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Proyecto emprendedor: eco-huerto
En el marco del programa “Innicia Cultura Emprendedora” en el IES García Lorca hemos decidido llevar a cabo un eco-huerto. El proyecto va destinado a los alumnos y alumnas de 2º ESO de la asignatura Iniciativa a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEE).
Los objetivos del proyecto son los siguientes:
- Concienciar al alumnado de la importancia de trabajar en grupo y de manera coordinada.
- Crear hábitos de trabajo cooperativo, así como actitudes de respecto y esfuerzo.
- Desarrollar un espíritu emprendedor.
- Manejar vocabulario específico tanto del campo biológico y empresarial.
- Valorar los recursos hídricos y concienciar para aprender a utilizarlos.
A lo largo de todo el curso se han realizado una serie de actuaciones para poder llevar a cabo este huerto. Entre ellas tenemos las siguientes:
- Reuniones con los alumnos para presentarles mediante diapositivas el proyecto, y sentar las bases. Celebrar la primera reunión de la cooperativa. Crear plan de actuación anual para el huerto.
- Elaboración de estatutos y asignación de tareas.
- Remover la tierra, plantar cebolletas y patatas.
- Regar, arrancar las malas hierbas. Plantado de habas.
- Plantar tres especies de lechugas (Romana, Escarola y Rizada). Plantado de tomates, berenjenas, calabacín, calabaza, sandías, ajos, maíz y cebollas rojas. Regado. Arrancado de malas hierbas. Primeras cosechas.
- En Junio: Recolección final, y disolución de la cooperativa.
Este proyecto ha contribuido a la adquisición de las competencias claves ya que este tipo de trabajo implica desarrollar una serie de habilidades. Queremos destacar que ya ha habido recolecta de los primeros frutos plantados. Dar la enhorabuena a todo el profesorado, familias y alumnado que han hecho posible que este proyecto haya tenido éxito. 
Comunidad de aprendizaje: semana de proyectos
Durante la semana del 27 al 31 de marzo nuestro alumnado de secundaria se sumergió en un aprendizaje basado en proyectos. Esta metodología da un sentido real al aprendizaje que recibe el alumnado, convirtiéndoles en protagonistas del mismo, donde no solo desarrollan una serie de conocimientos, sino además actitudes y habilidades que les serán útiles en su vida diaria. Las distintas áreas, departamentos y asignaturas se embarcaron en un proceso de colaboración para poder llevar a cabo distintos proyectos con el alumnado. Algunos de los proyectos en los que trabajaron el alumnado fueron: creación de un trivial por disciplinas, creación de un mueble para sus libros, escribir una historia infantil en distintos idiomas (castellano, inglés, francés) en forma de Kamishibai, realización de talleres de química, creación de un cortometraje, además de representar el Parque de los Arcornocales en una maqueta en relieve.
Añadido a esto, contamos con la participación de voluntarios de nuestra comunidad. Tanto padres y madres como alumnado del Centro de Educación Permanente Al-Yazirat participaron en los grupos interactivos dentro del aula. Gracias a ellos esta experiencia se ha convertido incluso en una más enriquecedora por poder compartir con el alumnado su propio conocimiento. Ha sido un gran detalle por parte de uno de los voluntarios del Centro Al-Yazirat compartir su experiencia en el diario «Europa Sur». Agradecerles a todos su participación y decirles que en nuestro centro siempre serán bienvenidos, creando así una verdadera comunidad de aprendizaje.
Reconocimiento al «García Lorca»
«La primera vez que un «Santiago» gana algo en este instituto», artículo explicando cómo se desarrolló la gran transformación del I.E.S. García Lorca y cómo se sigue trabajando por una educación de calidad (Blogs El País, 19 -febrero-2017).
Gracias a todos y todas los que habéis y estáis participando en este proyecto. Es labor de toda la comunidad educativa el luchar por una educación de calidad para nuestros jóvenes.
Kamishibai – Teatro de papel
(En la foto miembros de la AMPA «Verde Luna» y nuestra compañera Dña. Antonia Rosano, profesora de Lengua Castellana y Literatura.)
Hoy nuestro centro ha recibido un regalo muy especial. El departamento de Lengua Castellana y Literatura requería de un Kamishibai para llevar a cabo sus proyectos en el aula trabajando a través de ABPs (aprendizaje basado en proyectos). Ha sido nuestra AMPA «Verde Luna» la que ha querido hacernos entrega de estos magníficos artilugios para fomentar la lectura y la escritura a nuestro alumnado. En concreto nos han regalado 3 Kamishibai, que significa en japonés teatro de papel. El teatro de papel es un conjunto de láminas, con ilustraciones, llamativas y sin texto por una cara, en cuyo reverso llevan escrito, en varios idiomas, el texto del relato correspondiente a las ilustraciones. Consiste en contar cuentos dirigidos a cualquier audiencia dispuesta a disfrutar de un relato en grupo.
El Kamishibai desarrolla habilidades para:
- Contar y leer cuentos.
- Aprender vocabulario.
- Estimular la imaginación y el interés.
- Compartir impresiones sobre lo leído.
- Y entre muchas otras fomentar el gusto por la lectura.
Desde aquí queremos agradecer de todo corazón este magnífico gesto. Estamos seguros que nuestro alumnado disfrutará mucho con la creación de las historias y el relato de las mismas.
(En la foto a la derecha Dña. Antonia Rosano junto a D. Israel Saa.)
