III ENCUENTRO DEPORTIVO ALHAMA POR LA DIVERSIDAD

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. (3 de diciembre). Celebrado 2 de diciembre de 2025

El pasado martes 2 de diciembre de 2025 se celebró el III Encuentro deportivo “Alhama por la Diversidad” para celebrar el día de las personas con discapacidad.

El alumnado de todos los cursos había preparado mensajes y dibujos para apoyar este día y transmitir sus deseos para esta celebración. Partiendo de la frase: “Diferentes capacidades, mismo valor”, pudieron expresar idea sus ideas sobre la diversidad de las personas. También colorearon dibujos representando alumnado con diversidad funcional.

El evento se inició en el Paseo del Cisne sobre las 10:30 con la presentación, saludo de autoridades con la Teniente Alcalde de Alhama y la Presidenta de la Mancomunidad de Municipios. A continuación hubo una lectura de manifiesto a cargo de alumnado de los centros educativos: CEIP Conde de Tendilla (leyendo como nuestra representante Lucía de 5º curso), CEIP Cervantes, IES Alhama y varios usuarios del Centro Ocupacional El Lucero. A las 11:00h tuvo lugar una Exhibición de Taewondo, Chikung y Karate a cargo de Taewondo Rubén Hita, Alhama Sana y Club Ippon Karate respectivamente. En todos ellos participaron personas con diversidad funcional y usuarios del centro ocupacional, una gran demostración de habilidades deportivas, entrega y dedicación a sus disciplinas y diversión en las actividades. Después de un pequeño descanso y desayuno de los participantes, se pasó a los Talleres donde el alumnado del 3º ciclo del CEIP Conde de Tendilla, Cervantes, IES Alhama y centro El Lucero pudieron practicar guiados por los monitores Taewondo, Chikung, Karate y Pilates. Todo el alumnado dividido en equipos intercentros pudieron experimentar cada una de estas actividades, aprendiendo, interactuando y ejercitándose de manera conjunta.
Como despedida, bailamos y cantamos todos juntos la canción
“Somos una marea de gente” que se ha convertido en un himno para estos encuentros.

Muy agradecidos de toda la participación, a las entidades y asociaciones que colaboraron, voluntarios y coordinadores del encuentro. Nos gustaría destacar el manifiesto que se leyó para exponer el significado de este encuentro:

Los centros educativos de nuestro pueblo nos unimos para Celebrar el Día Internacional de la Personas con Discapacidad. Nos reunimos aquí para recordar que una sociedad verdaderamente justa y libre es aquella que reconoce, respeta y valora la diversidad humana en todas sus formas. Una iniciativa con la que buscamos disfrutar de una jornada divertida, distinta y de convivencia.
La Discapacidad no define a las personas. Lo que realmente nos define es nuestra capacidad para superar barreras, para crecer, para aprender unos de otros y para construir juntos un mundo más inclusivo. La verdadera discapacidad surge cuando, como sociedad, levantamos muros donde debería existir caminos, o cuando miramos limitaciones donde deberíamos ver oportunidades.
Este año celebramos las “III Jornadas Deportivas Alhama por la Diversidad”, en las que queremos mostrar cómo disciplinas como: el Kárate, chikung, Pilates o taekwondo, aunque cada una tenga su enfoque y objetivos, comparten un mismo propósito: buscar la armonía entre el cuerpo y la mente. Todas ellas nos inspiran y nos enseñan que el equilibrio, la fuerza, la constancia y la superación son valores universales que nos unen.
Estas prácticas nos recuerdan que el movimiento es una forma de expresión, que el deporte es un lenguaje universal y que la inclusión también se construye desde el cuerpo, desde el juego y desde la participación.
A través de estas demostraciones, celebramos no solo la habilidad física, sino también la diversidad de talentos, ritmos, capacidades y maneras de estar en el mundo. Cada práctica deportiva que hoy vemos es una metáfora de lo que queremos como sociedad:
Más respeto, Más empatía, Más esfuerzo en común y Más igualdad real.
Por eso hoy hacemos un compromiso colectivo:

– Romper prejuicios: Derribando ideas que limitan y construyendo miradas que reconocen.
– Eliminar barreras: No solo arquitectónicas, sino culturales, educativas y sociales.
– Garantizar la participación plena de todas las personas en el deporte, en la escuela y en la vida comunitaria.
– Ser agentes activos de inclusión, porque la inclusión no ocurre sola: se entrena, se aprende y se practica cada día.

