Mar 16

🎙️ Nuevos horizontes en las ondas: Nace «Onda Educativa CLM»

En el Grupo de Trabajo REdA estamos convencidos de que las ondas no tienen fronteras. Por eso, hoy queremos mirar hacia nuestros vecinos de Castilla-La Mancha, quienes acaban de lanzar una iniciativa que nos sirve de inspiración y refuerza el camino que estamos recorriendo en Andalucía.

Se trata de «Onda Educativa CLM», una nueva plataforma de radio escolar regional impulsada por el Centro Regional de Formación del Profesorado (CRFP) de dicha comunidad.

Web de Onda Educativa CLM

¿Qué es Onda Educativa CLM?

Es un espacio diseñado para dar voz y visibilidad a los proyectos radiofónicos que ya laten en los centros educativos manchegos. A través de un Grupo de Trabajo Regional, se invita a los centros a participar activamente creando pódcast que reflejen la vida escolar.

Los pilares de su programación

Lo que más nos ha gustado de su propuesta es cómo han estructurado sus líneas temáticas, muy en sintonía con nuestros propios objetivos:

  • La voz de los centros: Proyectos y buenas prácticas.

  • Detrás de la pizarra: El aprendizaje y desarrollo del docente.

  • Cultura joven: Los intereses reales del alumnado.

  • Ecos del entorno: La radio como puente con la comunidad educativa.

¿Por qué nos importa en REdA?

Iniciativas como esta validan nuestra apuesta por la radio como herramienta pedagógica transversal. Mientras nosotros seguimos trabajando en nuestro mapa de radios y en la consolidación de nuestra red andaluza, ver cómo otras comunidades apuestan por estructuras regionales nos motiva a seguir conectando centros, etapas y experiencias.

Desde aquí, les deseamos mucha suerte en esta sintonía. ¡La radio escolar está más viva que nunca!

Más información: Puedes consultar todos los detalles de su convocatoria en el siguiente enlace: Onda Educativa CLM

Mar 16

Radio Polcast: La voz del IES Polígono Sur que impulsa la Red REdA

Desde el Grupo de Trabajo REdA, seguimos mapeando y dando visibilidad a las experiencias de radio escolar más inspiradoras de nuestra comunidad. Hoy nos desplazamos hasta el IES Polígono Sur de Sevilla para conocer de cerca Radio Polcast, un proyecto que es mucho más que un canal de podcast: es una herramienta de transformación social y educativa.

Bajo el lema «La comunicación nos une y enriquece», Radio Polcast se ha consolidado como un referente de innovación, demostrando que las ondas son el puente perfecto entre el aula y la realidad.

🚀 Origen y Evolución: De INNICIA a CIMA

Lo que comenzó en el curso 2022/2023 como una iniciativa dentro del Programa de Innovación Educativa INNICIA Cultura Emprendedora, ha crecido hasta integrarse plenamente en el curso 2024/2025 en el Programa de Innovación y Mejora del Aprendizaje CIMA, dentro del ámbito de Educomunicación.

El motor de esta iniciativa son Patricia González Arranz (profesora de FOL) y Juan Carlos González Lora (profesor de Electricidad y Electrónica). Su pasión por la comunicación ha contagiado a todo el profesorado participante, creando un espacio donde el alumnado es el verdadero protagonista.

🎙️ ¿Qué hace especial a POLCAST?

POLCAST no es solo un producto final, es un proceso pedagógico integral que abarca desde la ESO y Bachillerato hasta la Formación Profesional. Sus contenidos son un reflejo de la vida del centro:

  • Variedad temática: Efemérides, reflexiones y entrevistas espontáneas.

  • Desarrollo de «Soft Skills»: A través del micrófono, los estudiantes trabajan la creatividad, el pensamiento crítico, la iniciativa y, sobre todo, el trabajo en equipo.

  • Inclusión y Emprendimiento: El proyecto fomenta habilidades que preparan al alumnado no solo para el mercado laboral, sino para la vida.

🌟 Un hito en el III Congreso Internacional de Innovación Educativa

El pasado mes de mayo de 2025, Radio Polcast brilló con luz propia en el III Congreso Internacional de Innovación Educativa celebrado en Granada. Como muestra de «buenas prácticas», el equipo realizó tres grabaciones en directo emitidas por YouTube, abriendo una nueva vía audiovisual para el proyecto.

Durante el evento, tuvimos el privilegio de contar con la participación de Miguel Ángel Araúz Rivero (Delegado Territorial de Desarrollo Educativo en Sevilla) y de nuestro compañero del GT REdA, Emilio Plazas. Este encuentro reforzó la importancia de la radio escolar como eje vertebrador de la innovación en Andalucía.

“Ellos y ellas son la voz de nuestro futuro”, una frase que resume el alma de este proyecto colectivo.

