El pasado 19 de marzo todo el Centro se desplazó a la localidad de Ronda para asistir a la actividad «Conciertos didácticos». En tal actividad pudimos disfrutar de una audición formativa sobre los distintos instrumentos musicales. Ha sido una jornada divertida y de convivencia entre todo nuestro alumnado. Además, hemos podido disfrutar de un paseo preciosos por el Tajo de Ronda.
El pasado 28 de mayo se celebró en el Centro el Día de la Familia. En este curso la convivencia entre el alumnado y las familias del Centro ha sido en el Zoológico Mundopark de Guillena (Sevilla). En esa jornada los asistentes pudieron disfrutar de un día rodeados de naturaleza, animales y botánica. Todos/as los asistentes valoraron positivamente la actividad. La convivencia pacífica de toda la Comunidad Educativa debe ser la base para que el clima en el colegio sea positivo y así se favorezca un excelente proceso de enseñanza aprendizaje en nuestras aulas.
El pasado 23 de abril celebramos en nuestro colegio el Día del Libro de una manera muy especial. Para ello, recuperamos una actividad que llevábamos varios años sin hacer. Dicha actividad se titula Cartelera de Cuentos. Esta actividad consiste en que cada maestro/a lee un cuento y prepara varias actividades motivadoras y creativas. El alumnado debe elegir un cuento entre un listado que se ha expuesto en los pasillos del colegio (ver fotografía más abajo). El día de la actividad, cada alumno/a ha ido a la taquilla a por la entrada de su cuento. Los grupos han sido reducidos, concretamente de unos 9 o 10 alumnos/as para que la actividad sea más eficiente. Ha sido un día divertido en que el objetivo principal que se ha perseguido es despertar en nuestro alumnado un hábito y un gusto por la lectura.
El pasado 8 de marzo celebramos en el Centro el Día Internacional de la Mujer.
Para ello, todo el alumnado del centro participó en la actividad “Mi colmena de referentes: construyendo igualdad” y tiene como finalidad principal que el alumnado reflexione sobre la importancia de los referentes femeninos en su vida y en la sociedad.
A través de una dinámica creativa y participativa, el alumnado identifica mujeres significativas, ya sean de su entorno cercano (familia, profesorado, amistades) o figuras relevantes de la historia y la actualidad, analizando sus cualidades, logros e influencia.
La actividad se inició con una explicación adaptada sobre el significado del Día Internacional de la Mujer, destacando su origen en la lucha por la igualdad de derechos y su importancia en la actualidad como herramienta de reflexión y cambio social.
Posteriormente, cada alumno o alumna selecciona varias mujeres referentes y plasma esta información en piezas con forma de hexágono, simulando las celdas de una colmena. En cada una de ellas se incluyen datos como el nombre, las razones por las que es un referente y las cualidades que la definen.
Estas producciones individuales se integran en una creación colectiva: una gran colmena que simboliza la construcción conjunta de una sociedad más justa e igualitaria, donde cada persona aporta valor, al igual que ocurre en una comunidad de abejas.
Finalmente, se realizó una puesta en común en la que el alumnado compartió sus elecciones y reflexiones, fomentando la expresión oral, el respeto y el pensamiento crítico.
Esta actividad combina el aprendizaje significativo con la educación en valores, promoviendo la igualdad de género, la visibilización de las mujeres y el desarrollo personal y social del alumnado en un entorno participativo y creativo.
Además, previamente:
Posteriormente, se colocó en un pasillo del colegio el lema mencionado anteriormente para que el alumnado fuese pegando sus dibujos.
Durante la realización de las actividades escuchamos la canción “Tengo el poder” de Manuel Carrasco. Con dicha canción finalizamos el acto.
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