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Gymkhana de San Valentín 2016

Como viene siendo ya una tradición desde hace tres años, el pasado 12 de febrero celebramos nuestra gymkhana de San Valentín, un evento esperado por todo nuestro alumnado.

Como en cursos anteriores, los alumnos formaron grupos internivelares desde 1º a 3º de ESO, pues los alumnos de 4º coordinaron las pruebas. Las estaciones fueron implementadas, debido al crecimiento en número de alumnos de este año, aunque mantuvieron su esencia: la mezcla de actividades físicas, con la colaboración grupal, y por supuesto, la poesía.

En el siguiente vídeo se puede ver parte del trabajo realizado:

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=HCEE06cXSK4&w=280&h=200]

Una vez más, una actividad como la gymkhana nos sirve para trabajar desde el centro contenidos, actitudes y valores.

Gymkhana sobre Alimentación saludable

El día 27 de noviembre, las alumnas y los alumnos de Primero de Educación Infantil realizaron una Gymkana sobre alimentación saludable, actividad enmarcada como uno de los contenidos del módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil.
Como nuestro ciclo está plenamente integrado en la dinámica del centro, la actividad se realizó conjuntamente con los alumnos y las alumnas de 1ºD y 1ºE de Educación Secundaria, ya que también es un contenido relacionado con  Educación Física. Por eso se coordinó con los profesores de dicha asignatura para realizar la actividad.


De esta manera, el alumnado de Primero de E.S.O podía aprender mediante el juego lo que era una alimentación saludable, mientras que nuestro alumnado de ciclo practicaba la realización de una actividad educativa para los menores.

Fue una experiencia muy enriquecedora para todos y en la que aprendimos de manera lúdica algo tan importante como son unos hábitos de vida saludable.

En breve subiremos a nuestro canal de YouTube un vídeo resumen de la actividad donde se refleja, aunque no al grado que pudimos vivir, el buen ambiente generado con la gymkhana.

Gymkhana de Coeducación

El viernes 20 de noviembre celebramos la I Gymkhana por la Coeducación en nuestro centro.

Nuestro alumnado formó grupos heterogéneos para enfrentarse a diferentes pruebas donde chicos y chicas por igual debían realizar labores domésticas, como barrer, planchar, limpiar el suelo, hacer las camas, preparar el desayuno, etc.

 Con esta actividad queremos concienciar a nuestro alumnado en la necesidad de que hombres y mujeres sean considerados iguales, que ambos trabajan en el mismo bando y por los mismos fines.

El alumnado de 4º de ESO y del Ciclo Superior de Educación Infantil se encargó de controlar la correcta realización de la gymkhana y de valorar la ejecución de las pruebas por parte de los grupos.