Día del Flamenco

El viernes 15 de noviembre 2019 celebramos, según Instrucciones de la Consejería, el Día del Flamenco.

Se han ido realizando actividades previamente en las clases de música y aulas:

  • Actividades a nivel de aula

INFANTIL:

  • Aprenden el palo flamenco RUMBA, a través de percusiones corporales y audiciones.
  • Presentación de instrumentos típicos del flamenco a través de láminas.
  • Aprendizaje de la canción “Verde que te quiero verde” (poema F. García Lorca).
  • El viernes 15 de noviembre elaboración de marionetas de un gitano y gitana.

1º CICLO:

  • Desde el aula de música:
  • Aprenden el palo flamenco FADANGO, a través de percusiones corporales y audiciones.
  • Presentación de instrumentos típicos del flamenco a través de láminas.
  • Aprendizaje de la canción “Verde que te quiero verde” (poema F. García Lorca).
  • Desde tutoría:
  • El viernes 15 de noviembre desde el Área de Artística (PLÁSTICA) elaboración de marionetas de un gitano y gitana.
  • Aprendizaje de la canción “Verde que te quiero verde” (poema F. García Lorca).

2º CICLO:

  • Desde el aula de música:
  • Aprenden el palo flamenco ALEGRÍAS, a través de percusiones corporales y audiciones.
  • Presentación de instrumentos típicos del flamenco a través de láminas.
  • Aprendizaje de la canción “Verde que te quiero verde” (poema F. García Lorca).

3º CICLO:

  • Desde el aula de música:
  • Aprenden el palo flamenco BULERÍAS, a través de percusiones corporales y audiciones.
  • Presentación de instrumentos típicos del flamenco a través de láminas.
  • Aprendizaje de la canción “Verde que te quiero verde” (poema F. García Lorca).
  • A nivel de centro: DIA 15 DE NOVIEMBRE, VIERNES.

De 11: 30 a 12:00 en el salón de actos, intervención del alumnado de 3º ciclo leyendo la historia del flamenco y la biografía de Paco Moyano cantaor de Alhama y de Ana de la asociación Fakali.

A continuación, interpretación de la canción “Verde que te quiero verde” por Ámala Fernández, madre de Manuela de 4 años, para todo el alumnado y profesorado del centro.

Nuestros alumnos y alumnas la acompañarán en las partes ensayadas.

Para esta actividad agradecemos la colaboración de Ámala Fernández cantando y la maestras Sonia y Laura a las guitarras. También a Ana de la Asociación de mujeres Gitanas «Fakali» por su intervención y actividades con el alumnado de infantil.

 

 

Vibra-to

Es un proyecto didáctico-musical interactivo en el que dos músicos-pedagogos multiinstrumentistas interpretan composiciones propias y músicas del folclore universal con instrumentos insólitos, no convencionales y fabricados con materiales de desecho. Es un grupo con Proyección y reconocimiento Nacional.

Nos ofrecieron un concierto con multiinstrumentos reciclados el 13 de noviembre de 10:30 a 11:30 y después a partir de las 12:00 Talleres de creación de instrumentos con materiales de reciclaje: a las12:00h el grupo de Infantil y 1° ciclo y después 2° y 3° ciclo.

La actividad se organiza desde el CEIP Conde de Tendilla y gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Alhama de Granada, el colegio y la AMPA, ha sido gratuita para todos los socios/as.

Mas información en www.vibra-to.com

 

 

Fiesta fin de curso 2018 19

Desde el CEIP Conde de Tendilla invitamos con mucha ilusión a todos y todas a la Fiesta Fin de Curso.

Este curso queremos rendir homenaje al grupo Queen con una recopilación de sus mejores canciones, y después disfrutar de una agradable Fiesta Convivencia con barra, colchones hinchables, y ambientación músical para pasar un buen rato.

Os esperamos

CONOCEMOS AL “CONDE DE TENDILLA”

El viernes 31 de mayo finalizaban en el colegio las actividades realizadas  a lo largo del presente curso escolar  relacionadas con  un personaje histórico que da nombre al centro: El Conde de Tendilla.

            A lo largo del curso se ha realizado un pequeño proyecto  con el objetivo  de  conocer quién fue el Conde de Tendilla, por qué el colegio tiene su nombre  y en definitiva,  dar a conocer la importancia que tuvo este personaje en la historia. Proyecto en el que han participado todos los cursos, Educación Infantil y Educación Primaria.

