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Comunicado COVID

Preparados para el despegue!!!

Los cuatro primeros días lectivos tendremos un horario flexible que posibilite que toda nuestra comunidad educativa y sus diferentes sectores conozca y comiencen a poner en práctica nuestro protocoli de seguridad COVID19

Nuestro protocolo en versión presentación:

 

Un cole de Alucine en Clan TV

Hoy hemos estado en Clan TV en el programa 37 con dos propuestas musicales para todo@s los niños y niñas de España y América Latina. 

Para saber más y ver el programa y los vídeos de nuestro maestro de música pincha en la imagen:

Clan TV

Diplomas de desconfinamiento

Semena 3. Show muts go on

Nuestra última semana de cole en los tiempos del coronavirus de este segundo trimestre ha culminado con la línea de actuación establecida por el claustro para antes de Semana Santa.

Hemos recibido el feedback de las familias a través de los diferentes canales de comunicación que tenemos:

  • Canal para los delegados y delegadas de cada clase.
  • Entrega de notas en sala de videoconferencia por cada clase.
  • Sesiones con el alumnado en sala de videoconferencia de manera periódica.
  • Aulas Classroom.
  • Blogs de área.
  • Mails corporativos de profesorado.

Y sin olvidar nuestro proyecto #UnColeDeAlucine y como es habitual terminamos este viernes con actuaciones estelares protagonizadas por los padrinos y madrinas a sus ahijados y ahijadas. Salas de espectáculo creadas para el divertimento del alumnado para el alumnado.

Cada sesión se ha grabado y compartido con alumnado y familia para volver a rememorar las mejores actuaciones.

Y a las 13:00 horas realizamos el estreno mundial para nuestra comunidad educativa del corto realizado por nuestro claustro: Aplaudiendo a nuestro alumnado.

¿Y ahora qué?

Este periodo de “vacaciones” servirá para replantearnos diferentes acuerdos que nos permitan afrontar este nuevo escenario sin perder de vista nuestro guion de la película que nos ha tocado interpretar partiendo de los principios que sostienen nuestro proyecto educativo y sabedores que la película definitiva quizás haya que desarrollarla en un contexto de aislamiento social.

Desde hace varios cursos escolares el claustro ha fomentado la autonomía del alumnado como aprendices, usando la tecnología como herramienta cotidiana e integrando a las familias en la actividad escolar, desarrollando el aprendizaje cooperativo e inculcando la   inclusión. Todo este trabajo ha sembrado los frutos que nos permiten abordar el complejo y arriesgado reto de seguir ofreciendo a nuestro alumnado espacios de aprendizaje activo desde casa, seguros de que nuestro proyecto de aprendizaje Un Cole de Alucine lo puede solventar.

La actual situación hace evidente que la secuencia de trabajo y las programaciones creadas a principio de curso ahora son papel mojado.

Equipo Directivo y Equipos Técnicos de Coordinación Pedagógica junto a sus Ciclos se ponen manos a la obra y terminar nuestro largometraje teniendo en cuenta que puede que no nos veamos… ¿hasta mayo, junio…?

¿Suspender el rodaje…? Show must go on!

Cada día que pasa hay noticias nuevas pero nosotros tenemos que continuar por ello para que todo ello perjudique lo menos posible el proceso formativo del alumnado la administración nos pide que arbitremos medidas para ofrecer una atención docente telemática.

“Esta es una situación completamente nueva ante la que nuestra experiencia profesional y nuestra formación se pondrán a prueba. No se trata solamente de plantearnos una fórmula para la enseñanza no presencial; hablamos de aprender, tanto el alumnado como el profesorado, en un contexto en el que multitud de aspectos de la vida cotidiana se han pospuesto o paralizado. De repente tenemos que convivir con la incertidumbre ante el futuro inmediato y también ante el más lejano; y con el miedo de enfermar, o incluso morir, que afrontan personas de nuestro entorno que están dentro de la población de riesgo, que cada vez es más amplia; y con las dramáticas noticias de cada día. Y también con la esperanza de un nuevo porvenir que construiremos con los aprendizajes de estos días, que es la que mantiene intacto nuestro enorme caudal de ilusión docente. En esta coyuntura pretender continuar con nuestras programaciones didácticas y lo previsto hasta ahora, de espaldas a la realidad, significaría no comprender la magnitud de los acontecimientos y no vislumbrar una faceta de esta pandemia que nos interpela directamente como profesionales: la enorme oportunidad formativa que se abre ante nosotros. La posibilidad de acompañar al alumnado y a las familias a la hora de buscar respuestas a la multitud de interrogantes a los que nos enfrentamos como sociedad desde el confinamiento. Se trata de un hecho de alcance global sin precedentes en Educación. Y probablemente descubriremos que las cuestiones de fondo a las que llegaremos son las mismas que nos vienen preocupando en la escuela desde hace mucho tiempo: la comunicación humana, la salud, el papel de la ciencia en nuestras vidas, el cambio climático, el arte como espacio en el que caben nuestras emociones y anhelos, el descubrimiento de otras culturas, las claves históricas que nos ayuden a entender nuestra sociedad y nuestra cultura, y hacia dónde nos encaminamos… Ello exige abordar una profunda revisión de nuestros esquemas como docentes; ahora más que nunca tenemos que hacer un esfuerzo para dotar de sentido las propuestas que hacemos al alumnado y situarlo en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. No ya porque así lo establece nuestro Proyecto Educativo, o porque es el compromiso que tenemos con las familias que vienen a nuestro centro. Sencillamente existe un riesgo cierto de que no tengamos la capacidad de conseguir que una parte muy importante del alumnado siga aprendiendo desde casa en estas circunstancias, y durante un número de meses que desconocemos todavía. Ahora más que nunca la amplísima oferta de contenidos que la red pone a su disposición y las posibilidades de comunicación online son tentaciones a las que sucumbirán muchos muy probablemente; y la diferencia entre los contextos familiares del alumnado marcará grandes diferencias en sus oportunidades para aprender desde casa.”

(Extracto IES Cartima)

 

 

Aplaudiendo a nuestro alumnado

Estrenamos a las 13:00

Viernes de alucine

La cartelera de nuestro cole no para y Pelayín y Pelayina están deseando mostrar el último estreno que os tienen preparado, el próximo viernes 3 de abril en los mejores cines… de momento os dejamos el trailler 😉