Candelaria

El festejo de la Candelaria (2 de febrero) es una de las costumbres más arraigadas, ancestrales  y con encanto que se celebran en Alhama. 

Su origen parece estar en la procesión que este día se realizaba entre el Convento de San Diego y la Iglesia de La Joya, y tras la cual se salía al campo donde se hacían meceores y se cantaban coplillas.

Actualmente, este día las calles de Alhama se iluminan con las «candelas» (hogueras) que encienden los distintos grupos de vecinos y amigos. El fuego (que no solo sirve para calentar e iluminar, también para preparar ricos productos de matanzas), el vino del terreno, las coplillas y los meceores son los elementos básicos para pasar una buena Candelaria.

He aquí nuestro particular homenaje.

Aprovechamos también para agradecer a la AMPA el riquísimo desayuno (tortillas de masa y chocolate) que nos prepararon para continuar con el festejo y el disfrute del día.

I Olimpiadas Intercentros por la Paz

Con motivo de la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, se ha organizado la actividad «I Olimpiadas Intercentros por la Paz», participando en la misma los centros educativos CEIP Conde de Tendilla, CEIP Cervantes, CEPER Alhucema, CPA El Lucero, IES Alhama, CEIP Juan Ramón Jiménez (Santa Cruz del Comercio), CEIP Virgen del Rosario (Jayena), y con la colaboración especial de las AMPAS y Ayuntamientos de las localidades de los centros participantes, quienes han aportado fruta para el alumnado y material deportivo para el desarrollo del evento.

C.E.I.P. Conde de Tendilla

En la actividad han participado todas las etapas y Ciclos educativos de nuestro Centro (Infantil en el C.E.I.P. Cervantes y Primaria en el Campo de Fútbol Municipal de Alhama), diferenciándose las actividades (dinamizadas por el alumnado del IES Alhama), pero con el mismo propósito: fomentar las relaciones interpersonales, los hábitos de vida saludable, la integración, la coeducación y la solidaridad a través del deporte como nexo de unión. 

Tras la lectura de un manifiesto en favor de la paz, la armonía y la convivencia positiva, Educación Infantil ha podido disfrutar de las siguientes pruebas: carrera de 20m., tobogán, gusano, salto del río, juego de la bomba, lanzamiento de pelota a canasta, tubo, jabalina, paracaídas, zancos, salto de altura y juego de las sillas.

Lectura del manifiesto

Actividades Infantil

Primaria, por su parte, ha sido partícipe de: lanzamiento de jabalina, salto de longitud, velocidad, salto de altura y frisbee.

Lanzamiento de jabalina

Salto de altura

Prueba de velocidad

Prueba de velocidad

Frisbee

Esta jornada deportiva se ha realizado también con el propósito de colaborar con la ONG «Save the Children», pudiendo apoyar sus acciones, proyectos y actividades (Web «Save the Children») con un donativo que cada familia/alumnado considerase oportuno. 

Agradecemos la organización y la participación de todas las personas e instituciones implicadas para que la actividad tendiese al cumplimiento de nuestro propósito y al disfrute de nuestro alumnado. 

¡Esperamos con ganas las II Olimpiadas!

El Tendilla más solidario

No fueron pocas las actividades en las que, desde finales del mes de noviembre hasta los últimos días del trimestre, nuestro Centro se vio involucrado y fue partícipe directo con el objetivo de aportar un pequeño granito de arena para dejar el mundo (o nuestro entorno más próximo) en mejores condiciones. 

Pudimos así valorar cómo la suma de la organización colectiva y de pequeñas aportaciones individuales suponen una mejora significativa en la vida y el sentir de otras personas.

GRAN RECOGIDA DE ALIMENTOS 2023

De la mano de la «Fundación Banco de Alimentos», y sumados a la campaña que organizaron («La gran recogida de alimentos 2o23»), nuestro alumnado y personal del Centro colaboró aportando varios kg. de comida que van destinados a personas y familias en situación de vulnerabilidad. 

UNA CARTA PARA UN ABUELO

No son pocas las personas mayores que, en fechas navideñas, no reciben una felicitación y buenos deseos para el año que termina y el que da comienzo.