Este día no debe ser una fecha en el calendario. Es un recordatorio de que la Igualdad no es un objetivo lejano, sino un trabajo diario que empieza aquí, en las aulas, en las familias, en las calles y en cada actividad compartida.
Celebramos la Diversidad. Celebramos la Fuerza. Celebramos la capacidad de cada persona para brillar. El espíritu deportivo, no como competitividad, sino como superación personal.

PORQUE UNA SOCIEDAD INCLUSIVA NO ES UN SUEÑO: ES UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS Y TODAS.

DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLIENCIA CONTRA LAS MUJERES – 25N

Para conmemorar el 25N, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, en nuestro centro y localidad se han llevado diversas actividades que pretenden reconocer, visibilizar y combatir todas las formas de violencia machista, desde las más evidentes hasta las más sutiles y normalizadas.
 
Así, el alumnado de Infantil, 1º y 2º de Primaria participó en un cuentacuentos llamado «El latido de las mariposas», habiendo colaborado en el mismo la asociación de mujeres AMAI y CPA. Previamente trabajaron el cuento en clase y realizaron mariposas que colocaron en un mural como producto final de su experiencia. 
 
El alumnado de 3º y 4º de Primaria participó en un taller Kamishibai para trabajar la igualdad y prevenir la violencia de género, una propuesta formativa y participativa centrada en una tradicional técnica japonesa de narración conocida como “teatro de papel” en la que se utiliza un pequeño teatrillo y un conjunto de láminas ilustradas, con dibujos en una cara y textos en la otra, permitiendo que quienes escuchan los cuentos también puedan convertirse en intérpretes y narradores.
Este formato, altamente visual y dinámico, favorece un clima ideal para trabajar la educación en valores desde edades tempranas. En esta ocasión, el alumnado tuvo la oportunidad de acercarse a cuentos cuyos argumentos cuestionan y rompen roles y estereotipos de género, fomentando una mirada crítica y promoviendo actitudes igualitarias.
A lo largo del taller, los niños y niñas no solo escucharon historias, sino que participaron activamente interpretando, reflexionando y dialogando sobre los mensajes de cada relato. Esta metodología permitió integrar de forma natural contenidos relacionados con la prevención de la violencia de género, potenciando la creatividad y el pensamiento propio del alumnado.
 

 

Por su parte, el alumnado que reflexionó sobre los roles de género a través del taller “Cuéntame un cuento” fue el de 5º y 6º de Educación Primaria.
Este taller tenía como objetivo reflexionar de manera dinámica y participativa sobre los modelos de comportamiento y los roles de género transmitidos tradicionalmente a través de los cuentos y de otras narraciones infantiles presentes en su entorno más cercano.
A través de una metodología teatralizada, el alumnado analizó cómo los relatos influyen en su manera de entender el mundo, mostrando de forma diferenciada expectativas, valores y conductas según se trate de personajes masculinos o femeninos.
Durante la actividad, se abordaron cuentos y series conocidas por los participantes, promoviendo un diálogo abierto en el que pudieron identificar estereotipos, sesgos y desigualdades que a menudo pasan desapercibidos. El enfoque del taller fomentó el pensamiento crítico y la capacidad de cuestionar los mensajes que reciben, contribuyendo así a la prevención de la violencia de género desde edades tempranas y al desarrollo de una mirada más igualitaria y consciente.
 

No menos importante fue el acto conmemorativo del 25 de noviembre para conmemorar el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.  El Ayuntamiento de Alhama de Granada puso en valor la implicación de toda la ciudadanía para frenar las violencias machistas, recordando que no se trata de un problema individual, sino de una realidad estructural que afecta al conjunto de la sociedad. En este sentido, se hizo un llamamiento público a la participación en el acto central que comenzó a las 12:00 horas, con una concentración en la Plaza Duque de Mandas, desde donde, a las 12:15 horas, se inició una marcha hacia el Paseo del Cisne. En este punto se procedió a la lectura de manifiestos y al acto homenaje a las menores víctimas de violencia vicaria y a las mujeres asesinadas por violencia de género en 2025.

