PROFESORADO

TUTORES/AS SECUNDARIA

PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

1.- Cómo abrir y cargar los PRA en Séneca en el curso 2023-24 (NEAE, áreas/materias/ámbitos pendientes, repetidores, alumnado con dificultades de aprendizaje)

Cuaderno Séneca 2023-2024. LOMLOE

SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE SÉNECA

Guía de grabación _SdA_ en Séneca 2023-2024

1. Módulo Séneca Competencias LOMLOE – Situaciones de aprendizaje (recorrido general)

2. Módulo Séneca Competencias LOMLOE – Diseño de una Situación de Aprendizaje

3. Módulo Séneca Competencias LOMLOE – Asociar actividades evaluables a criterios de distintas competencias específicas

4. Modulo de competencias LOMLOE de Séneca – Copiar Situaciones de Aprendizaje

5. Módulo de competencias LOMLOE de Séneca – Borrar Situaciones de Aprendizaje

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   CONTROL DE PRESENCIA – PROFESORADO.

CONTROL DE PRESENCIA 1: Registro Horario (Personal) con iSéneca

EXPEDIENTE ELECTRÓNICO DEL ALUMNADO

1.- Consultar información sobre evolución educativa por parte del profesorado NO tutor

HISTORIAL DE FORMACIÓN Y GRUPOS DE TRABAJO 

1.- Historial de formación y participación en planes y proyectos

2.- SOLICITUD DE GRUPOS DE TRABAJO EN SÉNECA 2023-2024

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (CDD)

1.- Realización del test de CDD y ver resultado individual y del centro

2.- RUTA SÉNECA: Apuntarse al Plan TDE

3.- Visualizar tu formación en CDD a través de Séneca

PUNTO DE RECOGIDA CONVOCATORIA ORDINARIA

1.- Punto de recogida de Séneca-Pasen (segunda actualización). Boletines de calificaciones, Consejo Orientador e Informe personalizado sobre materias no superadas. 

2.- Manual de los documentos de evaluación a subir al PUNTO DE RECOGIDA.

3.- ENVÍO DEL INFORME DE EVALUACIÓN DE UN ALUMNO/A POR ÁREA MATERIA AL PUNTO DE RECOGIDA

COMUNICACIONES

COMUNICACIONES SÉNECA 7: Tablón de Anuncios.

COMUNICACIONES SÉNECA 8: Agenda

COMUNICACIONES SÉNECA 9: Séneca / iSéneca / Ipasen.

COMUNICACIONES SÉNECA 10: Justificación de faltas de asistencia.

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ISÉNECA

iSÉNECA 1: Crear Grupos

iSÉNECA 2:Enviar Mensaje

iSÉNECA 3: Faltas de Asistencia

iSÉNECA 4: Comunicaciones.

a) Cargar nuestros grupos de alumnos/as desde la app

b) Configuración inicial desde la app

c) Crear actividades desde la app

d) Clonar una actividad en la app

e) Funcionamiento del cuaderno para el seguimiento del alumnado

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COORDINADOR TDE

COORDINADOR BILINGÜE

1.- Tareas para el responsable de la Coordinación Bilingüe

a) Consultar el informe personal de tránsito.

b) Acta de la sesión de Evaluación. Generar, cumplimentar y firmar.

c) Modelo de acta de evaluación inicial y continua, según Plan de Centro

c) PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

c.1) Cómo abrir y cargar los PRA en Séneca (NEAE, áreas/materias/ámbitos pendientes, repetidores, alumnado con dificultades de aprendizaje)

c.2) Programa de Refuerzo del Aprendizaje (pdf).

c.3) Programa de Profundización. AACCII (pdf).

c.4) Manual de Séneca: Programas de Refuerzo del Aprendizaje. 

d) Grabar al Delegado de Madre / padre del aula

e) Firma de actas de evaluación y documentos con la DIPA

f) Diferencia en las entradas Alumnado de tutoría y Resto del alumnado que los profesores tutores tienen en muchas de las funciones de Séneca

g) Autorización de Actividades Extraescolares y Complementarias

h) Punto de Recogida:

         h.1)  Boletines de calificaciones del alumnado (Visado electrónico – punto de recogida)

         h.2) Informe personalizado de materias No superadas, al Punto de Recogida

         h.3) Informe de idoneidad. Consejo Orientador

         h.4) CONSEJO_ORIENTADOR_2023 en PDF

h.5) Perfil competencial y Perfil de salida.

h.6) Documentos final curso (2ª ACTUALIZACIÓN 17-6)

j) Personas autorizadas para recoger al alumnado.

k) Protocolo a seguir para el absentismo escolar. (Vídeo tutorial para grabar en Séneca)

TUTORES/AS DE 6º DE PRIMARIA

A) Vídeo tutorial de SÉNECA: INFORME ALUMNADO FINAL ETAPA.

RELLENAR INFORMES PERSONALES EN SENECA. Observaciones del alumnado de 6º de primaria.

Alumnado +Informes + Informes personales +Cumplimentar informes +(Curso, unidad e Informe personal) + Refrescar + seleccionar alumno y Cumplimentar

B) CUESTIONARIOS DE AA.CC. PARA FAMILIAS Y PARA TUTOTORES/AS DOCENTES

RUTA SENECA PARA FAMILIAS: Documento +Alumnado + Gestión de la Orientación + Cuestionario de detección de AACCII + Cuestionario de AACC para las familias

R.O.F.: 8.2. CANALES Y MEDIOS DE INFORMACIÓN

PROFESORADO / CENTRO.
 Observaciones compartidas: Esta vía de comunicación e información quedara para los requerimientos de los tutores/as docentes para las acciones relacionadas con tutorías con las familias y harán referencia a las calificaciones, modo de recuperar y
actitud en clase por parte del alumnado. Se llevarán a cabo en dos momentos: a mitad de cada trimestre y próximas a la evaluación. NO UTILIZAR PARA INFORMAR DE PARTES DISCIPLINARIOS.
 Actividades evaluables y actitud: Asuntos puntuales y actividades del cuaderno del profesor. Se utiliza para informar del desarrollo del alumnado dentro del aula. Si se cree oportuno pueden usarse para informar sobre partes disciplinarios, con el
comentario.
 Comunicaciones: Para solicitar información entre los docentes, a las familias y al alumnado. ES LA VÍA PARA INFORMAR DE LOS PARTES DISCIPLINARIOS.

FAMILIA / ALUMNADO >18 AÑOS.
 Faltas de asistencia: Sólo para justificar cuando el alumno va a faltar durante un periodo.
 Comunicaciones: Petición de tutorías, copias de pruebas e informaciones concretas

RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA

1.- ¿Cómo hacer un préstamo y una devolución con BiblioWeb Séneca?