            Diversas son las actividades que se han realizado  tanto  a nivel de  aulas como a nivel de centro y adaptadas a las diferentes etapas educativas.

Todo comenzó con un proceso de investigación para descubrir al personaje misterioso que apareció en el hall de entrada al colegio. Cada día aparecía una pista que proporcionaba poco a poco más detalles, hasta que el alumnado con ayuda del profesorado y familias descubrieron el personaje.

El alumnado intrigado por descubrir quién era el personaje activó su curiosidad, creatividad y poder de invención.

 

A partir de ahí, a nivel de aula  se presentó a  D. Íñigo López de Mendoza y Quiñones,  trabajando en cada uno de los cursos datos biográficos, semblanza y personalidad,  marco cronológico  histórico y cultural del reinado de los Reyes Católicos, relevancia en Alhama, Granada y La Alhambra.

Continuamos con dos actividades a nivel de centro realizadas en colaboración con la Oficina de turismo del Excmo. Ayuntamiento de Alhama de Granada.

La primera actividad, una charla-coloquio en el centro, organizada en tres grupos de alumnado. Charlas acompañadas con apoyo visual y alguna que otra pequeña representación por parte del alumnado,  con contenidos elaborados y adaptados de forma específica para acercar la cultura a los más pequeños de forma amena y divertida, lo que supuso un acercamiento real y efectivo del alumnado.

 

Para complementar el trabajo realizado en el aula, se realizaron  rutas específicas guiadas por los monumentos de Alhama, donde se dio a conocer los principales recursos monumentales de la ciudad histórica y su vinculación con el Conde de Tendilla.

Rutas culturales guiadas que se realizan todos los años en colaboración con la Oficina de Turismo y que este curso han sido adaptadas al personaje histórico. Actividad que nos proporciona disfrutar y conocer el patrimonio cercano y a su vez supone un enriquecimiento a nivel cultural y formativo.

 

Entre las charlas-coloquio y las rutas culturales se celebró el Día del Libro en el centro y para tal evento se realizó una exposición  de libros y trabajos realizados por el alumnado del centro en torno a Íñigo López de Mendoza y Quiñones, “El Conde de Tendilla”.

Exposición  realizada en colaboración con   la Biblioteca Municipal “Inocente García Carillo” de Alhama, Biblioteca Provincial de Granada,  Excmo. Ayuntamiento de Tendilla (Guadalajara) y Biblioteca del centro escolar.

Entre los libros expuestos, había  una muestra representativa de libros biográficos individuales, fascinantes biografías de grupo, registro de la Correspondencia del segundo Conde de Tendilla, libro de poemas del poderoso Marqués de Santillana, Epistolario del Conde de Tendilla, libros sobre los Reyes Católicos, libros de Granada, La Alhambra y Alhama de Granada.

Y como colofón a nuestro proyecto,  la actividad: Personaje de la Historia. Un invitado especial sorprendió a pequeños y grandes,  encarnando al Conde de Tendilla. Actor  que realizó un paseo por la historia a través de su protagonista y lo homenajeó a través de sus hazañas, aventuras e infortunios.

Destacar la implicación del alumnado, que al final de la representación tenían preguntas preparadas para el actor, querían saber más y más sobre el Conde. Lo que resultó un coloquio final muy interesante en el que expresaron sus conocimientos, dudas y curiosidades.

En definitiva, una interesante forma de acercar la historia a los más pequeños para que sienta interés por ella.

Ha resultado ser  un proyecto muy especial, de uno de los personajes más importantes en la historia de Granada. Primer alcaide de Alhama, de La Alhambra y Capitán General de Granada y del cual esperamos seguir aprendiendo.

Y como se señalan en varios artículos, Alhama de Granada es de las pocas poblaciones que ha reconocido la figura de este singular personaje, decisivo en la toma  y mantenimiento de Alhama, poniendo su nombre a un centro escolar, nuestro colegio: C.E.I.P. Conde de Tendilla.

Un gran trabajo tras una pequeña iniciativa, donde el esfuerzo conjunto y la dedicación de maestros,  maestras y del alumnado implicado han hecho posible un gran trabajo y un gran proyecto, que   nos ha proporcionado ampliar nuestros conocimientos o simplemente conocer a D. Íñigo López de Mendoza y Quiñones, II Conde de Tendilla y I marqués de Mondéjar.

