Por la mañana, hemos ido al colegio. Tenían preparado un rincón Erasmus con fotos de su visita a España y un árbol de bienvenida. Después nos han enseñado las clases de educación física, de literatura, la sala de lectura… Hemos hecho distintas actividades, hemos hablado de las emociones, del bullying y ciberbullying.
Durante el recreo nos hemos relacionado con los niños italianos.
Al mediodía hemos comido todos los niños en casa de Cristian, un chico italiano.
Por la tarde hemos cogido un tren para Bari. Hemos dado un paseo y hemos visitado la plaza de Humberto, hemos visto la Universidad de Aldo Muro, al teatro Margarita y la muralla de Bari. Hemos entrado en la basílica de San Nicolás.
De regreso hemos comprado algunos recuerdos y nos hemos tomado un helado.
Hoy hemos ido a uno de los parques más grandes de Bari para hacer un picnic con las familias italianas.
Hemos comido mucha variedad de comida como: Frocacha, chepola, Boconoti, rústico, alitas de pollo, bocadillo…
En el parque hemos jugado al 1×2, hemos bailado, hemos montado en la cuerda floja, hemos jugado al vóley, al uno etc.
Luego sobre las 16:40 nos hemos ido cada uno con nuestras familias para pasar más tiempo con ellos.
Mí experiencia con la familia hasta ahora ha sido genial, me han tratado muy bien, como a una más. Al principio tenía mucha vergüenza de no sentirme cómoda pero ahora no siento vergüenza. Elena es la niña que me ha acogido, me llevo muy bien con ella y es súper amable.
¡Y por fin llegó el día!
Sofía, Hugo, Alba, Greta, Diego e Irene, alumnos 6°, acompañados de las maestras Eva y Aurora, ya están en Bari. Allí han sido recibidos con una calurosa bienvenida por sus familias de acogida y maestras del I.C. Aristille Gabelli , centro educativo en el que serán un@ más durante esta semana.
Durante esta semana, vamos a acompañarles en su aventura Barisina. A partir de ahora, cada día, un@ de ella@s nos contará las vivencias y aprendizajes de la jornada.
¡Celebramos el Día Internacional de las Matemáticas el 14 de Marzo! Por ello en nuestro centro estamos realizando las Olimpiadas Matemáticas a lo largo de toda la semana, una tradición desde hace tres cursos.
Una vez más, llevamos las matemáticas más allá de las aulas, ofreciendo a nuestro alumnado una experiencia divertida y enriquecedora. Las Olimpiadas Matemáticas son una oportunidad única para explorar el mundo de los números, medidas, geometría y problemas de manera estimulante y desafiante.
Las Olimpiadas Matemáticas ofrecen una oportunidad única para despertar la curiosidad por esta disciplina, nuestros estudiantes se enfrentan a nuevos desafíos, desarrollan habilidades matemáticas y disfrutan de esta jornada especial promoviendo el trabajo en equipo. Son una oportunidad emocionante para inspirar, desafiar y celebrar el mundo de las matemáticas, al mismo tiempo que se promueven habilidades valiosas para la vida.
Han existido mujeres que destacaron en diferentes ámbitos a lo largo de la historia de la humanidad: mujeres guerreras, reinas, mecenas, científicas, poetas… El papel de estas pioneras abrió las puertas al género femenino en campos antes entonces exclusivos de los hombres, como la medicina, la política o la literatura, entre otros. Historias como las de Valentina Tereshkova, la primera mujer en el espacio, o Marie Curie, la madre de la física moderna, resultan realmente inspiradoras para las generaciones presentes y futuras. Asimismo, la huella que han dejado en la historia de España personajes como Emilia Pardo Bazán, Clara Campoamor o Dolors Aleu resulta de vital importancia, ya que fueron capaces de romper las barreras del género, denunciando las desigualdades y luchando por su lugar en la sociedad.