Visionamos un vídeo de la asociación «Adopta un abuelo» que nos animaba a cambiar esa situación y, después de hablar y debatir sobre el tema… ¡decidimos ponernos manos a la obra! 

Así, nuestro alumnado, haciendo uso de los dispositivos tecnológicos del Centro, se sintió sensibilizado y decidió dedicar su tiempo y esfuerzo para alegrar mínimamente la Navidad a aquel quien recibiese su carta.

 

RECOGIDA SOLIDARIA DE JUGUETES

El alumnado de 6º de Primaria analizó y reconoció en la asignatura de Valores la desigualdad que existe en toda la esfera terrestre en términos de infancia y juego: ¿Por qué no todos los niños/as reciben juguetes en Navidad? ¿Por qué no todos/as tienen la misma oportunidad para disfrutar del juego, del ocio y del tiempo libre? ¿No es éste un derecho de la infancia? ¿Influye en este derecho tu código postal, contexto y familia? 

Pero, donde nos vimos con margen de actuación, fue tras la siguiente pregunta: ¿Podemos hacer algo para minimizar esta problemática? ¡Sí! ¡Una recogida de juguetes!

Encontramos que la asociación «Madre Coraje», organizó una recogida de juguetes para contribuir al lema «Ningún niño/a sin juguete estas Navidades». 

El alumnado de 6º se organizó y quiso hacer partícipe a todo el Centro y familias para conseguir cuantos más juguetes mejor.

¡El resultado fue espectacular! La iniciativa tuvo una enorme acogida y llenamos maleteros y asientos de juguetes para aquellos niños/as que, desgraciadamente, tienen menos oportunidades. 

Así nos lo transmitió la asociación con este bonito mensaje: «¡¡¡Ooooh!!! Muchas gracias desde Madre Coraje para esos niños tan solidarios y ese Centro que ha dedicado sus esfuerzos para que otros niños y niñas puedan disfrutar estas Navidades de sus juguetes. Un abrazo cargado de ilusiones y los mejores deseos 💙🎄🫶🏽».

Queremos agradecer a la asociación «Madre Coraje en general y a Rocío, nuestra intermediaria que tan buena predisposición tuvo, en particular, su trabajo, ilusión y ayuda para que este proyecto se pudiese llevar a cabo.

Hoy podemos decir con la cabeza bien alta que, gracias al alumnado y la Comunidad Educativa del Conde de Tendilla, el mundo (o nuestro entorno próximo) es un poquito mejor. 

¡Muchísimas gracias a todos por vuestra participación y ayuda!

Concurso de Postales Navideñas y IV Concurso de Relatos Ilustrados

CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS y IV CONCURSO DE RELATOS ILUSTRADOS

Organizado por el Excmo. Ayto. de Alhama de Granada, se abrió la participación a todo el alumnado del C.E.I.P. Conde de Tendilla, C.E.I.P. Cervantes e I.E.S. Alhama escolarizados en el curso académico 2023/2024.

Postales destacadas del C.E.I.P. Conde de Tendilla:

– Primer premio categoría Educación Infantil: Dunia Pérez Aourrad; Infantil 5 años; C.E.I.P. Conde de Tendilla.

– Segundo premio categoría Educación Primaria: Marta Raya Ariza; 5º Educación Primaria; C.E.I.P. Conde de Tendilla.

Por otro lado, en el espacio de relatos ilustrados (organizado a nivel local por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Alhama de Granada a través de la Biblioteca Municipal `Inocente García Carrillo´), fue nuestra alumna de 5º, Esther Crespo Olmos, quien consiguió el primer premio en la categoría de 3er Ciclo de Educación Primaria con su producción «El árbol mágico y la mala Serafina».

¡Enhorabuena a Dunia, Marta y Esther!

Muchas gracias a todo el alumnado por la alta participación, implicación y entusiasmo que habéis mostrado en estas actividades. ¡Enhorabuena también a vosotros!

Día Internacional de las Personas con Diversidad Funcional

Para celebrar el Día Internacional de las Personas con Diversidad Funcional, el pasado 30 de noviembre nuestro alumnado de 2º y 3er Ciclo de Primaria participaron en el 1er encuentro deportivo «Alhama por la diversidad».