 

 

               

 

eBiblio Andalucía: Plataforma de préstamo de libros electrónicos

eBiblio Andalucía: Plataforma de préstamo de libros electrónicos

     eBiblio es un servicio promovido de la Red de Bibliotecas Públicas de Andalucía que ha sido promovido por el Ministerio de Cultura y Deporte  con la colaboración de Cultura de la Junta de Andalucía y es gestionado por ésta.

     eBiblio  hace posible la lectura de libros electrónicos a través de internet y  pone a disposición de la ciudadanía una plataforma tecnológica que le permite acceder al catálogo y tomar en préstamo las principales novedades editoriales en formato digital para poderlas leer en diferentes dispositivos: tabletas, teléfonos inteligentes, ordenadores personales o lectores de libros electrónicos.

 Información detallada  en la plataforma: http:// andalucia.ebiblio.es

 

23 de abril, Día del libro

DÍA DEL LIBRO EN EL C.E.I.P. CONDE DE TENDILLA

El día 23 de abril, como ya es habitual en el centro, se celebró el Día del Libro. Fecha simbólica para la Literatura universal, escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y a alentar a todos, en particular a los más jóvenes a descubrir el placer de la lectura.

Para celebrar este día tan especial, se organizó una jornada lectiva diferente y divertida, en la que por un día, se cambiaron los libros de textos, módulos horarios y áreas por ingeniosas y enriquecedoras actividades en las que los libros, la lectura, las palabras y los textos fueron los protagonistas. Actividades que los maestros y maestras prepararon con gran esfuerzo e ilusión.

La jornada comenzó en las tutorías de referencia, donde se realizaron breves actividades de animación a la lectura (lecturas, visionados de cortos,…) y se organizaron las actividades que se iban a desarrollar a lo largo de la mañana. A continuación cinco grupos de trabajo con alumnado de todos los cursos, grupos internivelares, y un maestro o maestra de referencia que los acompañarían a lo largo de todas las actividades. Grupos que irían rotando por los cinco talleres planificados en diferentes espacios: biblioteca, patio del colegio, salón de usos múltiples y aulas del centro. Talleres coordinados por maestros y maestras del colegio.

Los talleres organizados fueron los siguientes:

  1. PALABRAS EN CONSTRUCCIÓN: El taller constaba de dos partes, una basada en ajedrez educativo, con los más pequeños se aplicaba el reco      nocimiento de las piezas y las coordenadas del tablero, y con los mayores el desarrollo de los movimientos de una partida. Cada alumno o alumna en esta actividad conseguía una palabra y un equipo: blancas o negras. A continuación se subdividían en dos clases dónde se decoraba la palabra y pegaba en un tetrabrik, para construir una frase relacionada con la lectura y decorar con ello el pasillo de Educación Primaria.

  1. PEDRO Y EL LOBO”: En este taller se acercó al alumnado a la obra musical “Pedro y el lobo” de Sergei Prokofiev.

Se realizaron unas actividades previas a la realización del cuento musical, para que se familiarizaran con el mismo, conocieran a los personajes y los instrumentos de la orquesta sinfónica que representan a cada uno de ellos.

  1. ENTRE JUEGOS ANDA EL LIBRO”: El juego es una de las estrategias más efectivas para motivar al alumnado a leer, y desde la biblioteca se organizó el taller con diversas actividades para despertar el gusanillo de la lectura:

  • RETO: Propuestas divertidas con los libros de nuestra biblioteca (leer párrafo con tono de felicidad, cambiando las vocales por una sola, dando la vuelta al libro,…)

  • LINCE: Correspondencia entre la imagen de una portada de un libro y una parte de estas portadas.

  • DOMINÓ: Con imágenes “El monstruo de colores”

  • PUZZLE: Piezas de construcción convertidas en piezas de puzzle con imágenes de portadas y personajes de libros.

  • MANDALA: Coloreado de un marcapáginas de mandala que se llevaron a casa.

  1. BINGO TALE”// WHAT´S TIME IS IT, MR WOLF?: Taller Bilingüe con dos actividades lúdico-literarias. Una de ellas, Bingo-Tale, en el que el alumnado escuchó un cuento tradicional en inglés (Goldilocks and the three bears) y de forma simultánea jugó al bingo, con la temática del cuento. La otra actividad, What time is it, Mr Wolf? , se llevó a cabo en el patio, sin que la lluvia ni el frío impidieran su desarrollo. Los alumnos disfrutaron participando en ambos juegos, a la vez que mostraron bastante interés y buena actitud.

