Con motivo del 25 N, y con el desarrollo de nuestro Proyecto de Patios Inclusivos, hemos realizado en el centro un análisis de aquellos juegos tradicionales que podían ser sexistas, bien porque se asignaban a géneros estandarizados o bien porque contenían letras muy machistas.

Una vez realizado este análisis y comprobado empíricamente que no existen juegos de «niños o niñas», hemos versionado las letras para que puedan formar parte de los posibles juegos a desarrollar en nuestro patio inclusivo y coeducativo.

Pero mejor vemos nuestro noticiario coeducativo que, como de costumbre, informa de manera más precisa y gráfica:

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