Todas estas actividades fueron coordinadas por el Ayuntamiento de nuestra localidad y financiadas con cargo a los créditos recibidos del Ministerio de Igualdad, Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género (Pacto de Estado) o, en su defecto, a través del programa de Concertación con la Diputación de Granada. 

DÍA DEL FLAMENCO – EL FANDANGO DE ALHAMA

Cada 16 de noviembre celebramos el Día del Flamenco, una fecha muy especial en nuestra tierra, Andalucía, pues recordamos que este arte es una parte importante de nuestra cultura: una forma de expresar emociones a través del cante, el baile, el toque de la guitarra y otros instrumentos.

Este día se celebra porque el flamenco fue reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, considerándose un arte único que nació en Andalucía y que hoy se conoce en todo el mundo, superando fronteras, idiomas y culturas.

Con esta actividad que planteamos quisimos que conocieseis mejor su historia y las tradiciones en nuestro entorno local, en Alhama, los pueblos de alrededor, los cortijos… También sus sonidos y sus artistas, y que disfrutéis aprendiendo sobre esta expresión cultural tan importante de nuestra tierra.

Así, el fandango de Alhama es un estilo del flamenco, una representación cultural propia de nuestra comarca y una de las formas más antiguas del flamenco que se escucha en muchos pueblos de Andalucía. Se canta, se baila y suele ir acompañado de instrumentos de cuerda como guitarra, bandurria o, en este caso, violín, pandero o botella.

El pasado 21 de noviembre nos acompañó un grupo de personas que rescató la historia, tradición y las letrillas del fandango que se cantaba y bailaba en Alhama de Granada: Luis Hinojosa (antiguo docente de nuestro centro cuando el mismo se inauguró y maestro, por ejemplo, de nuestra seño Inma) y su hija Maribel han recopilado información a través de entrevistas e investigaciones (cómo podéis hacer vosotros) y han escrito un libro sobre el Fandango de Alhama de Granada (disponible para su préstamo en la biblioteca del centro).

A ellos y todos los que han hecho el esfuerzo de venir a nuestro cole a explicarnos, tocarnos y cantarnos esta representación del flamenco más autóctono, estamos muy agradecidos. ¡Muchísimas gracias!

DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

En nuestro colegio creemos firmemente que conocer y respetar los Derechos de los Niños y las Niñas es fundamental para construir un entorno donde todos crezcan seguros, valorados y felices. Por eso, para conmemorar el Día de los Derechos del Niño, nuestros alumnos y alumnas han preparado un video muy especial en el que mencionan, con sus propias palabras, los distintos derechos que les pertenecen por el simple hecho de ser niños.

Convivencia Otoñal

El pasado lunes 20 de octubre celebrábamos nuestra ya típica «Convivencia Otoñal». Este año, antes de degustar los productos típicos del otoño, realizamos unos talleres que giraban sobre la misma temática. 

Como solemos hacer, os dejamos unas imágenes que son muestra del gran día que pasamos juntos/as.

Aprovechamos para agradecer a nuestras familias la participación. Sin ellos/ellas, no habría sido posible.

«Tendilla es… ¡PURO LATINO!»

Llegó para, con él, despedir y poner el broche de oro a un completo curso: nuestra fiesta final de temporada fue una gratísima realidad bajo la ambientación latina que su propio nombre delata, «Tendilla es… ¡PURO LATINO!»

Gracias a la actividad (en su sentido más amplio, contando con el proceso de preparación y puesta a punto), el alumnado pudo reconocer que, efectivamente, otro concepto de la música y cultura latina es posible. Un concepto positivo en el que reconocimos su variedad y sirvió, como toda la música, como medio de expresión, identidad, diversidad y tolerancia, fuera de estereotipos y prejuicios.

¡Y vaya despliegue de colores, pasos, bailes, ritmos, danzas y puestas en escena pudimos vivir la pasada tarde del 21 de junio! 

¿Que no estuviste y quieres verlo? ¿O sí estuviste pero te dejó tan boquiabierto que sería delito no volver a querer deleitarte con él? Pues tranquilo/a que, para ambos casos, tenemos la solución.

¡Aquí los vídeos de las actuaciones de todo el alumnado!

