Formación en el FGLorca

El Grupo de Formación del centro participa en una jornada formativa sobre evaluación de la competencia matemática.

El pasado martes, 5 de mayo, se celebró una sesión presencial del Grupo de Formación del centro centrada en la evaluación de la competencia matemática, una temática de gran relevancia dentro del actual enfoque educativo competencial.
La formación contó con la participación del asesor del CEP y de la asesora experta en competencia matemática, encargada de guiar y dinamizar la sesión. Además de los integrantes del Grupo de formación, asistió también parte del claustro del centro que, de manera voluntaria, mostró interés en participar en esta propuesta formativa.
Durante la jornada se profundizó en el enfoque competencial de la evaluación en el área de Matemáticas, analizando la relación existente entre las competencias específicas, los criterios de evaluación y las competencias clave. Asimismo, se reflexionó sobre la importancia de avanzar hacia modelos de evaluación más centrados en los procesos de aprendizaje del alumnado y no únicamente en la realización de tareas mecánicas o reproductivas.
La sesión combinó contenidos teóricos con diferentes propuestas prácticas. El profesorado participante trabajó el análisis de criterios de evaluación, la identificación de evidencias de aprendizaje y el diseño de actividades y situaciones que permitan valorar el desarrollo real de la competencia matemática en el alumnado.
Además, se presentaron ejemplos prácticos y modelos de análisis competencial que favorecieron la reflexión conjunta sobre cómo diseñar tareas en las que el alumnado pueda razonar, argumentar, resolver problemas y comunicar procesos matemáticos de manera significativa.
La valoración de la jornada ha sido muy positiva por parte del profesorado asistente, destacando especialmente el carácter práctico de la formación y la utilidad de las herramientas y estrategias compartidas para su aplicación directa en el aula.