Hoy 8 de marzo, Día internacional de la mujer, resaltamos a todas aquellas mujeres que desde el silencio han construido historia y a todas las que han superado barreras sociales y se superan diariamente.
En nuestro centro no solo tenemos para resaltar este día sino todos, pues no existe uno en el que no se trabaje con nuestro alumnado el esfuerzo por superarse, respeto hacia toda persona, la constancia… Dando importancia a ser persona.
Desde el Equipo de planes, programas y proyectos y por la iniciativa mostrada por nuestra maestra Estefanía Domínguez se ha organizado un precioso teatro MUSEO DE MUJERES que nuestro alumnado podrá disfrutar. Nuestras actrices, alumnas de las clases de 5º y 6º de Primaria se han metido en el papel de estas mujeres que dejaron una gran huella a nivel internacional y lo hacen genial.
En breve, nuestros Reporter@s Clarita publicarán un nuevo reportaje de este día para poder acercaros el grandioso trabajo que se ha realizado.
El próximo martes, 20 de febrero, se comenzará con la primera entrega de fruta en nuestro centro, gracias a nuestra participación en el programa de “Hábitos de Vida Saludable”. Comenzaremos el día 1 con naranjas, el día 2 con mandarinas y el 3 con manzanas. También tenemos en cada clase un fructómetro por clase para ir anotando a todos los niños y niñas que cada día comen fruta en el colegio.
Desde el Equipo del Proyecto Matemático del Centro, nos complace anunciar el inicio de los Retos Matemáticos. Estamos deseando ofrecer a nuestros estudiantes la oportunidad de participar en desafíos que estimularán su mente y fomentarán el amor por las matemáticas.
¿Cómo funciona?
Cada semana, publicaremos un nuevo reto matemático en un espacio en el centro reservado para ello y adaptado a cada ciclo educativo. Queremos invitar a todos los alumnos y alumnas a participar y resolver estos desafíos, ¡la diversión está garantizada!
Las ventajas de trabajar en los Retos Matemáticos son numerosas:
Desarrollo de Pensamiento Lógico: Resolver problemas matemáticos mejora la capacidad de pensar lógicamente y de manera estructurada.
Estímulo a la Creatividad: Los desafíos matemáticos no solo requieren habilidades analíticas, sino también creatividad para encontrar soluciones únicas.
Refuerzo del Aprendizaje: Los retos están diseñados para reforzar los conceptos aprendidos en clase, proporcionando una oportunidad práctica para aplicar el conocimiento.
¿Cómo Participar?
Cada semana, el alumno/a podrá visitar nuestro espacio en el centro para encontrar el nuevo reto matemático.
Todos los alumnos y alumnas están invitados a participar y enviar sus respuestas antes de una semana ya que pasados siete días se colgará la solución del reto y se propondrá el siguiente.
En Infantil se harán de forma adaptada a su edad ya que será un trabajo de gran grupo que llevará cada tutora en el aula con su alumnado.
¡Esperamos que todos nuestros estudiantes se animen a participar y disfruten de los desafíos matemáticos! Este es un emocionante viaje hacia el descubrimiento y la diversión en el mundo de las matemáticas.
Atentamente,
El Equipo del Proyecto Matemático del Centro
Nos complace informarles que todo está listo para dar inicio a la III Exposición Escritora Intercentros “Palabras para la Paz”, en conmemoración al Día Internacional por la Paz celebrado el pasado 30 de enero.
En la Hacienda Belén, desde el próximo lunes, 12 de febrero, hasta el viernes 16 de febrero, estarán expuestos todos los trabajos realizados con tanto esfuerzo por el alumnado de los centros públicos de nuestra localidad.
La exposición estará abierta en horario de mañana desde el lunes 12 de febrero hasta el viernes 16 de febrero desde las 9:30 a las 14:30 y únicamente la tarde del martes 13 de febrero desde las 17:30 a las 19:00 gracias a la AMPA de nuestro centro que se muestra siempre colaboradora para este tipo de eventos.