ACTUACIÓN GRUPO 1 INFANTIL – “MAMBO NUMBER 5”, LOU BEGA

ACTUACIÓN GRUPO 2 INFANTIL –  “PÉGATE”, RICKY MARTIN

ACTUACIÓN 1º PRIMARIA –  “SOPA DE CARACOL”, BANDA BLANCA

ACTUACIÓN 2º PRIMARIA –  “CORAZÓN GUERRERO”, MYA LA KONGA

ACTUACIÓN 3º PRIMARIA –  “OYE”, GLORIA ESTEFAN

ACTUACIÓN 4º PRIMARIA –  “LAS AVISPAS”, JUAN LUIS GUERRA

ACTUACIÓN 5º PRIMARIA –  “BAILANDO POR AHÍ”, JUAN MAGAN

ACTUACIÓN 6º PRIMARIA –  “EL REY DE LA TARIMA”, DAVILES DE NOVELDA

¿Qué os ha parecido? Increíble se queda cortísimo, ¿no?

Mientras seguís buscando adjetivos que definan de la mejor manera posible este despliegue coreográfico y musical, aprovechamos para agradecer tanto a los presentadores de la fiesta (alumnado de 6º: Yeray, Hugo, Omar y Amanda), como al Ayto. de Alhama de Granada (por la difusión de la actividad y ayuda material) y al AMPA `El Callejón´ (organizando la fiesta final y las distintas actividades que en la misma pudimos disfrutar, colaborando con el montaje y desmontaje, haciendo de técnicos y hosteleros a la vez…) su ayuda prestada de manera desinteresada para que esta actividad, emotiva por el momento en que se realiza y también por su contenido, fuese posible. Agradecimiento especial también al grupo de maestros/as que han coordinado, dirigido y apoyado esta actividad, siendo motores de un precioso desenlace escolar.

Y AHORA SÍ, NOS DESPEDIMOS DEL QUE HA SIDO UN FANTÁSTICO CURSO Y SERÁ EL PRÓLOGO DE UNA PRECIOSA HISTORIA QUE, DESDE YA, EMPEZAMOS A INVENTAR. DISFRUTAD ESTAS VACACIONES PORQUE… ¡SEPTIEMBRE DE 2024 Y, CON ÉL, EL CURSO 2024/2025 LLEGARÁ MUY PRONTITO!

 

Carrera de cintas, juegos cooperativos y entrega de premios del Concurso Gastronómico de 6º

El pasado 20 de junio (jueves) tuvimos el placer de disfrutar de una agradable jornada de convivencia a nivel de Centro para poner el broche final a este curso escolar 2023/2024 con nuestra ya conocida carrera de cintas y, por otro lado, una serie de juegos cooperativos programados por niveles (algunos con el agua como elemento principal para sofocar las altas temperaturas) para el disfrute y placer de nuestro alumnado.

CARRERA DE CINTAS

JUEGOS COOPERATIVOS

Esta actividad, organizada a nivel interno y coordinada por Sergio, nuestro especialista de Educación Física, contó con diferentes espacios según etapas (Infantil y Primaria) y puestos rotativos.

Así, cada grupo de convivencia pudo disfrutar de una divertida y refrescante jornada que permitió estrechar lazos, sofocar las altas temperaturas y fortalecer una actitud cooperativa para superar los obstáculos que las distintas actividades requerían.

Ese día no tuvimos más remedio que vestirnos con nuestras mejores galas deportivas y lavarnos bien los dientes para que la sonrisa que teníamos asegurada luciese de la mejor forma posible. Gracias a Sergio por hacernos disfrutar tanto con su propuesta de actividades.

¡Pero el día no terminó aquí! Aprovechando la situación y la agrupación del alumnado de todo el Centro, vimos la ocasión para hacer la ENTREGA DE PREMIOS DEL CONCURSO GASTRONÓMICO en el que participó el alumnado de 6º > Acceso a publicación Concurso Gastronómico 6º

El reparto de galardones quedó de la siguientes manera:

  • Premio categoría «Sabor». Grupo capitaneado por Amanda.
  • Premio categoría «Presentación». Grupo capitaneado por Alonso.
  • Premio categoría «Trabajo en equipo». Grupo capitaneado por Paula.

