despertó la curiosidad y el entusiasmo del alumnado, sino que también permitió poner en valor el trabajo de quienes dedican su vida a cuidar de los demás. Este taller forma parte de una propuesta educativa más amplia cuya idea es crear aulas abiertas a la participación familiar y recibir visitas de personas de nuestro entorno que resulten enriquecedoras, conectando el aprendizaje con la realidad.

Realizada la primera actividad, en las próximas actividades visitaremos lugares de interés que se encuentran próximos a nuestro colegio. Con iniciativas como esta, el colegio continúa construyendo auténticas “ventanas al mundo”, favoreciendo una educación significativa, vivencial y comprometida con su comunidad.

Excursión Sierra Nevada 5º y 6º

El pasado miércoles 21 de enero, algunos alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria tuvieron la oportunidad de disfrutar de una experiencia inolvidable en Sierra Nevada, dentro de las actividades complementarias programadas por el centro.

El grupo subió a la estación para conocer de primera mano este entorno natural tan especial, donde la montaña, la nieve y el deporte se combinan para ofrecer una jornada diferente y muy enriquecedora. Durante la excursión, el alumnado pudo disfrutar del paisaje, convivir con sus compañeros fuera del aula y aprender a desenvolverse en un entorno distinto al habitual.

Además de la parte lúdica, la salida sirvió para trabajar valores como la convivencia, el respeto por la naturaleza, la autonomía personal y el trabajo en equipo, reforzando así aprendizajes que van más allá de los libros.

Sin duda, fue una jornada muy especial que el alumnado recordará con ilusión y que contribuye a seguir haciendo del aprendizaje una experiencia viva y significativa.

LA MAGIA DE LA NAVIDAD LLENA NUESTRO COLEGIO

El pasado 19 de diciembre celebramos en nuestro centro una entrañable fiesta de Navidad con la participación de todo el alumnado, desde Infantil hasta 6º de Primaria.

Cada curso preparó con mucha ilusión bailes, villancicos y distintas actuaciones con temática navideña para conmemorar estas fechas tan especiales y despedir juntos el primer trimestre del curso.

El resultado fue un espectáculo lleno de color, creatividad y alegría. Las actuaciones destacaron por ser dinámicas, divertidas y perfectamente ambientadas, reflejando el gran trabajo realizado tanto por el alumnado como por el profesorado.

Las familias estuvieron invitadas a compartir este momento tan especial y la asistencia fue muy alta, lo que contribuyó a crear un ambiente cercano, festivo y cargado de emoción.

Sin duda, fue una jornada muy especial que nos permitió dar la bienvenida a la Navidad en comunidad y con el mejor de los espíritus.

¡Gracias a todos por hacerlo posible y felices fiestas!

Enlace actuación 5 años: https://drive.google.com/file/d/1NFAzB1oP14pLU9GHoTLUuAzaN4FxtVoT/view?usp=drive_link 

 

VISITA «BOX ALHAMA FITNESS»

En el día de ayer, el alumnado de 3º y 4º de Primaria tuvo la oportunidad de pasar una jornada en el «Box Alhama Fitness». Allí, llevaron a cabo un entrenamiento con el objetivo de acercar a los niños y niñas a una forma diferente de entender el deporte, fomentando valores como el trabajo en equipo, la superación personal, el esfuerzo y, por supuesto, la diversión. Fue una experiencia muy enriquecedora en la que el deporte se convirtió en una oportunidad para aprender y compartir.

Queremos agradecer sinceramente al «Box Alhama Fitness»,  y en concreto a Jorge, su colaboración desinteresada y su disposición para participar en esta iniciativa. Gracias a ellos nuestro alumnado pudo disfrutar de una mañana diferente, saludable y llena de energía.

¡Esperamos repetir pronto!

Convivencia Otoñal

El pasado lunes 20 de octubre celebrábamos nuestra ya típica «Convivencia Otoñal». Este año, antes de degustar los productos típicos del otoño, realizamos unos talleres que giraban sobre la misma temática. 

Como solemos hacer, os dejamos unas imágenes que son muestra del gran día que pasamos juntos/as.

Aprovechamos para agradecer a nuestras familias la participación. Sin ellos/ellas, no habría sido posible.