🔗 Sigue su huella

Desde el GT REdA celebramos que proyectos como Radio Polcast sigan creciendo y nutriendo nuestra red. Os invitamos a conocer su trabajo y suscribiros a su nuevo canal:

⇒Programa: Desayunando con el Polígono Sur
https://youtube.com/playlist?list=PLiyyVYEuMOUdmssNASLroOy50uRkjgGou&si=aJL_EfmfoDvy-jz_

Programa con episodios cortos para dar visibilidad al barrio. SOLO EN YOUTUBE

⇒Programa: Polcast, el podcast educativo del IES Polígono Sur.
– Spotify: https://open.spotify.com/show/7pykmrHCLFhRp8ivRJ0KO9?si=YvNFFWxIRu65xxQ8BQmkWA
– IVoox: https://go.ivoox.com/sq/1720002
– YouTube: https://youtube.com/playlist?list=PLiyyVYEuMOUeHk67WkQbPOXDQTdMPKUKk&si=q5qk4yPxPn-Dx2Mn

Programa que trata muchos temas de diversa índole, centrándonos en efemérides y otros temas sociales y/o culturales que van surgiendo, y se entrevista a personas externas para acercar al alumnado a empresas, emprendedores, casos reales, etc. teniendo así la oportunidad de hacer entrevistas a personas ajenas a su entorno trabajando la comunicación y el aprendizaje desde otra perspectiva.

Mar 12

REdA en ‘De Palique’: 10 años de radio, calle y ciudadanía

La radio educativa no tiene muros, y este mes lo hemos comprobado en Las Palmas de Gran Canaria. Nuestro compañero del GT REdA, Emilio Plazas, ha participado en la décima edición de «De Palique», el evento de radio escolar y profesional más importante de Canarias, que convierte la emblemática calle Triana en un inmenso estudio al aire libre.

🚀 Un referente para Andalucía

«De Palique» cumple una década demostrando que la radio es el mejor altavoz para la ciudadanía. Para el Grupo de Trabajo REdA, la participación de Emilio en este evento no es casualidad: es una misión de observación y colaboración fundamental para nuestros objetivos:

  • Exportar el modelo: Analizar cómo un evento de esta magnitud logra coordinar a decenas de centros educativos con emisoras profesionales (como Cadena SER).

  • La Radio como servicio público: Ver cómo el alumnado pierde el miedo escénico al comunicar directamente con el público que pasea por la calle, convirtiendo el aprendizaje en un acto social.

  • Tejiendo redes: La presencia de Emilio refuerza los lazos entre las radios escolares de Andalucía y Canarias, compartiendo estrategias de éxito que pronto aplicaremos en nuestra comunidad.

🗣️ En palabras del evento:

Como destaca la noticia de la SER, este encuentro busca «hacer de la ciudad un altavoz». Desde REdA, trabajamos para que nuestras plazas y calles en Sevilla, Huelva y el resto de Andalucía también se llenen de las voces de nuestro alumnado.

¡Felicidades a la organización de De Palique por estos 10 años y gracias a Emilio por traer esa experiencia a nuestro grupo de trabajo!

Mar 12

Homenaje al «Loco» en las aulas: El IES La Marisma inaugura el Aula de Comunicación Jesús Quintero

«Desde la radio de un instituto también se puede cambiar el mundo». Con estas palabras de nuestro compañero y miembro del GT REdA, Fran Cortés, se inauguraba recientemente en el IES La Marisma (Huelva) un espacio pionero: el Aula de Comunicación Jesús Quintero.

Este proyecto no es solo una inauguración técnica; es la culminación de más de 20 años de pedagogía radiofónica. Fran, galardonado con el premio Giner de los Ríos, ha demostrado que la radio escolar es el vehículo perfecto para:

  • Conectar con el legado: Honrar la figura de Jesús Quintero, maestro del silencio y la escucha activa, valores que hoy más que nunca necesitamos en las aulas.

  • Competencias del siglo XXI: Fomentar la empatía, el pensamiento crítico y la oratoria frente al «ruido digital» actual.

  • Internacionalización: Desde Huelva al mundo, conectando a nuestro alumnado con realidades tan diversas como las de Nueva York.

Desde el Grupo de Trabajo REdA, celebramos este hito que sirve de faro para el resto de centros que estamos mapeando. El ejemplo del IES La Marisma confirma que nuestro objetivo de crear una Red de Radios Educativas en Andalucía no solo es necesario, sino que ya tiene cimientos sólidos y exitosos.

Enlace a la noticia: https://www.huelvainformacion.es/huelva/ies-marisma-huelva-aula-comunicacion-jesus-quintero-radio-instituto-cambiar-mundo_0_2006156424.amp.html

Mar 06

Comunicar con el corazón: Fernando Díaz de la Guardia en Radio Arroyillo

En el programa número 109 de Radio Arroyillo, el alumnado del CEIP Manuel Pérez nos regala una lección de periodismo y humanidad. En esta ocasión, el invitado es un referente de la comunicación en Andalucía: Fernando Díaz de la Guardia.

Acompañados por nuestro compañero del GT REdA, Manuel Moreno Salas, los jóvenes locutores (Laura, Carola, Ariana y Eloy) conducen una entrevista que va mucho más allá de las preguntas convencionales.

