Rancho Cortesano. Museo de la Miel y las Abejas.

El pasado viernes 12 de abril de 2024 el alumnado de 2º Ciclo: 3ºA, 3ºB, 4º y 5º se desplazaron hasta Jerez de la Frontera para visitar esta granja escuela. Empezamos con una visita guiada a la plaza de las abejas donde pudieron conocer de cerca el trabajo del apicultor, para ello todos/as, tanto alumnado como profesorado se tuvieron que ataviar con el traje adecuado para ello: pantalones, escafandra y guantes, perfectamente puestos y revisados por monitores, aquí primaba la seguridad de los visitantes.

Antes de continuar los alumnos/as desayunaron en un merendero rodeados de naturaleza y atendidos por cuatro monitores que les iban contando curiosidades sobre estos indispensables insectos.

 A continuación, tenían preparados dos talleres, para ello se dividió el grupo en dos: unos se fueron a envasar miel de forma manual y cada uno se llevó a casa su tarrito, mientras el otro grupo hacía velas de cera de abeja y un soporte de arcilla donde colocarla, ¡Les quedó chulísima!, después cambiaron de taller.

Por último, vieron una exposición de la Miel en la Historia, donde se intenta concienciar de la importancia que tiene este animal en la naturaleza y, por otro lado, conocer la apicultura en la historia y los productos de la colmena. Al final, en la tienda pudieron comprar detallitos como; distintos tipos de miel, caramelos de miel y tomillo, jabones, propóleo, polen, jalea real, etc.

Ya en el autobús, recibieron otro regalito, un carnet de apicultor y una pulsera de amante de las abejas. Realmente fue una excursión muy provechosa, el alumnado lo pasó super bien, ¡Para repetir sin duda!

P.D. Está actividades sólo tienen como objetivo que los alumnos socialicen con sus compañeros, que estén en contacto con la naturaleza, sean más autónomos y salgan de su zona de confort, ¡¡¡No dejen a vuestros hijos sin esta oportunidad que les brinda el cole!!!!

La emoción que vamos a trabajar durante el mes de mayo es

  EL RECONOCIMIENTO

El reconocimiento consiste en hacer ver a otra persona que reparas en ella y aprecias sus virtudes y sus acciones meritorias: «Dibujas fenomenal»; «Gracias por ordenar la estantería»; «Te quedó delicioso».

¿Qué consecuencias tiene?

Cuando una persona nos transmite su reconocimiento, nos provoca, para empezar, una sonrisa, que puede ser muy notoria o casi invisible. A continuación, según la personalidad de cada quien, aflorarán —aislados o mezclados— sentimientos diversos: ilusión, orgullo, placer, satisfacción. Puede que incluso vergüenza. Por último, nos quedará el deseo de repetir aquello que hicimos o de pulir la cualidad por la que nos han alabado.

Sentirnos reconocidos fortalece nuestra voluntad de mantenernos fieles.

El día 20 de marzo se ha realizado en el CEPR Miguel de Cervantes el simulacro de incendios y terremoto establecidos dentro del Plan de Autoprotección del centro. 

Agradecemos a los bomberos, protección civil, policía municipal y Ayuntamiento su implicación en la realización del mismo dando realismo  a una situación de riesgo de incendio que se puede plantear en el centro.

El alumnado de primer curso del CEPr Miguel de Cervantes ha trabajado un tema de Conocimiento del Medio en forma de Proyecto: «Gota a Gota. El Agua». En él han estudiado dónde se encuentra el agua en la Tierra, sus estados, sus características, su ciclo, cómo tiene que ser el agua potable, necesidad de ella de todos los seres vivos, formas de cuidarlas… Hemos tratado de que la observen a través de experimentos y como desafío final, las dos tutoras, propusieron al alumnado la realización de una de estas dos maquetas:

• «El Ciclo del Agua»
• «Los estados del agua»

presentados en You Tube en dos vídeos.

El alumnado que ha querido, con la ayuda de su familia, de forma individual, en parejas o en pequeños grupos (por decisión propia), han elaborado las maquetas de forma muy original e interesante. Finalmente, el alumnado ha explicado sus maquetas al resto de sus compañeros y compañeras.

El resultado ha sido la realización de muchos y buenos trabajos, por lo que merecían que hiciéramos esta exposición, aprovechando que el día 22 de marzo es el Día Mundial del Agua.