Durante la exposición, podrán disfrutar de poesías conmovedoras, fascinantes cuentos, leer y escuchar entrevistas a destacadas personalidades que a lo largo de sus vidas han luchado incansablemente por la Paz Mundial. Asimismo, tendrán la oportunidad de explorar cómics pintorescos y creativos, así como las biografías elaboradas por los más pequeños de 5 años.
¡Estamos encantados de compartir un adelanto de la tan esperada exposición “Palabras para la Paz”! Este año, una vez más, hemos logrado convertir este proyecto en realidad gracias a la colaboración del Ayuntamiento de nuestra localidad, que generosamente nos ha cedido el espacio. Además, queremos expresar nuestro profundo agradecimiento a la activa participación de nuestra Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA), quienes han desempeñado un papel fundamental en la organización y disposición de todos los trabajos expuestos y gracias a ella podremos tener abierta la exposición la tarde del martes.
Por último y no menos importante, queremos resaltar la labor excepcional de todos nuestros docentes de la escuela pública, cuyo compromiso en las aulas ha sido esencial para la realización de este proyecto. Su contribución incansable ha sido la base que ha hecho posible llevar a cabo este enriquecedor trabajo. Esta exposición representa solo una pequeña muestra de la inmensa tarea que llevan a cabo día a día con nuestro alumnado, reflejando su pasión por la enseñanza y el desarrollo integral de cada estudiante.
Agradecemos de antemano su participación y apoyo en este evento que busca promover la creatividad, el compromiso y el espíritu pacifista entre nuestra comunidad educativa.
El arte es emoción y como tal una potente herramienta para trabajar
con los niños y niñas la conciencia emocional.
Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.
Todas las emociones son válidas y necesarias, no podemos evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento. Lo primero para regular las emociones es conocerlas.
Mª José Oliva Marín, coordinadora del Programa Escuela espacio de PAZ, nos invita a que intentemos ser más conscientes de nuestras emociones y de identificar con qué situaciones están relacionadas, así ayudaremos a nuestro alumnado a poner nombre a lo que están sintiendo en un momento dado para que vayan aprendiendo a identificar sus propias emociones y, después, podrán poner en marcha estrategias para regularlas.
El propósito del proyecto son las emociones y los cuadros y audiciones una forma para ayudarnos a empezar a reflexionar.
Os presentamos a la siguiente competencia emocional que vamos a trabajar con este proyecto: Paciencia.
NO es una emoción, pero si una competencia emocional y desarrollarla requiere obviamente un esfuerzo de tomar conciencia, se define Ser paciente como esperar y perseverar de forma activa. Significa persistir en algo y hacer todo cuanto podamos: trabajar, tener esperanza y enfrentar las dificultades
con la fortaleza, incluso cuando parece que no vamos a llegar a conseguirlo.
Trabajaremos la música 13-REMORDIMIENTO-Sinfonía n3 op36-Gorecki, la coreografía con la canción Siente Andalucía de Antoñito Molina que será la que bailemos todos junto en el acto del Día de Andalucía y el cuadro titulado Paciencia y amor.
Nos complace anunciarles que la semana del 12 al 16 de febrero se llevará a cabo la III Exposición Escritora Intercentros de Bormujos, con la temática central de “Palabras para la Paz”.
Durante este evento, invitamos a todas las familias que deseen participar, para que asistan y disfruten de la exposición que se llevará a cabo en la Hacienda Belén, espacio que nos ha sido proporcionado por el Ayuntamiento de nuestra localidad, demostrando así el apoyo continuo a nuestras iniciativas educativas.
La exposición representa el trabajo colaborativo de los centros educativos de la zona, marcando el tercer año consecutivo en que presentamos este proyecto. Este evento no solo refleja el talento y esfuerzo de nuestros estudiantes, sino también la destacada coordinación entre los diferentes centros educativos de la comunidad.
Esperamos contar con su presencia y apoyo durante esta significativa muestra de creatividad y trabajo en equipo.