Carrera de cintas, juegos cooperativos y entrega de premios del Concurso Gastronómico de 6º

El pasado 20 de junio (jueves) tuvimos el placer de disfrutar de una agradable jornada de convivencia a nivel de Centro para poner el broche final a este curso escolar 2023/2024 con nuestra ya conocida carrera de cintas y, por otro lado, una serie de juegos cooperativos programados por niveles (algunos con el agua como elemento principal para sofocar las altas temperaturas) para el disfrute y placer de nuestro alumnado.

CARRERA DE CINTAS

JUEGOS COOPERATIVOS

Esta actividad, organizada a nivel interno y coordinada por Sergio, nuestro especialista de Educación Física, contó con diferentes espacios según etapas (Infantil y Primaria) y puestos rotativos.

Así, cada grupo de convivencia pudo disfrutar de una divertida y refrescante jornada que permitió estrechar lazos, sofocar las altas temperaturas y fortalecer una actitud cooperativa para superar los obstáculos que las distintas actividades requerían.

Ese día no tuvimos más remedio que vestirnos con nuestras mejores galas deportivas y lavarnos bien los dientes para que la sonrisa que teníamos asegurada luciese de la mejor forma posible. Gracias a Sergio por hacernos disfrutar tanto con su propuesta de actividades.

¡Pero el día no terminó aquí! Aprovechando la situación y la agrupación del alumnado de todo el Centro, vimos la ocasión para hacer la ENTREGA DE PREMIOS DEL CONCURSO GASTRONÓMICO en el que participó el alumnado de 6º > Acceso a publicación Concurso Gastronómico 6º

El reparto de galardones quedó de la siguientes manera:

  • Premio categoría «Sabor». Grupo capitaneado por Amanda.
  • Premio categoría «Presentación». Grupo capitaneado por Alonso.
  • Premio categoría «Trabajo en equipo». Grupo capitaneado por Paula.

Fue un día maravilloso y la guinda del pastel que ha sido este intenso curso 2023/2024. 

¡Muchísimas gracias a todos quienes han hecho posible que todo este esfuerzo haya tenido tan magnífico resultado!

¡FELICES VACACIONES DE VERANO!

Concurso gastronómico 6º

Solo fueron necesarios 3 equipos con una excelente predisposición y estupendamente capitaneados para que el Concurso Gastronómico que es habitual en 6º, aunque con diferentes versiones y formatos en los últimos años, se llevase a cabo.

Tres conjuntos que, sin saber el material e ingredientes del que iban a disponer (sí, concurso gastronómico y sorpresa) pusieron al servicio del paladar su ingenio y mejores dotes organizativas.

Un cúmulo de ideas, posibilidades y agrupamientos que tuvieron que quedar plasmados en 15 minutos para que, en los 45 siguientes, fuesen sus manos las que hablasen. No faltó en este tiempo del concurso espacio para la presentación y el emplatado de cara a que un aguerrido jurado de maestros y unos todavía más exigentes comensales alumnos/as (desde Infantil hasta 5º de Primaria) diesen su veredicto. El resultado y los premios por categoría (trabajo en equipo, sabor y presentación), próximamente.

De momento, os deleitamos con la siguiente galería fotográfica que nos ayuda a reflejar mejor cómo fue este estupendo y divertidísimo día.

¡Un aplauso enorme para estos magníficos chefs!

Ruta Medioambiental

El pasado jueves 6 de junio (2º y 3er Ciclo de Primaria) y ayer, lunes 10 de junio (Infantil y 1er Ciclo de Primaria), tuvieron la maravillosa oportunidad de disfrutar de una ruta medioambiental de la mano de la Asociación de Voluntariado Ambiental de Alhama de Granada, `El Quejigo´.

De esta manera, los ciclos mayores pudieron disfrutar el jueves de una ruta por Los Tajos que los condujo hasta `La Pantaneta´ de Alhama.

Ésta fue incluida en el Inventario de Humedales de Andalucía en marzo de 2010, lo que supone su denominación como “Humedal Andaluz”. Los humedales constituyen un tipo de ecosistema de un elevado valor ambiental, económico, cultural y social. Se trata así de un humedal de tipo artificial ya que es una presa de agua dulce cuya finalidad es el trasvase de agua del río Alhama al Pantano de los Bermejales. No obstante, a pesar de ser de origen artificial, posee una gran importancia ecológica y se encuentra totalmente integrada en el medio. Fruto de esta integración es la diversidad de fauna presente en la zona, la cual pudimos observar, analizar y reconocer gracias a las diversas actividades de observación, análisis y exploración que nos propusieron.

