NUEVA LEY EDUCATIVA LA LOMLOE

EVALUACIÓN LOMLOE – 1.2.A: Elementos curriculares

EVALUACIÓN LOMLOE – 1.2.B: Trazabilidad. Alineación de elementos

EVALUACIÓN LOMLOE – 1.2.C: Primer paso: Lectura de Competencias Específicas y Criterios de Evaluación

0.- Módulo de competencias Lomloe en Séneca

1.- Jornada de formación sobre las Situaciones de Aprendizaje (Nov-2022)

2.- Elementos curriculares de la LOMLOE en la educación básica

Este video pretende la aproximación a los elementos curriculares que componen el diseño del currículo de acuerdo a la LOMLOE. Para ello, comenzaremos por describir cada uno de ellos y poco a poco iremos descubriendo sus conexiones, para acabar con una panorámica general donde podremos observarlos en su globalidad. Aquí tienes el siguiente vídeo, en el que explico cómo hacer una Unidad Didáctica en Primaria y Secundaria: https://youtu.be/jJhCT0E4MyA

3.- Aproximación al Marco General de la Lomloe

4.- Situaciones de aprendizaje en la LOMLOE. ¿Qué son las situaciones de aprendizaje? ¿En qué se diferencian de las unidades didácticas? ¿Qué pasos debo seguir para diseñar una? ¿Cómo las puedo incorporar a mi programación didáctica?

4.1.- Aclaraciones de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa

4.2.- Repositorio de situaciones de aprendizaje

5.- Proyecto REA / DUA Andalucía

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Guía de grabación _SdA_ en Séneca 2023-2024

1.- Diseño de Situaciones de Aprendizaje en Andalucía

2.- Elaboración de SdA (Ernesto J. Abad)

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Jornadas de Desarrollo del Marco Autonómico del Currículum.

Enlaces del streaming de esas misma jornadas.

Enlace de la mañana

Enlace de la tarde

LOMLOE – SITUACIONES DE APRENDIZAJE

NUEVA LEY EDUCATIVA LA LOMLOE

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Jornadas de Desarrollo del Marco Autonómico del Currículum.

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