Esta fue una actividad organizada en colaboración con el Centro Ocupacional, el CEIP Cervantes y el IES Alhama en la que, además, hubo una representación del equipo del Granada CF – «Liga Genuine».

Así, se facilitó un encuentro deportivo intercentros (mini partidos de fútbol 7), habiendo una representación del alumnado de todos los centros en equipos mixtos, mezclados y heterogéneos. Estos equipos representaban valores como ilusión, respeto, igualdad o deportividad.

Resultó ser una actividad muy productiva, tanto en términos educativos como en materia organizativa. Agradecemos a todas las personas participantes y, especialmente, a los organizadores de la actividad la buena disposición y entrega para que todo saliese de 10.

Nos despedimos mostrando también cuál fue la canción que, tras la entrega de diplomas, cantamos y representamos como himno de la actividad en particular y el día en general: Lengua de signos – Somos una marea de gente

25N – «Ni una más»

Con motivo del día 25 de Noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el CEIP Conde de Tendilla ha realizado una actividad complementaria llamada “Ni una más”

Infantil, primer y segundo Ciclo han trabajado a partir de un cuento y de un cómic la importancia de cuidarnos unos a otros con respeto y cariño. Además, hemos debatido sobre la letra de la canción de Aitana, «Ni una más» > Ni una más – Aitana

El tercer Ciclo ha trabajado estos valores a través del taller “Cambio, luego existo” en el que durante varias sesiones con el rapero Annarce el alumnado ha reflexionado sobre aspectos problemáticos en la sociedad (bullying, machismo, xenofobia, homofobia…). El resultado final ha sido la grabación del videoclip de la canción “Mucho que conseguir” junto con el CEIP Cervantes. A continuación, adjuntamos el enlace:

Mucho que conseguir – ANNARCE

Tras el lanzamiento del videoclip en distintas redes, asistimos con todo el alumnado del Centro al acto programado el 24 de noviembre en el Paseo del Cisne, en el que pudimos manifestarnos en contra de la violencia hacia la mujer a través de la canción de Annarce. El alumnado iba preparado con brazaletes, pancartas, pulseras, etc.

Hemos plasmado todo el trabajo sobre la Igualdad de género realizado en este trimestre a través de un mural expuesto a la entrada del colegio, en el que cada curso ha puesto su granito de arena.

Para realizar el mural partimos de un cerezo seco, y para que este floreciese necesitábamos niños y niñas comprometidos a respetarse por igual con gestos contrarios a los que escuchamos en la canción de Aitana “Ni una más” que el CEIP Conde de Tendilla canta a continuación: Ni una más – CEIP Conde de Tendilla

Día Internacional de las Bibliotecas (24 octubre)

El día 24 de octubre se conmemoró el Día de las Bibliotecas. Bajo el lema de este año 2023, ‘Tejiendo comunidades’, se han promovido iniciativas que pretenden implicar tanto a los usuarios de las bibliotecas de cualquier tipología como a sus profesionales.

cartel_dia_bibliotecas_2023

En nuestro Centro, cada clase visionó una serie de vídeo-cuentos propuestos por el equipo de la red BECREA de la provincia. Los mismos destacaban la importantísima labor de las bibliotecas y sus responsables en la construcción de sociedades justas, equitativas y favorecedoras de una cultura de paz y cooperación.

Después, nuestro alumnado elaboró algunas narraciones que, siendo organizadas en términos de concurso por grupo-clase, ponían en valor algunas de esas historias.

El Equipo de Biblioteca del Centro valoró todas las narraciones entregadas y los autores de las más significativas fueron reconocidos con un diploma.

Agradecemos enormemente el trabajo desempeñado por la red BECREA de la provincia de Granada en general y el Equipo de Biblioteca del Centro en particular.

Dispositivos Competencia Digital Educativa

Desde la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía se están diseñando actuaciones en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional para el impulso de la Transformación Digital Educativa. Estas actuaciones se concretan por un lado a través del Convenio Educa en Digital, y por otro a través de la ejecución de proyectos en el ámbito del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.