Por su parte, la etapa de Infantil y el 1er Ciclo del centro disfrutaron también de un agradable paseo hasta la `ermita de Los Ángeles´, lugar que hemos disfrutado por las leyendas e historia que la envuelven.

Su origen, fechado en el año 1500, cuenta con una preciosa leyenda, la del Salto del Caballo, que ha ido pasando de generación en generación y que todavía hoy produce asombro a la mayoría de las personas que incrédulas observan sobre la roca las marcas de las herraduras.

Agradecemos enormemente a la Asociación de Voluntariado Ambiental de Alhama de Granada `El Quejigo´ su predisposición y colaboración por mantener en auge y dar valor a la cultura y el patrimonio local.

Recreos activos e inclusivos

El objetivo principal de los patios activos e inclusivos es promover la práctica de actividad física en el alumnado durante el tiempo de recreo, además de proporcionar diferentes opciones lúdicas de ocupar el tiempo libre, favoreciendo la inclusión y estimulando la participación del mayor número de alumnos/as posible. Así, los objetivos generales que nos planteamos con este proyecto que acaba de nacer y dar sus primeros pasos son:

  • Mejorar el clima escolar y la convivencia de los estudiantes durante el tiempo de recreo.
  • Mejorar la salud física y mental de los estudiantes mediante la práctica regular de actividad física y la reducción del sedentarismo.
  • Promover la inclusión y la diversidad, a través de la creación de espacios donde los alumnos puedan participar en actividades lúdicas y juegos, con independencia de sus habilidades.
  • Fomentar el trabajo cooperativo y en equipo a través de juegos y actividades que requieran la colaboración entre los alumnos.
  • Potenciar la capacidad de resiliencia de los alumnos al enfrentarse a los diferentes desafíos planteados durante los patios activos.
  • Fomentar la autonomía y la toma de decisiones en los estudiantes mediante la elección de las actividades y juegos en el patio activo.
     
     

Así, y de forma más concreta, las actividades que se han planteado y pasamos a desarrollar son las siguientes:

1) ACTIVIDADES DEPORTIVAS:

El alumnado, organizado por Ciclos, dispondrá de días concretos para practicar deportes elegidos por el profesorado, los cuales serán cambiantes, y estarán adecuados a sus capacidades y desarrollo motor (serán, por lo tanto, deportes distintos para cada Ciclo). Servirá, además, para complementar el trabajo que, desde el área de Educación Física, se lleva a cabo.

La actividad se desarrollará en media pista, de forma que no sea el deporte la actividad que tenga todo el protagonismo dentro de nuestro espacio físico. 

2. BIBLIOPATIO:

Una muestra de libros de la biblioteca del Centro se han seleccionado (con ayuda del alumnado de 4º del área de Atención Educativa, quienes indagaron, recopilaron y clasificaron las temáticas y obras que más podían interesar) con la finalidad de ofrecer la posibilidad del placer de la lectura a aquel que lo desee.

Esta selección de libros, al igual que los deportes, cambiará al finalizar el trimestre estudiando la manera en que se puedan desarrollar procesos y actitudes relacionadas con el aprendizaje dialógico, lecturas cooperativas o, entre otros, apadrinamientos lectores. De esta forma, el alumnado dispondrá de más opciones de desarrollo lector. 

3. JUEGOS DE MESA:

Los juegos de mesa han sido otra de las opciones que se han decidido para el impulso de este proyecto. Tradicionales (ajedrez, Parchís, Oca…), de construcción y de cartas forman la tipología de juegos que se ha puesto a disposición del alumnado.

4. JUEGOS TRADICIONALES:

Los juegos tradicionales tienen una rica historia que se remonta incluso a siglos atrás. Estos juegos son una parte importante de nuestra cultura, ya que han sido transmitidos de generación en generación a lo largo de los años y, por lo tanto, nuestro empeño en darles el espacio y protagonismo que consideramos merecen.

Esperamos que, con el tiempo e implicación del alumnado, podamos decir que `el pasarlo bien´ en nuestros recreos no es una opción, sino una obligación para hacer de nuestro Centro un lugar todavía más inclusivo, cooperativo, seguro, resiliente, activo y educativo. ¡Vamos por buen camino!

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