El alumnado de 1º ESO trabaja las figuras geométricas mediante esta técnica de aprendizaje cooperativo.
Durante la primera quincena del mes de mayo, el alumnado de 1º de ESO ha desarrollado una actividad cooperativa en el área de Matemáticas utilizando la dinámica “Folio Giratorio”, centrada en el trabajo de las figuras geométricas planas.
La actividad se llevó a cabo en pequeños grupos, favoreciendo la participación activa de todo el alumnado mediante una metodología basada en el aprendizaje cooperativo. A través de esta dinámica, los estudiantes tuvieron que identificar, dibujar, clasificar y describir diferentes figuras geométricas, trabajando aspectos como el razonamiento matemático, el vocabulario específico y la resolución de pequeños retos relacionados con la geometría.
Además de reforzar contenidos matemáticos, la actividad permitió fomentar habilidades como la cooperación, la toma de decisiones, la escucha activa y la autonomía del alumnado.
Como cierre de la propuesta, al día siguiente cada grupo realizó una exposición oral de los trabajos elaborados, explicando al resto de compañeros las características de las figuras trabajadas y el proceso seguido durante la actividad. Esta puesta en común favoreció la comunicación matemática y permitió compartir diferentes estrategias y formas de resolución.
La experiencia ha resultado muy positiva, observándose una alta implicación y motivación del alumnado hacia el aprendizaje de las Matemáticas mediante metodologías más dinámicas y participativas.