En el ámbito del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, se han establecido dos Programas de Cooperación Territorial coordinados por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas (INTEF):

1. Competencia Digital Educativa, #CompDigEdu, cuyo objetivo es mejorar la Competencia Digital Educativa, que incluye la del alumnado, la del profesorado y la de los centros educativos.
2. Digitalización del centro educativo #EcoDigEdu. Su objetivo es implantar el Plan de Actuación Digital aportando equipamiento, transformando espacios, aportando formación y aplicando métodos de Inteligencia Artificial para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

En esta última línea, destacar que nuestro Centro ha recibido un total de 25 ChromeBooks y 2 televisiones interactivas (disponibles en 5º y 6º curso de Primaria -3er Ciclo) que ya están en funcionamiento para el uso y disfrute del alumnado y profesorado.

En el marco de este último programa, #EcoDigEdu, se están diseñando actuaciones para el impulso de la Transformación Digital. El desarrollo del programa #EcoDigEdu se recoge en la Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación (BOE núm. 228). Esta resolución contempla actuaciones de:

  • Dotación de dispositivos portátiles para la reducción de la brecha digital de acceso por parte del alumnado de colectivos vulnerables.
  • Instalación y mantenimiento de sistemas digitales interactivos en centros educativos.
  • Capacitación técnica del profesorado en el funcionamiento de las dotaciones que reciban los centros educativos.

De manera complementaria a la instalación de los sistemas digitales interactivos en los centros educativos (Aulas Digitales Interactivas) se pone en marcha la primera actuación de las tres citadas anteriormente, con la que se pretende mejorar el acceso del alumnado de sectores vulnerables a dispositivos  que faciliten la continuidad de su proceso de aprendizaje con mayores garantías. De esta forma se proporciona a los centros educativos un marco adecuado en cuanto a medios digitales que les facilite el diseño y desarrollo de un Plan de Actuación Digital personalizado y adecuado a su comunidad escolar.

Esperamos que todas estas medidas contribuyan a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestro Centro.

Taller `Aprende a crecer con seguridad´ – 3er Ciclo

Aprende a crecer con seguridad

El riesgo y la seguridad son dos dimensiones que tienen como aspectos clave el proceso formativo y su percepción social. Por ello, es preciso comenzar incorporando esta visión desde la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje para conocer todas sus dimensiones.

Una de las inquietudes de la sociedad actual es el fomento de la llamada cultura preventiva; en definitiva, la formación como clave para conseguir que las condiciones de seguridad y salud preventivas se incorporen en el día a día.

Por ello, esta implantación se inicia integrando la educación en prevención en el Tercer Ciclo de Primaria, inculcando tanto la prevención, seguridad, salud e higiene, así como una serie de valores que van asociadas a ellas (y vinculados con nuestros programas educativos), e introduciendo la identificación y control del riesgo como un hábito de conducta seguro.

Con el desarrollo de este taller, se persigue inculcar una cultura preventiva desde esta etapa educativa para concienciar sobre la importancia de la seguridad como bien social que debe ser defendido por todas las personas y promover una adquisición de actitudes que contribuyan a adoptar hábitos saludables y seguros para todos los seres humanos y en beneficio de todos ellos. 

Agradecemos enormemente el magnífico taller del que hemos disfrutado tratando todos estos contenidos de forma profunda, así como el material que se nos ha facilitado para continuar indagando sobre el mismo.

Para más información, consulten el siguiente enlace: Programa `Aprende a crecer con seguridad´

¿Truco o libro?

El C.E.I.P. Conde de Tendilla y, en particular, el Equipo de Biblioteca, preparó una magnífica selección de libros y obras relacionadas con la temática de Halloween para el uso y disfrute de todo el alumnado (desde Infantil hasta el 3er Ciclo de Primaria). 

Esperamos que estas terroríficas lecturas y la ambientación que se ha creado a su alrededor aprovechando esta efeméride hayan sido y estén siendo de interés para inculcar el interés, gusto y hábito por la lectura. 

¡Disfrutad la BiblioHalloween!

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