El CNIIE se complace en comunicarle que se ha convocado el Concurso Nacional Ángel Sanz Briz de experiencias educativas y material didáctico que contribuya a mejorar el conocimiento del Holocausto y a la erradicación del antisemitismo en los distintos niveles educativos. Este concurso tiene por objeto reconocer públicamente a aquellos docentes de centros educativos, tanto públicos como privados, que hayan elaborado diferentes materiales y recursos que contribuyan a concienciar, sensibilizar y acercar todo lo concerniente a la erradicación del antisemitismo y el Holocausto a los niños y jóvenes españoles en las distintas etapas de la educación primaria y secundaria así como que hayan llevado a cabo buenas prácticas educativas que contribuyan al mismo objeto de forma transversal.
Una de las actividades recientes que se ha desarrollado en el IES Jardín de Málaga, enfocada para el 3º curso de la ESO, fue “Vote for my party” en la que confluían las asignaturas de Inglés, Educación para la Ciudadanía, Geografía e Historia (3º ESO).
El objetivo principal era el fomento en el alumnado del conocimiento y respeto por el proceso electoral, interiorizando los conceptos básicos de política del temario de Geografía de 3º ESO. Paralelamente, se indagaría sobre los pilares de la democracia, el significado de estado de derecho, funcionamiento de las propuestas electorales y campañas, entre otros aspectos; todo desde el trabajo en equipo y el uso de las herramientas TIC.
Desde esta perspectiva, eran muchas las competencias que se trabajaban (competencia digital, social y ciudadana, lingüística, aprender a aprender…), así como el fomento de la creatividad, mediante exposición de carteles y otros recursos, uso de imágenes atractivas para llamar la atención sobre los trabajos realizados o realización de vídeos electorales.
Los contenidos desarrollados fueron: “Model of state”, “Right and Left wing”, “Public or private healthcare”, “Education in Spain”, “Paying Taxes”, “Religious or secular society”, “Universal Suffrage (the right to vote)”, “Separation of powers”, “Individual freedoms” y “Rule of law”.
Aunque esta UD estaba pensada para alumnado que estudia inglés como segunda lengua a través de la lectura y propuesta de actividades en español e inglés, se pretendía mejorar la competencia lingüística en ambas lenguas. No obstante, los aspectos organizativos y actividades propuestas se propusieron en español.
Una de las finalidades de la educación es desarrollar en el alumnado la capacidad de conocer y desarrollar habilidades que les convierta en ciudadanos de pleno derecho. En este sentido, a través de esta unidad se trabajarían los siguientes temas trasversales:
Educación para la convivencia y la paz.
Educación cívica y moral.
Educación para la ciudadanía.
Con esta propuesta, al final de la unidad, el alumnado:
SABRÁ.
Analizar las principales ideas de la agenda política de distintos partidos políticos.
La importancia de los impuestos para financiar los servicios públicos y elegir qué servicios públicos son más necesarios.
SERÁ CAPAZ DE.
Exponer una presentación seleccionando la información de los distintos recursos y enlaces proporcionados.
Defender en un debate sus propuestas.
Convencer al electorado de que su opción es la más conveniente.
SERÁ CONSCIENTE DE.
La necesidad de conocer y analizar las propuestas políticas y el peligro que tiene una sociedad que se aleja del análisis político.
La necesidad de seguir trabajando en la tolerancia de otras ideas, aunque no se acerquen a nuestra manera de pensar.
La importancia de aceptar el resultado de las urnas.
El profesorado que ha participado en la elaboración de esta unidad fue:
Asunción Luque Contreras Geografía e Historia y Ciudadanía (IES Jardín de Málaga).
Sofía Castro Garrido Inglés y Ciudadanía (IES Jardín de Málaga).
Francisco González Paizal (IES Galileo de Alhaurín de la Torre).
El próximo miércoles 23 de mayo de 2018 a las 17:00 se iniciará la nueva campaña de educación ambiental “Agentes Locales Ambientales – Hacia la Ciudad Sostenible” mediante una jornada de presentación de la campaña ALAs para el próximo curso 208/2019. Este acto tendrá lugar en el Observatorio de Medio Ambiente Urbano del Ayuntamiento de Málaga (Camino de la Desviación s/n (frente al Parque del Morlaco).
Con el objetivo de saber más sobre el programa educativo y las actividades que lo conforman, se programa esta jornada Informativa destinadas a docentes de los centros educativo malagueños. Puedes inscríbirte a las Jornadas en el siguiente enlace: https://goo.gl/forms/NKFsoCgoap1Y0Pjd2
El motivo de la jornada es informar de la vuelta del Programa “Agentes Locales Ambientales – Hacia la Ciudad Sostenible”, enmarcado en la Agenda Urbana de Málaga, organizado por el Observatorio de Medio Ambiente Urbano y desarrollado por Green Globe Sostenibilidad y Proyectos Ambientales.
En el año 2003, se puso en marcha un atractivo y necesario proyecto bajo el nombre “Formación de Agentes Locales en las Ciudades de Málaga, Nador y Tetuán” integrado en la Iniciativa Comunitaria Interreg III-A.
La necesidad de proseguir con dicho proyecto se fundamenta en la contribución a la consecución de los objetivos establecidos en la Agenda Urbana de Málaga, en su vertiente educativa, con el fin de fomentar la participación autónoma de la población en la mejora de la sostenibilidad y la calidad de vida de la ciudad.
Los verdaderos ejecutores serán los Agentes Locales Ambientales, cuya misión consiste en diseñar, elaborar y desarrollar actividades, actuaciones y en general, campañas de sensibilización ambiental en los centros escolares y en sus barrios, familias, comunidades de vecinos/as y asociaciones, es decir, en las ciudades.
Actualmente, estamos trabajando en el desarrollo del programa de actividades de cara al curso 2018/2019, así como, informando a los centros educativos de la reactivación de la campaña de educación ambiental ALAs para brindarles la oportunidad de considerar los bloques temáticos como actividades complementarias del plan de centro.
PRIMARIA:
Ahorro y Uso racional del Agua, y el Ahorro y uso eficiente de la Energía
Minimización de Residuos y Fomento del Reciclaje
Movilidad Sostenible
Consumo Responsable
Ecoauditorías
SECUNDARIA
Ahorro y Uso racional del Agua, y el Ahorro y uso eficiente de la Energía
Cohesión Social y Psicología Ambiental
Consumo Responsable
Contaminación Urbana
Ecoauditorías
Para saber más y conocer las actuales bases de participación a tener en cuenta para su inscripción, puede consultar el siguiente enlace: https://goo.gl/RvnnGR
Finalmente, está disponible, desde el 2 de Mayo de 2018, el formulario oficial para la inscripción en la campaña ALAs 2018/2019, en el siguiente enlace: https://goo.gl/forms/YIjjNJdMDW7Ej6gu1
¿Te gusta la tecnología? ¿Eres de las que se preguntan cómo encaja la tecnología en nuestras vidas?
Si eres una persona curiosa y con ganas de cambiar el mundo, encuentra tu propio “código” y sé protagonista del desarrollo digital y tecnológico del mañana.
Los verdaderos ejecutores serán los Agentes Locales Ambientales, cuya misión consiste en diseñar, elaborar y desarrollar actividades, actuaciones y en general, campañas de sensibilización ambiental en los centros escolares y en sus barrios, familias, comunidades de vecinos/as y asociaciones, es decir, en las ciudades.