  1. LECTURA CON ARTE: Taller basado en el libro Diviértete, Talleres de arte de Hervé Tullet: Cinco diferentes actividades artísticas en grupo, dónde la diversión, la creatividad y la sorpresa estaban garantizadas.

 

Cada una de las actividades finalizaba con la lectura de diferentes textos que el alumnado viene trabajando dentro del Proyecto Lingüístico de Centro: cuentos, poesías, diálogos y leyendas, de autores clásicos y contemporáneos.

En definitiva, cinco talleres relacionados con la lectura, los libros, el arte, el ajedrez educativo , la música y los idiomas, con el objetivo principal de fomentar el interés por la lectura en el alumnado.

Aprovechando esta celebración se ha realizado en el centro una exposición de libros y trabajos realizados por el alumnado del centro en torno a Íñigo López de Mendoza y Quiñones, “El Conde de Tendilla”, que da nombre al centro.

Para la exposición se ha contado con la colaboración de la Biblioteca Municipal “Inocente García Carrillo” de Alhama, Biblioteca Provincial de Granada, Excmo. Ayuntamiento de Tendilla (Guadalajara) y Biblioteca del centro escolar.

Dicha exposición se enmarca dentro de un pequeño proyecto que se está realizando en el colegio en torno a este personaje histórico, tan importante para la historia de Alhama y Granada y puede ser visitada hasta el 30 de abril en horario escolar .

El C.E.I.P. “Conde de Tendilla” muestra un ejemplo de buenas prácticas educativas que enriquecen al alumnado e implican a toda la comunidad educativa.

 

Exposición sobre el Conde de Tendilla

EXPOSICIÓN:

“Iñigo López de Mendoza y Quiñones”. “El Conde de Tendilla”

De 23 al 30 de abril habrá en el hall de la entrada al colegio una exposición de libros y trabajos realizados por el alumnado del centro.

Exposición que podrá ser visitada en horario escolar.

¡Os animamos a visitarla”

Colabora:

– Biblioteca Municipal “Inocente García Carrillo”.

– Biblioteca Pública Provincial de Granada.

– Excmo. Ayuntamiento de Tendilla (Guadalajara)

– C.E.I.P. Conde de Tendilla

8 de marzo, Día de la Mujer

En el CEIP Conde de Tendilla hemos desarrollado unas actividades, organizadas por la coordinadora del Plan de Igualdad, Mari Carmen Frías, para la celebración del Día de la Mujer. Descargar periódico PERIÓDICO MUJERES DEL COLE(1)

EL PERIÓDICO DE TU DÍA(1)(1)

EL PERIÓDICO DE TU DÍA ALHAMA(1)(1)

Este curso hemos querido visibilizar y valorar a mujeres de nuestra vida personal y diaria fomentando una imagen no estereotipada y objetiva acorde a méritos de estas mujeres especialmente relevantes para el alumnado de nuestro centro.


Por una parte se ha creado unas portadas de periódico para este día: *El Periódico de tu día* dónde hay noticias y fotos relacionadas con todas las mujeres que forman nuestro cole y noticias de Alhama e Igualdad.

Para la otra actividad se le ha pedido a los niños/as que traigan fotos de mujeres relevantes para en su vida, de su entorno más cercano (madre, hermana, abuela, tia, vecina, etc.) cada una de ellas se ha asociado con una página, y adjetivos y pictogramas para definirlas.


Finalmente con todos estas páginas se ha hecho una *Exposición en el centro* por el pasillo superior, para visibilizar y valorar a todas estas mujeres importantes en nuestras vidas   

8 de marzo video en el que muestra la actividad.

ESCOLARIZACIÓN CURSO 2019/20

A partir del 1 hasta el 31 de marzo 2019, está abierto el plazo de admisión para el alumnado para el próximo curso 2019/2020.

Alumnado de nueva incorporación a 3 años, nacidos en 2016, y nuevas solicitudes según puestos vacantes.

Puede solicitar más información, venir a visitarnos o recoger sobre para admisión en el centro en horario de 9:00h-14:00h.

Nuestro teléfono contacto: 958369532

Documentación disponible para descargar en el siguiente enlace.

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