Fue un día maravilloso y la guinda del pastel que ha sido este intenso curso 2023/2024. 

¡Muchísimas gracias a todos quienes han hecho posible que todo este esfuerzo haya tenido tan magnífico resultado!

¡FELICES VACACIONES DE VERANO!

Concurso gastronómico 6º

Solo fueron necesarios 3 equipos con una excelente predisposición y estupendamente capitaneados para que el Concurso Gastronómico que es habitual en 6º, aunque con diferentes versiones y formatos en los últimos años, se llevase a cabo.

Tres conjuntos que, sin saber el material e ingredientes del que iban a disponer (sí, concurso gastronómico y sorpresa) pusieron al servicio del paladar su ingenio y mejores dotes organizativas.

Un cúmulo de ideas, posibilidades y agrupamientos que tuvieron que quedar plasmados en 15 minutos para que, en los 45 siguientes, fuesen sus manos las que hablasen. No faltó en este tiempo del concurso espacio para la presentación y el emplatado de cara a que un aguerrido jurado de maestros y unos todavía más exigentes comensales alumnos/as (desde Infantil hasta 5º de Primaria) diesen su veredicto. El resultado y los premios por categoría (trabajo en equipo, sabor y presentación), próximamente.

De momento, os deleitamos con la siguiente galería fotográfica que nos ayuda a reflejar mejor cómo fue este estupendo y divertidísimo día.

¡Un aplauso enorme para estos magníficos chefs!

Día de las Familias

El pasado 15 de mayo se celebró el Día Internacional de las Familias y, desde el Plan de Igualdad, se propusieron diferentes actividades para reconocer la pluralidad familiar existente en nuestro Centro de forma concreta y como extensión de la sociedad general. Esas actividades fueron:

Visionado y reflexión de los siguientes materiales:

Además, en formato concurso, se propuso que cada alumno/a dibujase a su familia en una plantilla concreta, teniendo la actividad la particularidad de tener que incluir algún objeto reciclado para hacer el dibujo con relieve (por ejemplo, que las caras de los integrantes de la familia fuesen tapones o la ropa de las personas estuviesen hechas con trocitos del plástico de una botella). 

Así, con las producciones del alumnado, se montó un mural formando un carrete con todas las familias del Centro. 

Expuestos y valorados todos los trabajos, el alumnado ganador del concurso en cada Ciclo fue:

¡Enhorabuena!

Felicitamos y agradecemos enormemente la participación de todo el alumnado y, en particular, la coordinación de la actividad desde el Plan de Igualdad en beneficio del reconocimiento, la pluralidad y la diversidad familiar.

8M – Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer, antes denominado Día Internacional de la Mujer Trabajadora, conmemora cada 8 de marzo la lucha de las mujeres por su participación en la sociedad y su desarrollo íntegro como persona, en pie de igualdad con el hombre. También se usa para hacer referencia a esta conmemoración el numerónimo 8M, por el día y el mes en que sucede. Más información aquí > 8M

En nuestro Centro, para rendir homenaje a esta iniciativa, desde la etapa de Infantil se ha trabajado durante todo el segundo trimestre un proyecto sobre
mujeres pioneras en los ámbitos de deportes, expediciones, ciencias y derechos. ¡Un trabajo muy
completo!

El 1er Ciclo ha celebrado esta efeméride asistiendo a un taller denominado “La magia de los buenos tratos”, impartido por el mago Fran Qué, un espectáculo mágico y divertido para fomentar los buenos tratos entre los niños y las niñas.

Por último, destacamos la actividad realizada con todos los Ciclos de Educación Primaria sobre deportistas referentes femeninas.
En coordinación con el área de Educación Física y aprovechando que estamos en año de Olimpiadas, el alumnado de tercero a sexto ha trabajado previamente unas actividades online con la herramienta digital «educaplay» sobre deportistas femeninas referentes para familiarizarse con sus nombres, deportes a los que juegan o han jugado, y logros
conseguidos.

Tras ello, se preparó un cartel con las distintas mujeres que se iban a incluir en los juegos de memorización y velocidad que tendrían lugar el 8 de marzo (de primero a sexto).

Agradecemos a todas las personas que han hecho posible esta conmemoración en beneficio del alumnado en general y de la igualdad real, sin brechas de género, en particular.

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