🌟 Momentos destacados de la visita:

  • La arquitectura de las emociones: Fernando define la radio escolar no solo como técnica, sino como una herramienta que trabaja con «losetas de valores» y sensibilidad emocional [03:43].

  • La importancia de la lectura: Ante la pregunta de cómo llegar a ser un gran comunicador, Fernando enfatiza que «las palabras están en los libros» y que leer es lo que nos permite tener una «biblioteca en la cabeza» para expresarnos con libertad [08:12].

  • Lección de resiliencia (Síndrome de Ramsay Hunt): En un momento de gran honestidad, el periodista explica su proceso de convivencia con la parálisis facial que padece [10:55] y cómo se ha reinventado a través de su proyecto «Imbatibles» [14:16].

  • Problemas vs. Circunstancias: Una de las mayores enseñanzas del programa es la distinción que Fernando hace para los niños: mientras que la pérdida de un ser querido es un «problema», un fallo técnico en la radio es solo una «circunstancia» que no debe quitarnos la alegría [28:49].

🏫 ¿Por qué es una «Buena Práctica» para REdA?

Este episodio demuestra que la radio escolar:

  1. Dignifica el aprendizaje: Tratar al alumnado como «periodistas de verdad» fomenta su autoestima y responsabilidad.

  2. Conecta con el mundo profesional: La presencia de expertos como Fernando valida el trabajo que se hace en las aulas.

  3. Trabaja la competencia social y ciudadana: Se abordan temas de salud, superación y valores humanos de forma natural y directa.

Como dice Fernando al final del programa: «Esto no es solo una cantera de comunicadores, es un ejemplo para la sociedad de lo que debe ser la educación» [31:24].

¡Enhorabuena a Radio Arroyillo por estos 109 programas de éxito!

Oct 10

🎙️ ¡Estrenamos ventana al mundo! REdA ya suena (y se ve) en YouTube

¡Hola a todos y todas!

En el Grupo de Trabajo Radios Educativas de Andalucía (REdA) seguimos dando pasos para conectar las ondas escolares de nuestra comunidad. Si hace poco lanzábamos nuestra web oficial, hoy queremos presentaros un espacio fundamental para la difusión de nuestras experiencias y recursos: nuestro canal de YouTube.

¿Por qué un canal de YouTube para un grupo de radio?

Aunque la radio es sonido, en el entorno educativo actual la convergencia multimedia es clave. Nuestro canal no es solo un repositorio de audios; es una herramienta diseñada para:

  • Visibilizar el trabajo en el aula: Compartir los videopodcasts y proyectos que se están realizando en los centros de nuestra red.

  • Formación y tutoriales: Próximamente alojaremos píldoras formativas sobre el uso de herramientas técnicas y metodologías didácticas.

  • Crear comunidad: Servir de escaparate para que otros centros se inspiren y vean que poner en marcha una radio escolar es un reto apasionante y alcanzable.

🎥 ¡Suscríbete y participa!

Queremos que este canal sea de todos. Os invitamos a visitarlo, suscribiros y activar las notificaciones para no perderos ninguna actualización.

👉 Accede aquí al canal: https://www.youtube.com/@gtreda

Estamos convencidos de que la radio educativa es una de las herramientas más potentes para el desarrollo de la competencia lingüística y digital de nuestro alumnado. ¡Ahora, además de escucharnos, también podéis vernos crecer!

#RadioEscolar #REdA #InnovaciónEducativa #AndalucíaEducación

https://www.youtube.com/@gtreda

Sep 30

¡Saludos radiofónicos al personal docente!

📻Esta iniciativa formativa radiofónica busca mejorar la práctica docente y el aprendizaje del alumnado mediante:

  • La formación continua del profesorado en competencias digitales y comunicativas.
  • El fortalecimiento de la expresión oral, escrita y el pensamiento crítico en el alumnado.
  • La promoción del trabajo colaborativo y un clima de aula democrático.
  • La integración curricular de metodologías activas y recursos audiovisuales.

✒️La radio puede considerarse como el precursor de las redes sociales modernas. Antes de la era digital, la radio sirvió como un medio esencial para la comunicación masiva y social, conectando a grandes audiencias y facilitando la interacción a través de programas en vivo, llamadas de los oyentes y participación comunitaria. A diferencia de las redes sociales de hoy, que permiten una comunicación bidireccional y personalizada, la radio funcionaba como una «torre social» donde pocas personas transmitían sus ideas a muchos oyentes, creando una comunidad virtual en tiempo real.

Este papel de la radio como medio social histórico demuestra que fue un punto de partida para la interacción social amplia y la difusión de ideas, sentando las bases para las plataformas digitales que hoy conocemos como redes sociales. La radio popularizó la figura del locutor como un «influencer» temprano, capaz de conectar y movilizar a grandes grupos de personas a través de la voz y el mensaje.

Por lo tanto, se puede afirmar que la radio supuso en su momento el inicio de las redes sociales al crear espacios de interacción social y comunicación masiva mucho antes del internet y las plataformas digitales.

Fuente: https://www.radiomatters.org/index.php/2024/12/10/the-power-of-social-media-and-radio/ 

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